生活中常會出現(xiàn)感人的場景、溫暖的瞬間,用筆記下,留住感動,用心感受,與人分享,那么怎樣才能讓讀者感同身受呢?下面結(jié)合不同的作文題目,我們一起學(xué)習(xí)一下。
一
再現(xiàn)生活場景
【微題目】
“兒寒乎?欲食乎?”從歸有光《項脊軒志》中深情的呼喚到朱自清先生——“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”——《背影》中淚光晶瑩的回憶,感人至深者,無一不是生活中那最溫暖的瞬間。我們的生活中也不乏這樣的瞬間,關(guān)鍵是我們有沒有發(fā)現(xiàn)。
請以“瞬間的感動”為題,寫一篇200字左右的小作文。
【微指導(dǎo)】
寫作是心靈與心靈的對話,是內(nèi)心情感的真實流淌,是真實生活的再現(xiàn),是溫暖自己溫暖別人的生命旅程,因此,要觀照與發(fā)現(xiàn)生活中的溫暖瞬間,我手寫我心。為了讓溫暖的瞬間在200多字的作文中立體地呈現(xiàn)在讀者的面前,作文時要寫出所看到的最真實的細(xì)節(jié)或表達(dá)出最細(xì)膩的內(nèi)心感受,讓讀者感同深受。
【微作文】
女兒看了看母親有些僵硬的臉,摸了摸母親的手,冰涼,于是問:“媽媽,你是不是在外面等了很久?”母親忙否認(rèn):“剛來一會兒?!迸畠阂苫蟮乜戳丝茨赣H,不置可否。突然,女兒從母親手中奪下了雨傘,然后從書包里掏出一個熱乎乎的暖水袋塞到母親懷里,并告訴母親,看到今天下雨就知道母親會來給她送傘,所以提前往自己隨身帶的小熱水袋里灌滿了熱水。母親感動得說不出話來。
微點評
女兒知道母親深愛著自己,在下雨的時候母愛更不會缺席,因而,在母親到來之前,女兒就在策劃著怎樣去表達(dá)對母親的感激,而塞給母親的熱水袋就是彼此相愛的見證。本段文字再現(xiàn)了生活場景,母女之間的愛刻畫得較細(xì)膩、深情、感人。
二
刻畫人物形象
【微題目】
“藝術(shù)起源于至微”(列夫·托爾斯泰),川端康成在他的散文《花未眠》中寫道:“凌晨四點起來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”其實,生活中有許多這樣有情懷、有境界的人物形象,需要我們?nèi)ンw察,去感悟,去捕捉,讓這些散落在生活中的人物形象成為支撐我們佳作的美麗風(fēng)景。
請以“溫暖一瞥”為題,寫一篇不少于200字的文章。
【微指導(dǎo)】
寫作時,流水賬式的敘事往往讓文章流于平淡與冗繁。只有典型的人物形象才能激起讀者心中的波瀾,喚起讀者對溫暖生活瞬間的回憶。因此,在敘事時要注意刻畫故事中的人物,刻畫人物的動作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié),并且要以一種積極、審美的筆觸去描寫人物,這樣才能溫暖人心。
【微作文】
我每天都會看到一位修車的老爺爺,平日里沒有太在意他。那一天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一瞥,看到他坐在小板凳上,低著頭,似乎睡著了,我慢慢靠近他……
這時,一位中年婦女推著一輛自行車朝他走去??衫蠣敔斠廊坏椭^。咦,這是怎么一回事呢?有生意來了呀!我走近一瞧,只見一些零碎的紙幣被他的手指不停地拔拉著,老爺爺?shù)淖炖镞€輕輕念叨著,藏在皺紋中的笑容不時跑出來……
中年婦女叫了他幾聲,老爺爺這才急忙收起錢,臟兮兮的手摸著長滿白發(fā)的后腦勺,滿臉歉意。
原來幸福就是坐在小板凳上計算著自己的勞動成果。
微點評
“嘴里還輕輕念叨著,藏在皺紋中的笑容不時跑出來……”一個特寫的鏡頭,經(jīng)典的細(xì)節(jié)把平凡人的幸福清晰地展示在我們的面前。作者通過神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫,把人物形象刻畫得真切和感人,平凡人小小的幸福真正地溫暖了我們!
三
注重細(xì)節(jié)描寫
【微題目】
請觀察下圖,展開想象與聯(lián)想,為這幅圖寫一段描述性的文字,不少于200字。
【微指導(dǎo)】
要想寫出溫暖的瞬間,就要注重描寫生活中的細(xì)節(jié),仔細(xì)觀察圖片,弄明白圖中有哪些人物,他們都在做什么,想象他們說了哪些話等,將人物的語言、動作、神態(tài)等刻畫出來,要做到一字立骨,一句傳神。當(dāng)然,要寫出瞬間的溫暖,不僅要注重描寫,而且要有意識地進行議論抒情,揭示描寫對象的內(nèi)涵,渲染情感,最大限度地感染讀者。
【微作文】
綠樹,粉墻,陽光靜靜地照射著的人行道旁,一位盲人正坐在墻下的陰影里,自顧自地拉著二胡,一個紅色的破搪瓷碗可憐巴巴地守候在他的面前,里面裝滿了失落與希望。凄涼的琴音在來來往往、忙忙碌碌的人流車流里擴散,竟泛不起半點漣漪,周圍只有幾個閑人,有的面帶微笑,有的雙手抱在胸前,有的一臉漠然,冷冷地注視著可憐的拉二胡的盲人,享受著一場免費的音樂盛宴……
這時,一位拄著拐杖沿街乞討的老奶奶徑直走到盲人的面前,從自己的白色搪瓷碗中摸出一枚硬幣,輕輕地放到那紅色的破碗中。
陽光依舊溫暖,綠樹依舊蒼翠,可相互關(guān)愛的只有兩個在生活邊緣苦苦掙扎的人。
微點評
作文題目提供的是一幅照片,是一位盲人在街頭拉二胡謀生,而一位要飯的老奶奶給予他硬幣的畫面,而旁邊還有很多神情漠然的人。這篇短文不僅注重以景襯情,而且細(xì)節(jié)描寫特別生動,如“一位拄著拐杖沿街乞討的老奶奶徑直走到盲人的面前,從自己的白色搪瓷碗中摸出一枚硬幣,輕輕地放到那紅色的破碗中”,一個“摸”字寫出了老奶奶的寒酸,而一個“輕輕地”又表現(xiàn)了她對同病相憐者的尊重。看似不經(jīng)意的議論“可相互關(guān)愛的只有兩個在生活邊緣苦苦掙扎的人”引起我們對生活的思考和對自我的審視,使文章走向深刻。
四
寫出“愛”與“感恩”
【微題目】
有一種花香,在人的心靈上散發(fā)出來,讓靈魂里的每個瞬間的溫暖都芬芳無比。在我們的人生歷程中,總有些陪伴讓我們終生難忘,總有些關(guān)愛讓我們默默銘記。
請以“最美的陪伴”為題寫一篇微作文,不少于200字。
【微指導(dǎo)】
要讓作文中所記述的溫暖瞬間具有感人的力量,給人留下綿長的回味,就要用細(xì)膩的筆觸去描寫場景,刻畫人物,用文字顯示自己對他人的關(guān)愛,對世界的感恩,甚至是對生命的尊重。
【微作文】
我就要去更遠(yuǎn)的地方念高中了,要住校,不能再天天回家了。臨走的時候,我與他道別。我說我其實早就知道你輟學(xué)了,為什么不告訴我呢?他有些不好意思地說:“那段山路你一個人走確實讓人不放心,剛開始不和你說,最主要的原因是怕你瞧不起我,怕你不愿意再和一個輟學(xué)的人做朋友。后來習(xí)慣了,就當(dāng)是鍛煉身體了。”
“那你知道了為什么不揭穿我呢?”他反過來問我。我說:“每個人都有自己的尊嚴(yán),不告訴你,是想讓你覺得我們永遠(yuǎn)是平等的?!蔽蚁蛩爝^手去:“不管將來我們各自是什么樣子,我們都會是一輩子的好朋友。”
他使勁握住我的手,又一次憨憨地說:“最后再陪你走一段路吧……”
山上的花草已經(jīng)開始蘇醒。他又一次陪我走過了那段長長的但已是充滿花香的山路。
他陪我走過的,是一段山路,而我陪他走過的,是一段心路。我們彼此溫暖過,也彼此芬芳過。
花香滿徑,芬芳滿心。
微點評
這段文字記述了一段難忘的初中生活,寫了一個善良而又渴求平等友誼的同學(xué)。這個同學(xué)雖然輟學(xué)了,但依然每天陪“我”走完一段求學(xué)的路。在感動的同時,“我”以一顆感恩的心去維護了這一段旅程,給予了同學(xué)尊嚴(yán)和尊重,顯示了深沉的愛與感恩,使文章深刻感人,引人思考。