淺談高校共青團(tuán)學(xué)生思想引領(lǐng)工作

孫楠

摘要：近年來，面對復(fù)雜多變的思想政治教育環(huán)境，大學(xué)生的思想意識(shí)和價(jià)值取向呈現(xiàn)出了新的發(fā)展特點(diǎn)。針對高校學(xué)生工作的實(shí)際開展要求，高校共青團(tuán)必須結(jié)合自身優(yōu)勢，緊緊圍繞“育人為本”的教育目標(biāo)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)主要職能。本文在詳細(xì)分析高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)內(nèi)涵和要求的基礎(chǔ)上，剖析了高校思想引領(lǐng)過程中存在的主要問題，并提出了加強(qiáng)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的有效策略。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；思想引領(lǐng)；問題；策略

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）42-0056-02

高校共青團(tuán)組織作為高校學(xué)生工作的后備軍和得力助手，在高校大學(xué)生思想引領(lǐng)方面發(fā)揮著重要作用。進(jìn)入新的時(shí)代發(fā)展階段，大學(xué)生的思想意識(shí)、行為習(xí)慣以及價(jià)值取向都發(fā)生了翻天覆地的變化，這對高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作也提出全新的發(fā)展要求。高校共青團(tuán)是凝聚青年力量、提高青年能力、鍛煉青年本領(lǐng)的主陣地，如何更加有效地發(fā)揮高校共青團(tuán)的使命與職責(zé)，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)高校大學(xué)生的良好道德品質(zhì)，切實(shí)優(yōu)化思想引領(lǐng)機(jī)制，豐富思想引領(lǐng)的內(nèi)涵，突出高校的育人教育理念，凸顯高校思想政治教育工作的政治性和先進(jìn)性，逐漸形成高校共青團(tuán)學(xué)生思想引領(lǐng)新格局，這些都是新時(shí)期高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作需要深入考慮的主要問題。

一、高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的內(nèi)涵與要求

所謂“引領(lǐng)”，就是將思想理念與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過大力宣傳與組織教育帶動(dòng)目標(biāo)對象向某一方向不斷前進(jìn)與發(fā)展。“思想引領(lǐng)”在“引領(lǐng)”的基礎(chǔ)上拓展而來，目前思想引領(lǐng)不僅成為高校共青團(tuán)思想建設(shè)的重要手段，更是充分表達(dá)大學(xué)生話語權(quán)的有效途徑。時(shí)至今日，相關(guān)學(xué)者與專家都對思想引領(lǐng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述與概括，并提出了幾種不同的觀點(diǎn)：第一，通過對青年的有效引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)青年個(gè)體與國家、民族和政黨之間的感情交流，增強(qiáng)青年對國家、民族和政黨的認(rèn)同感；第二，通過對青年的有效引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)國家建設(shè)與青年發(fā)展的長效融合，動(dòng)員廣大青年積極投身偉大的社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中；第三，通過對青年的有效引導(dǎo)，幫助廣大青年學(xué)生夯實(shí)理論、立足實(shí)踐，將理論與實(shí)踐具體結(jié)合，既能“仰望星空”，又要“腳踏實(shí)地”。

對于高校學(xué)生工作中的思想引領(lǐng)，簡單而言，就是堅(jiān)定黨的正確思想政治教育思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義理念分析問題、思考問題、解決問題，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具體而言，要想做好高校大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，首先，要深入了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，明確大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的核心內(nèi)容，注意思想引領(lǐng)工作的分層推進(jìn)，針對高校的不同院系、不同年級、不同專業(yè)、不同學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要制訂個(gè)性化的培養(yǎng)方案與發(fā)展目標(biāo)，實(shí)行“全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)推進(jìn)”的思想引領(lǐng)方法。其次，高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作要注重增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐，將科學(xué)理念與具體生活實(shí)際有效結(jié)合，將遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r深入融合，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，在理想的指引下立足實(shí)踐。最后，尊重大學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需要，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長價(jià)值，實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)與學(xué)生服務(wù)的有效對接，尊重大學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需要，從大學(xué)生最關(guān)心的問題入手，切實(shí)滿足大學(xué)生的成長發(fā)展訴求。

總之，高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，才能形成強(qiáng)大的工作合力，構(gòu)建“育人為本、學(xué)生參與、多方支持”的良好教育格局。

二、高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)存在的問題

（一）引領(lǐng)方式單一

目前，眾多高校大學(xué)生都存在理想信念模糊、政治意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡薄等現(xiàn)實(shí)情況，但眾多高校普遍采用校園活動(dòng)方式對大學(xué)生進(jìn)行實(shí)際引領(lǐng)，其引領(lǐng)方式單一，導(dǎo)致高校思想引領(lǐng)的感召力與吸引力不夠。具體而言，為了使高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)用大學(xué)生耳熟能詳?shù)姆绞礁腥緦W(xué)生的教育效果，許多高校共青團(tuán)普遍采用多種多樣的團(tuán)體活動(dòng)傳遞思想政治教育理念，以期滿足高校大學(xué)生的心理認(rèn)知和發(fā)展訴求。例如，借助“線上”網(wǎng)絡(luò)媒介的實(shí)時(shí)互動(dòng)、高校各種社團(tuán)活動(dòng)以及特色專題講座等，突出思想教育對高校大學(xué)生的引領(lǐng)作用。這種做法雖然可以深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生實(shí)際教育訴求，凝聚學(xué)生發(fā)展力量，但過分關(guān)注學(xué)生發(fā)展而忽視組織政治宣傳的做法，顯然不能有效完成組織交付的工作任務(wù)。長此以往，難免會(huì)造成活動(dòng)形式強(qiáng)、思想內(nèi)涵弱的不良后果。

（二）未能突出引領(lǐng)重點(diǎn)

高校第一課堂的思想政治引領(lǐng)是加強(qiáng)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的重要方式。在實(shí)際工作過程中，高校普遍選用多管齊下的引領(lǐng)方式，往往存在目標(biāo)群體不明確、工作內(nèi)容不具體、工作理念不清晰以及工作方法不完善等現(xiàn)實(shí)問題。究其原因，主要由于高校共青團(tuán)在思想引領(lǐng)工作中未能弘揚(yáng)發(fā)展主旋律，也沒有尊重高校大學(xué)生的個(gè)體差異，盲目引入時(shí)事熱點(diǎn)和優(yōu)秀事跡，但沒有考慮大學(xué)生的實(shí)際接受情況。高校大學(xué)生無法融入學(xué)校營造的文化氛圍當(dāng)中，更不能切實(shí)理解高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的真正內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，共青團(tuán)思想引領(lǐng)的真正意義將無法體現(xiàn)。

三、高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)的有效途徑

（一）突出思想引領(lǐng)工作重點(diǎn)

對高校大學(xué)生而言，思想引領(lǐng)應(yīng)該立足于學(xué)生自身的思想認(rèn)同與政治認(rèn)同，包括認(rèn)同社會(huì)主義建設(shè)道路、認(rèn)同黨團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)同黨團(tuán)的重大方針與決策等。高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)，應(yīng)該突出思想道德與發(fā)展價(jià)值的長效引導(dǎo)作用，將抽象的思想理念具象化為具體的建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的情感體驗(yàn)與實(shí)際感受，在日常建設(shè)過程中引領(lǐng)大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、發(fā)展價(jià)值和行為習(xí)慣，關(guān)注大學(xué)生思想引領(lǐng)的內(nèi)容與方式，突出重要思想、正確行為和積極的發(fā)展價(jià)值觀。另外，引導(dǎo)學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)平臺(tái)、實(shí)踐認(rèn)知平臺(tái)以及素質(zhì)拓展平臺(tái)，學(xué)習(xí)黨團(tuán)組織的正確發(fā)展理念，夯實(shí)政治理論知識(shí)，提高自身實(shí)踐能力，為打造一批政治素質(zhì)高、綜合實(shí)力強(qiáng)、思想行為端正的精英人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）優(yōu)化思想引領(lǐng)路徑

近年來，高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作逐漸呈現(xiàn)出多樣化、系統(tǒng)化的發(fā)展特點(diǎn)，部分高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)路徑仍然較為單一，從而降低了高校的思想引領(lǐng)質(zhì)量和實(shí)際工作效果。因此，優(yōu)化高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)路徑是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。首先，高校共青團(tuán)組織的教育活動(dòng)要以提升共青團(tuán)的思想引領(lǐng)質(zhì)量為建設(shè)目標(biāo)，明確引領(lǐng)方向，構(gòu)建層次分明的活動(dòng)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新思想引領(lǐng)的方法和途徑，充分利用思想政治教育資源，借助多媒體平臺(tái)，增強(qiáng)思想引領(lǐng)工作的網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。其次，也可以通過增強(qiáng)高校共青團(tuán)基層組織的凝聚力和吸引力實(shí)現(xiàn)有效引領(lǐng)，切實(shí)提高團(tuán)干部的思想覺悟與工作能力，不斷推出順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流與滿足學(xué)生內(nèi)心需求的特色引領(lǐng)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)的生活化與日?；?。總之，不管采用哪種引領(lǐng)方式，高校都要將組織價(jià)值與大學(xué)生需求有效結(jié)合起來，只有綜合考慮，才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（三）發(fā)揮榜樣示范作用

發(fā)揮榜樣示范作用有利于保證高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的有效開展。首先，高?？梢酝ㄟ^開展思想引領(lǐng)活動(dòng)，鼓勵(lì)高校大學(xué)生自主設(shè)計(jì)思想引領(lǐng)活動(dòng)方案，活動(dòng)方案由高校統(tǒng)一收集，并評選出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案重點(diǎn)推行，充分體現(xiàn)“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的工作原則。其次，充分發(fā)揮大學(xué)生的榜樣力量，既要鼓勵(lì)大學(xué)生自薦為學(xué)校榜樣，也可以通過多種評選渠道，推薦其他優(yōu)秀事跡、優(yōu)秀學(xué)生成為思想道德榜樣，提高大學(xué)生的直接參與度，切實(shí)發(fā)揮榜樣力量，真正發(fā)揮榜樣在思想引領(lǐng)工作中的示范作用。

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