白國(guó)祥
河南省工業(yè)科技學(xué)校 副校長(zhǎng)、高級(jí)講師
我的人生已過(guò)“知天命”之年。所謂“知天命”有多種解釋,其中有知“使命”之意。
我是一名徹頭徹尾的職業(yè)教育工作者。28年前,我剛參加工作時(shí),單位名稱是“新鄉(xiāng)供銷學(xué)校”,全日制普通中專。入校的學(xué)生大多轉(zhuǎn)戶糧關(guān)系,包分配工作,有干部身份,那時(shí)尚沒(méi)有提出職業(yè)學(xué)校的概念,之后學(xué)校三易其名。伴隨著國(guó)家教育制度的改革,職業(yè)教育漸漸成為一種類型教育,而非層次教育。職業(yè)教育經(jīng)歷了“三十年河?xùn)|”與“三十年河西”的變化。我慶幸自己始終與大多“意志堅(jiān)定者”戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕。我雖沒(méi)有“四有好教師”的光環(huán),但28年職業(yè)教育求索,我很高興得到了大家的肯定與認(rèn)可,榮獲了“河南省優(yōu)秀教師”“省級(jí)學(xué)科帶頭人”“省級(jí)教育管理先進(jìn)個(gè)人”“河南省教育教學(xué)專家”等稱號(hào)。故,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,我非常樂(lè)意與職校生說(shuō)幾句知心話,我認(rèn)為這是我的責(zé)任,更是28年職教生涯的使命。
我本人原不是主動(dòng)樂(lè)意跑步的人。跑步在我的人生50年中從沒(méi)有占據(jù)太長(zhǎng)的時(shí)間,更沒(méi)有什么顯赫的位置。近3年來(lái)不同了,我利用在黨校2個(gè)月全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),除了安排好必修課程的學(xué)習(xí)以外,我主動(dòng)給自己加了一門(mén)體育課——“跑步”,且風(fēng)雨無(wú)阻,并天天記錄。50天后我的體重下降了5 kg,我得了8年的“高尿酸血癥”的指標(biāo)第一次奇跡般地恢復(fù)正常了。我可以說(shuō)是嘗到了“跑”的甜頭,精神頭一下子像打了興奮劑,心理因素加上體能的增強(qiáng),使我從此工作學(xué)習(xí)生活信心倍增。
返回學(xué)校以后,我召集13名體育老師開(kāi)了個(gè)會(huì),借鑒我的做法,考慮職校生的實(shí)際,拿出了具體的“跑步健身ABC方案”。現(xiàn)在,每當(dāng)晚自習(xí)、早操后、雙休日等特殊時(shí)段,我看到操場(chǎng)上主動(dòng)跑步的學(xué)生你追我趕、一片歡騰的場(chǎng)面時(shí),我打心里真高興!
同學(xué)們,每一個(gè)來(lái)到新學(xué)校的人,可能像我一樣,原來(lái)并不是主動(dòng)愿意跑步的,但我堅(jiān)信,只要你選擇了這樣一項(xiàng)人人皆可選擇的健身項(xiàng)目,并堅(jiān)持下來(lái),養(yǎng)成習(xí)慣,你一定會(huì)走向陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。因?yàn)榕懿浇o予每一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的人,絕不僅僅是健康的體魄,更重要的是它會(huì)給予你自信人生。
職校生來(lái)到學(xué)校大多是迷茫的,原因不言而喻。但是,行業(yè)企業(yè)對(duì)技能型人才需求的標(biāo)準(zhǔn)是明確的,校企合作對(duì)崗位的具體描述又是客觀的。無(wú)論你選擇是升學(xué)還是就業(yè),都不允許你再按照以往的方式“混日子”了。那樣的話,“畢業(yè)就意味著失業(yè)”的厄運(yùn)就落到你的頭上,這是誰(shuí)也不愿看到的。
所以,職校生自進(jìn)入學(xué)校的那一刻起,就要適度確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。這樣做是一件很有意思的事情。進(jìn)入職校的學(xué)生,我們要記住兩句響亮的口號(hào):職業(yè)教育有大賽和所有人的幸福都是奮斗出來(lái)的。你的能力水平允許有差異,你的基礎(chǔ)甚至可以為零,但是你如果不設(shè)定可行的人生目標(biāo),通過(guò)自己的奮斗,“跳”取職業(yè)崗位所需的技能與素養(yǎng),不主動(dòng)參與到各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng),你真的沒(méi)有香甜的“戰(zhàn)果”可以享用,終將被這個(gè)時(shí)代所拋棄。實(shí)際上,從入校軍訓(xùn)和專業(yè)教育開(kāi)始,你就應(yīng)該有個(gè)小小的目標(biāo),通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)積累,一步一個(gè)腳印執(zhí)著前行,每天努力一點(diǎn)點(diǎn),你將成為幸福的新時(shí)代青年!
在這里,我無(wú)意闡述學(xué)習(xí)到底是痛苦的還是快樂(lè)的,實(shí)際上,這并不是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵要義。我想告訴同學(xué)們一個(gè)概念是:用心!只要你用心了,“痛并快樂(lè)著!”若不用心、不情愿,即便“再好吃的餃子,你總有吃膩的那一天?!痹诿襟w上許多人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、自悔人生的例子不在少數(shù),這樣的“玩”挺讓人害怕,基于中學(xué)時(shí)代“應(yīng)試教育的貪玩”,也同樣不能達(dá)到升學(xué)與人生的總目標(biāo)。我推薦的是,在職業(yè)院校大力倡導(dǎo)的“玩中學(xué)”!在職業(yè)院校,你真的可以感受到一種全新的學(xué)習(xí)形式,你真的可以明白“應(yīng)試”只是人的綜合素質(zhì)的一個(gè)組成部分,除此之外,還有技能的學(xué)習(xí),實(shí)踐動(dòng)手能力的操作和崗位標(biāo)準(zhǔn)化流程的模仿。這是一種豐富多彩、興趣十足又“玩”味盎然的教與學(xué)的完美結(jié)合。
我舉一個(gè)學(xué)習(xí)汽車(chē)運(yùn)用與維修的例子。傳統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)是這樣的:由專業(yè)→課程→模塊→項(xiàng)目→考核。而深度校企合作職業(yè)院校的學(xué)習(xí)卻發(fā)生了根本的變革,由崗位→工位→流程→標(biāo)準(zhǔn)→評(píng)價(jià)。在具體的操作層面,我們的“玩中學(xué)”是這樣進(jìn)行的:首先,借助云平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)資源,這種學(xué)習(xí)資源是可視化的,帶游戲性質(zhì)的,輕松易學(xué)的;其次是企業(yè)見(jiàn)習(xí),即老師帶著你們到企業(yè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,認(rèn)認(rèn)“東西”;第三是帶你來(lái)到將要從事的具體崗位,見(jiàn)見(jiàn)企業(yè)維修的師傅真人,讓他與你聊聊天,“東拉西扯”中,感悟一下如何在這里“賺錢(qián)”,即體現(xiàn)價(jià)值;第四是給你穿上“新衣服”實(shí)戰(zhàn)一把,“紅紅臉、出出汗”,讓師傅手把手教你“真玩”一下;第五,你會(huì)在此時(shí)想咨詢老師或師傅:怎樣才能玩出名堂,玩出花樣?他們告訴你的你樂(lè)意聽(tīng)的,就是最難最枯燥的職校理論學(xué)習(xí);最后,你的“作品”,會(huì)有人給你點(diǎn)贊或差評(píng),這就是你的成績(jī)單。同學(xué)們,職校的核心技能學(xué)習(xí)就是這樣舉一反三的,成功并不像你想象的那樣難!只要你肯玩,在“玩中學(xué)”,你定會(huì)擁有出彩的人生。
我不知道職校生有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有真正地開(kāi)懷大笑一次了?因?yàn)橘N在你們身上的標(biāo)簽可值得驕傲與自豪的實(shí)在太少了。我們未來(lái)的崗位需要我們職業(yè)微笑,我們真實(shí)的生活需要我們開(kāi)心歡笑,我們之間的真誠(chéng)友誼需要彼此會(huì)心一笑,我們的親情友情更需要感恩笑對(duì)、以笑回報(bào)。
職業(yè)院校應(yīng)該是笑聲不斷的地方,因?yàn)檫@里是青年人成長(zhǎng)的沃土,在快樂(lè)中成長(zhǎng),在笑聲中進(jìn)步,在自信中成才;職業(yè)院校又是技能學(xué)習(xí)、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的戰(zhàn)場(chǎng),在技能學(xué)習(xí)的大氛圍中,在“跑”與“跳”中“玩”的同學(xué)們,一定會(huì)有許許多多的小成功,它時(shí)常會(huì)帶給我們笑的理由,在笑中留下奮斗的足跡,在笑中品味校園的美好;職業(yè)學(xué)校還是向美向善的一塊凈土,美好心靈的塑造與健全人格的培養(yǎng)才是教育的本真。有人講,一切的科學(xué)研究都是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造;一切幸福的追求都是對(duì)善的闡釋與踐行。當(dāng)美與善的氛圍充分營(yíng)造起來(lái)時(shí),職校生的生活肯定是充滿陽(yáng)光的。你們的職校生涯,將在笑聲中起步,微笑伴隨全過(guò)程,一直笑到最后!一定要堅(jiān)信,你真誠(chéng)的笑與自信的笑將成為你終身職業(yè)素養(yǎng)的最重要組成部分,將成為你走向事業(yè)更大成功的不二法寶。
同學(xué)們,你們青春好年華多么值得慶賀與羨慕啊!如果你愿意,我將傾我所有的獎(jiǎng)杯與榮譽(yù)換你幾年的美好青春,當(dāng)然,我知道這是妄想!時(shí)值開(kāi)學(xué)之際,面臨著你們?nèi)松闹卮筮x擇,不管是在什么樣的情況下你來(lái)到了職業(yè)學(xué)校,我由衷地告訴你們職校學(xué)習(xí)生活的四字真言:“跑、跳、玩、笑”。我真心期待一個(gè)全新的你,從“跑”開(kāi)始,“跳”取目標(biāo),“玩”中學(xué)習(xí),“笑”對(duì)人生。這樣的話,我們國(guó)家職業(yè)教育的惠民政策才真正落到了實(shí)處,全社會(huì)大力營(yíng)造的“人人皆可成才,人生處處精彩”的良好氛圍才能形成。我愿意在有限的時(shí)光里與你共同度過(guò)一段人生美好的生活。