淺談大數(shù)據(jù)視角下應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案

胡曉旭 張玉芬 侯占軍

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，急需實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識的專業(yè)人才，這為信管專業(yè)的人才培養(yǎng)方案帶來了發(fā)展機(jī)遇?；诖?，從信管專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想、信管專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)、信管專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)格、信管專業(yè)人才培養(yǎng)課程結(jié)構(gòu)等方面，分析了大數(shù)據(jù)視角下應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信管專業(yè)；人才培養(yǎng)方案

中圖分類號：G359 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2018）20-0088-02

引言

大數(shù)據(jù)是以數(shù)據(jù)分析為技術(shù)手段。大數(shù)據(jù)大體可分為大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、大數(shù)據(jù)工程等領(lǐng)域。大數(shù)據(jù)技術(shù)是通過各種數(shù)據(jù)分析，獲取對分析事物有價值信息的能力；大數(shù)據(jù)科學(xué)是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、運(yùn)營、驗(yàn)證大數(shù)據(jù)規(guī)律及它與自然、社會活動之間關(guān)系。大數(shù)據(jù)工程是指大數(shù)據(jù)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營管理系統(tǒng)工程。將大數(shù)據(jù)思維應(yīng)用于應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案，正是應(yīng)用了大數(shù)據(jù)技術(shù)及大數(shù)據(jù)工程思想。因此，大數(shù)據(jù)視角下應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案，一般要從指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)等幾方面入手。

一、信管專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才要以培養(yǎng)專業(yè)型才為目標(biāo)，以提升課程知識結(jié)構(gòu)完整性及實(shí)際應(yīng)用能力相結(jié)合為重點(diǎn)，結(jié)合大數(shù)據(jù)時代特色進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，保證培養(yǎng)出信管專業(yè)應(yīng)用型本科畢業(yè)生滿足大數(shù)據(jù)時代信息化建設(shè)提出的新需求。

二、信管專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才是培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識濃、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)、管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)以及金融信息化等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，是較強(qiáng)調(diào)時效性技能的專業(yè)，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力和社會適應(yīng)能力，能在各類企事業(yè)單位尤其是銀行、保險、證券等領(lǐng)域從事現(xiàn)代信息管理、理論研究、技術(shù)應(yīng)用、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)等專業(yè)工作的應(yīng)用型人才。

三、信管專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)格

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才要求學(xué)生以馬克思主義理論為指導(dǎo)，掌握具有中國特色的社會主義基本理論；掌握最基本信管專業(yè)的理論及專業(yè)知識，應(yīng)具有較強(qiáng)的管理方面能力及分析和解決各類信息問題的能力；能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、加工、處理、控制和應(yīng)用；具備創(chuàng)建信息系統(tǒng)，提供信息服務(wù)的能力；能夠系統(tǒng)地掌握信息安全方面的基本理論、基本知識和基本技能。

（一）信管專業(yè)的人才知識結(jié)構(gòu)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才培養(yǎng)要求如下：

（1）掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)的基本理論和基本知識；

（2）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)等各個方面的基本理論及操作技能；

（3）掌握信息系統(tǒng)設(shè)計的基本方法和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)；

（4）掌握必要的數(shù)學(xué)等自然科學(xué)知識；

（5）掌握決策支持系統(tǒng)等項(xiàng)目管理與開發(fā)的相關(guān)知識；

（6）接受必要的軍事訓(xùn)練和國防教育，具有較強(qiáng)的國防意識；

（7）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

（二）信管專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)：

（1）具備較高的信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計能力；

（2）具備較高的外語水平，能熟練閱讀本專業(yè)外文書籍及其資料的能力；

（3）具有使用數(shù)量統(tǒng)計方法，進(jìn)行信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的能力；

（4）具備較好的語言文字表達(dá)、人際溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力；

（5）具備較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)信息管理能力；

（6）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（三）信管專業(yè)人才基本素質(zhì)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才基本素質(zhì)：

（1）政治素質(zhì)：熱愛祖國具有為了國家富強(qiáng)、民族繁榮、奮斗志向及社會責(zé)任感；踐行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策。

（2）道德素質(zhì)：有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、克己奉公。

（3）文化素質(zhì)：有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有良好的語言、文字表達(dá)能力。

（4）身心素質(zhì)：掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和技能，達(dá)到終身堅持體育鍛煉的目的，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)；有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神；具有一定的體育和國防軍事知識。

（5）職業(yè)素質(zhì)：有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識；具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；具有銳意改革、大膽創(chuàng)新精神。

四、信管專業(yè)人才課程結(jié)構(gòu)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才專業(yè)課程體系建設(shè)以“通識教育課+學(xué)科基礎(chǔ)課+專業(yè)課+實(shí)踐環(huán)節(jié)”為核心四大板塊。課程按照修讀性質(zhì)分成必修課、選修課，其中選修課包括公共選修課及專業(yè)選修課。其中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)形式。課程體系注重培養(yǎng)提高學(xué)生五個方面的素質(zhì)及能力：基本的文化素質(zhì)，外語應(yīng)對能力，金融信息管理能力，管理信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計能力，信息收集、加工、處理、控制和利用能力，所有課程都圍繞這五方面進(jìn)行設(shè)置。

（一）通識教育課

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才通識教育必修課包括思想政治理論課（馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、習(xí)近平總書記系列重要講話專題輔導(dǎo)）、通識基礎(chǔ)課（高等數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)、大學(xué)英語、英語聽說、應(yīng)用文寫作、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)計算機(jī)程序設(shè)計（C）、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育），以及體育、軍事理論等課程。

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才通識教育課選修課部分（公共選修課），是為提高學(xué)生綜合素質(zhì)而開設(shè)的課程。包括人文素養(yǎng)、社會科學(xué)、科學(xué)技術(shù)、健康教育、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)六大模塊。

（二）學(xué)科的基礎(chǔ)課

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才的學(xué)科基礎(chǔ)課包括金融學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理概述、運(yùn)籌學(xué)七門課程。

（三）學(xué)科的專業(yè)課

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才專業(yè)課包含專業(yè)必修課及專業(yè)選修課。

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才的專業(yè)必修課包含JAVA程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、金融信息安全技術(shù)、圖形圖像處理、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、計算機(jī)專業(yè)英語、Linux操作系統(tǒng)、Python程序設(shè)計、金融數(shù)據(jù)分析、金融電子化、Java Web應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘17門課程。

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才的專業(yè)選修課從八門中至少選四門，從第六學(xué)期開始至第七學(xué)期，修滿10學(xué)分即可。

（四）實(shí)踐環(huán)節(jié)

應(yīng)用型本科院校信管專業(yè)人才的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由課內(nèi)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等）、課程設(shè)計、校外實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)）、社會實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）、軍訓(xùn)等項(xiàng)目構(gòu)成。課內(nèi)實(shí)踐主要安排在前七個學(xué)期進(jìn)行，認(rèn)知實(shí)習(xí)安排在第五學(xué)期進(jìn)行，畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期進(jìn)行，軍訓(xùn)一般安排在第一學(xué)期進(jìn)行，社會實(shí)踐安排一般在第二學(xué)期至第七學(xué)期期間進(jìn)行。

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