廣播電臺(tái)播音主持風(fēng)格培養(yǎng)策略分析

楊慶芳

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)能力的發(fā)展，人們?cè)谏钪忻鎸?duì)的各種壓力越來越多，因此，有更多的人對(duì)廣播電臺(tái)有了一定的依賴性。在廣播電臺(tái)的陪伴下，可以緩解人們的思想壓力。在此基礎(chǔ)上，廣播電臺(tái)播音主持人的獨(dú)特風(fēng)格就顯得非常重要，不僅可以使人們對(duì)廣播電臺(tái)產(chǎn)生好感，更加能夠帶給人們非常舒適的聽覺體驗(yàn)。但是現(xiàn)階段，大部分廣播電臺(tái)播音主持人，并沒有形成自身獨(dú)特的風(fēng)格，這種現(xiàn)象對(duì)廣播的收聽率有著一定的影響。因此，本文通過認(rèn)識(shí)培養(yǎng)廣播電臺(tái)播音主持風(fēng)格的重要性，從而研究了廣播電臺(tái)播音主持人風(fēng)格培養(yǎng)的策略。

關(guān)鍵詞：廣播電臺(tái);播音主持;主持風(fēng)格;培養(yǎng)策略

廣播電臺(tái)是人們生活中的一部分，可以給人們帶來良好的體驗(yàn)?，F(xiàn)如今，廣播電臺(tái)的豐富性，使得播音主持人數(shù)越來越多，在市場(chǎng)中占據(jù)的競(jìng)爭力比較激烈。想要提升廣播電臺(tái)的收聽率，必須要使播音主持人形成獨(dú)特的主持風(fēng)格，才能夠吸引聽眾。但是，目前很多廣播電臺(tái)播音主持人的風(fēng)格都比較統(tǒng)一和普遍，很少有存在比較突出的主持風(fēng)格。因此，必須要對(duì)廣播電臺(tái)播音主持人的風(fēng)格進(jìn)行培養(yǎng)，才能夠給廣播電臺(tái)的發(fā)展做出良好的貢獻(xiàn)。

一、培養(yǎng)廣播電臺(tái)播音主持風(fēng)格的重要性分析

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，廣播電臺(tái)的傳播途徑越來越豐富，人們由于在生活當(dāng)中遇到的各種壓力，使得人們對(duì)廣播電臺(tái)有了一定的需求量，也推動(dòng)了各個(gè)廣播電臺(tái)之間的競(jìng)爭力[1]。在播音行業(yè)當(dāng)中，播音主持人自身的能力和綜合素養(yǎng)，以及音色和播音的方式等等，都對(duì)聽眾們有著一定的影響。廣播電臺(tái)播音欄目的各種節(jié)目，必須要迎合觀眾們的口味，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行不斷地更新。那么，就必須要對(duì)廣播電臺(tái)播音主持的風(fēng)格進(jìn)行培養(yǎng)，使廣播電臺(tái)形成獨(dú)特的風(fēng)格，吸引聽眾們的目光，從而促進(jìn)廣播電臺(tái)收聽率的上升。由此可見，培養(yǎng)廣播電臺(tái)播音主持人風(fēng)格，以及他們自身的綜合能力有著非常重要的價(jià)值。

二、加強(qiáng)對(duì)廣播電臺(tái)播音主持風(fēng)格培養(yǎng)的策略研究

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高播音主持的專業(yè)能力

播音主持們自身的基本功力和專業(yè)能力，對(duì)他們的表現(xiàn)有著決定性作用。獨(dú)特的主持風(fēng)格，必須要建立在一定的專業(yè)技能的基礎(chǔ)之上。因此，廣播電臺(tái)的播音主持人一定要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力的提升，不斷地提高自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，使他們具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能夠?yàn)楹笃谂囵B(yǎng)獨(dú)特的播音風(fēng)格做好充分的準(zhǔn)備。比如，播音主持人的普通話必須要足夠標(biāo)準(zhǔn)，思想觀念要緊跟著社會(huì)群眾們的發(fā)展，在進(jìn)行工作的過程當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)自身聲音的控制力，還有情感的調(diào)動(dòng)、情緒的培養(yǎng)等等，都必須要做好準(zhǔn)備。

（二）逐漸養(yǎng)成自身獨(dú)特的語言風(fēng)格

每個(gè)人都有自身的獨(dú)特之處，在廣播電臺(tái)播音主持當(dāng)中，他們必須要在工作的過程中，逐漸養(yǎng)成自身獨(dú)特的語言風(fēng)格，以及主持內(nèi)容的風(fēng)格，這樣才能夠給聽眾們留下比較深刻的印象，提高主持的質(zhì)量從而才能夠促進(jìn)收聽率的持續(xù)上升。因此，廣播電臺(tái)播音主持人們必須要結(jié)合自身的特色，選擇適合自己風(fēng)格的語言以及內(nèi)容，塑造成屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格[2]。對(duì)于廣播電臺(tái)主持人的風(fēng)格分類來說，主要有比較風(fēng)趣幽默的類型，能夠給聽眾們帶來輕松愉悅的心情;還有比較活潑開朗，讓人們覺得陽光溫暖的類型;除此之外，還有比較安靜溫柔的主持類型，以及言辭犀利，比較有獨(dú)特鮮明個(gè)性的主持類型。不管是哪一種風(fēng)格，都會(huì)有不同的聽眾們喜愛。但是，一定要選擇適合自己的，才能夠發(fā)揮最大的功能。

（三）促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的提升

一般來說，廣播電臺(tái)播音主持人自身除了必須要具備較強(qiáng)的專業(yè)能力之外，還必須要具備較強(qiáng)的生活感受，要能夠結(jié)合生活當(dāng)中的各種知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)，對(duì)聽眾們的心理訴求都要有一定的了解。因此，作為廣播電臺(tái)播音主持人，必須要不斷地加強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)的提升，為事業(yè)的發(fā)展做好足夠的準(zhǔn)備[3]。

（四）在實(shí)踐中不斷進(jìn)行風(fēng)格完善和塑造

廣播電臺(tái)播音主持這類工作，具有著較強(qiáng)的實(shí)踐性。如果缺乏一定的實(shí)踐能力，即便是懂得再多的理論技巧，也無法促進(jìn)自身能力的提高。因此，對(duì)于播音主持人來說，必須要加強(qiáng)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷地在實(shí)踐當(dāng)中來發(fā)覺自身的不足之處，在實(shí)踐當(dāng)中，找到屬于自己的定位和風(fēng)格特色，通過實(shí)踐操作，來加深自己對(duì)廣播電臺(tái)播音主持崗位職責(zé)，以及各種綜合素養(yǎng)的了解和熟悉[4]。廣播電臺(tái)的播音主持人，在進(jìn)行實(shí)踐工作的過程當(dāng)中，也是一種不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。而且，可以借助實(shí)踐操作，能夠?qū)ψ陨淼娜毕葸M(jìn)行彌補(bǔ)，塑造自身的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自身主持風(fēng)格的形成。

三、結(jié)束語

總而言之，廣播電臺(tái)已經(jīng)成為人們生活當(dāng)中必不可少的一部分，在社會(huì)的不斷發(fā)展下，經(jīng)濟(jì)能力的提升，使得社會(huì)上各個(gè)廣播電臺(tái)之間的競(jìng)爭力越來越強(qiáng)，從而使得各個(gè)廣播電臺(tái)的播音主持們都面臨著巨大的壓力。因此，必須要在實(shí)踐工作當(dāng)中，不斷地加深專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，以及各方面知識(shí)能力的掌握，從而來加強(qiáng)播音主持自身綜合素養(yǎng)的提升，為自己的職業(yè)生涯開辟新的道路，形成更為獨(dú)特的主持風(fēng)格，促進(jìn)廣播電臺(tái)收聽率的提升。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李文雄.廣播電臺(tái)播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格培養(yǎng)研究[J].采寫編，2017，1103：129-130.