自然博物館美育初探

胡芳

[摘要]自然博物館作為重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，除傳播科學(xué)知識(shí)外，其美育功能也愈益凸顯。本文研究了自然博物館對(duì)國民進(jìn)行美育教育的性質(zhì)、任務(wù)、優(yōu)勢、原則和內(nèi)容，以期對(duì)自然博物館的建設(shè)和教育活動(dòng)有所裨益。

[關(guān)鍵詞]自然博物館 美育

隨著我國物質(zhì)文明建設(shè)的突飛猛進(jìn)，精神文明建設(shè)的必要性也愈益凸顯。美育，這一長期被傳統(tǒng)教育體制忽視的教育，在培養(yǎng)公民綜合素養(yǎng)方面的作用也為人們所洞見。美育，能使人們通過對(duì)美好事物的欣賞獲得藝術(shù)的陶冶，從而凈化人的心靈，細(xì)化人的情感，從美中窺見善與真，使人的情操得以升華。教育的目的不僅是培養(yǎng)有道德、有知識(shí)的人，也要培養(yǎng)美的人，培養(yǎng)人高貴的氣質(zhì)和單純偉大的心靈。

我國的博物館近年來得到了飛速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年我國各類博物館達(dá)到了4692所。利用閑暇時(shí)間，走入博物館幽靜的展廳，在真實(shí)的展品、凝練的文字和美麗的圖片中感受文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自我，成為越來越多公民的自覺選擇。自然博物館因?yàn)樗C萃了地球與生命的歷史等林林總總的展品和信息，也成為人們與自然對(duì)話的優(yōu)選之處。目前，全國各大城市都積極建設(shè)自己的自然博物館，成為孩子們的第二課堂和成人們終身學(xué)習(xí)的場所。那么，自然博物館因?yàn)橹饕缘刭|(zhì)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等科學(xué)知識(shí)的傳播為主，其美育功能是否就可有可無呢？筆者經(jīng)過研究，給出了否定的答案。自然博物館的美育傳播不但具有獨(dú)特的風(fēng)格，而且對(duì)參觀者具有非常重要的意義。

一、自然博物館美育的性質(zhì)和任務(wù)

自然博物館的美育，是讓觀眾進(jìn)入博物館后，能感受到無處不在的美的元素：寬敞明亮的展廳，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，引人入勝的展品，使人們的視覺、聽覺、觸覺等感官浸淫在美的氛圍之中，如一首詩，一幅畫，一篇散文，令人放松而增添了探幽索奇之情。因此，首先，自然博物館的美育，能使觀眾的感覺力更加銳化和加強(qiáng)，從而使感情更加細(xì)膩豐富，進(jìn)而激發(fā)想象力，使感性得到升華。其次，自然博物館會(huì)展示各類生動(dòng)有趣的自然標(biāo)本，配合以多樣性的互動(dòng)和科學(xué)探索的自主項(xiàng)目，處處體現(xiàn)出自然博大之美，科學(xué)精確理智之美，向觀眾展現(xiàn)出世界的神秘多彩，能引發(fā)人們的欣賞、觀察、探索、學(xué)習(xí)、研究科學(xué)的興趣，從而提高人們的審美和文化趣味，擺脫低級(jí)的物化和蛻化的情感。最后，自然博物館的美育能在豐富觀眾情感的基礎(chǔ)上，給予他們更多無私、開放、熱忱的愛的能力，從而賦予理智更多的創(chuàng)造性，并且提高道德水準(zhǔn)，從而使人格的感性和理性協(xié)調(diào)發(fā)展，塑造更加健康和完整的人格。

自然博物館美育的任務(wù)，一是要滿足觀眾潛在的審美欲望和追求，使他們在審美過程中發(fā)現(xiàn)自我，并進(jìn)一步提出發(fā)展自我的積極訴求。二是培養(yǎng)和發(fā)展觀眾多樣的審美能力，包括直接的審美感知能力，將情緒和形象記憶相混合的審美記憶能力，將審美材料進(jìn)行加工和創(chuàng)造后發(fā)展出的審美想象能力，能夠感悟、洞察和把握審美對(duì)象和活動(dòng)的審美理解能力，以及能在審美活動(dòng)中達(dá)到自由超越高度的審美情感能力。三是塑造人們自覺熱愛美、藝術(shù)和生活，培養(yǎng)美的生活態(tài)度和人生價(jià)值觀的審美意識(shí)。四是培養(yǎng)人們的審美想象力以及藝術(shù)技能，發(fā)展個(gè)性，從而激發(fā)出審美創(chuàng)造力。五是通過引導(dǎo)人們對(duì)自然美的發(fā)現(xiàn)與欣賞，提高其審美情趣和享受生活的內(nèi)在要求，從而培養(yǎng)他們高品質(zhì)的審美生活方式?？傊?，自然博物館的美育，是為將觀眾培養(yǎng)為人格健全、人性完善的全面發(fā)展的人而努力。

二、自然博物館美育的優(yōu)勢

自然博物館作為大眾化的教育機(jī)構(gòu)，加上目前國家和地方政府愈加重視其建設(shè)，使得自然博物館具有了進(jìn)行美育的優(yōu)勢。

（1）從性質(zhì)上來說，自然博物館面向社會(huì)開放，可使各個(gè)階層、年齡、不同教育背景的人均有平等的機(jī)會(huì)進(jìn)入博物館，感受其獨(dú)特的魅力。目前我國各地的自然博物館實(shí)行免費(fèi)或低價(jià)政策，必然吸引更多的社會(huì)人士進(jìn)入博物館，使其美育具有普遍性、大眾性的社會(huì)化特征，從而能夠?yàn)槿裎幕仞B(yǎng)的提高做出貢獻(xiàn)。

（2）從硬件上說，自然博物館的園區(qū)如花園般優(yōu)美秀麗，建筑外形美觀，通常成為當(dāng)?shù)爻鞘械牡貥?biāo)性建筑。展廳在設(shè)計(jì)和裝飾上也日益獨(dú)特、精美、大氣，徜徉其中，如步入畫卷，處處都有美好的亮點(diǎn)，在這里既能探幽索微，又能互動(dòng)娛樂，還能休閑放松，使觀眾置于非常美好的體驗(yàn)之中。自然博物館的展品更是集聚了自然美的精華，生機(jī)勃勃的動(dòng)物標(biāo)本，婀娜多姿的植物標(biāo)本，豪邁強(qiáng)勁的恐龍化石，千姿百態(tài)的礦物巖石……本身就是大自然美的杰作，使觀眾在欣賞和驚嘆中沉浸在自然的千嬌百媚和雄渾變幻中，接受到實(shí)實(shí)在在美的洗禮。

（3）從軟件上說，自然博物館也具有美育的得天獨(dú)厚的人才優(yōu)勢。博物館的教育工作人員由各類專業(yè)的知識(shí)分子構(gòu)成。他們不僅能向觀眾傳播通俗有趣的科普知識(shí)，還能設(shè)計(jì)形式多樣、引人入勝的各類科普活動(dòng)，其中包含了不少觀察、欣賞、繪畫、泥塑等將藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的元素。有的自然博物館開發(fā)科普劇，以舞臺(tái)表演的形式講述科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，成為觀眾們在博物館接受藝術(shù)熏陶的有效途徑。

三、自然博物館美育的原則和內(nèi)容

（1）體驗(yàn)原則：審美體驗(yàn)需要感知、想象、情感思維等心理能力的共同參與和協(xié)調(diào)作用，因而體驗(yàn)過程能使觀眾的各種心智能力得到鍛煉。專家曾指出，不同的美育內(nèi)容能促進(jìn)人們不同的心理能力。如音樂、舞蹈能培養(yǎng)直覺能力，詩歌、戲劇則能滋養(yǎng)情感能力。審美體驗(yàn)?zāi)苁箓€(gè)體的內(nèi)心狀態(tài)與外部環(huán)境通過調(diào)節(jié)和整合，達(dá)到統(tǒng)一、和諧的關(guān)系。

博物館應(yīng)讓觀眾直接參與審美活動(dòng)，為他們創(chuàng)造真切的審美氛圍，讓他們通過朗誦、繪畫、攝影、手工、繪畫、寫作、表演等藝術(shù)創(chuàng)作形式，成為創(chuàng)造美、傳遞美的主體，并讓他們表達(dá)在參與過程中的感受，激發(fā)更大的興趣。

（2）交流原則：博物館的教育者應(yīng)與受眾之間有通暢的情感溝通和交流，并在此交流中使情感的表達(dá)和理解更為精細(xì)、復(fù)雜，并獲得升華。博物館工作人員能將純凈、高尚的審美情感傳遞和感染給受眾，而受眾在情感交流中也能使自身的情感得到藝術(shù)的塑造和審美的熏陶。

（3）差異化和個(gè)性化原則：審美主體在審美活動(dòng)中，均有各自不同的趣味、態(tài)度和理想，因此呈現(xiàn)出迥異紛紜的主觀性特征。而不同的審美群體因其年齡、受教育程度等的差異，具有不同的審美心理發(fā)育的階段性特征。博物館教育者首先要尊重受眾的這種個(gè)性特征，根據(jù)他們不同的身份和文化背景，設(shè)計(jì)相適應(yīng)的個(gè)性化活動(dòng)；其次，在活動(dòng)開展的過程中，接納受眾的個(gè)性特征，鼓勵(lì)他們按照自己的想法進(jìn)行審美創(chuàng)作，為他們創(chuàng)造安全自由的心理環(huán)境，并引導(dǎo)受眾能夠?qū)ψ约旱膶徝雷髌愤M(jìn)行批評(píng)。

（4）多樣化原則：受眾群體的多樣性，決定了博物館美育活動(dòng)必須以豐富多樣的形式和手段來滿足其多方面、多層次的審美需求。首先，在教育活動(dòng)的組織形式上，既可采用直接到室外的大自然中去寫生、攝影等形式，也可采用在室內(nèi)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等形式。同時(shí)，也可采用主題評(píng)獎(jiǎng)等形式，在博物館觀眾中征集各類審美創(chuàng)作作品。

同時(shí)，審美教育活動(dòng)手段也應(yīng)多樣化。博物館教育者應(yīng)將博物館教育活動(dòng)與各類不同的藝術(shù)形式相結(jié)合。

首先，博物館教育者應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)受眾參觀自然博物館的各類展品，讓他們領(lǐng)略動(dòng)物的生命之美，自然景觀的神奇之美，植物的幽靜之美，礦物巖石的雄渾之美……讓他們沉浸在自然之美中，開闊他們的審美視野，激發(fā)他們的審美敏銳度。

其次，博物館教育者應(yīng)使用多種多樣的美育技術(shù)和工具，如幻燈片、照相機(jī)、攝影機(jī)、視頻、音頻、各類繪畫和手工工具材料等，并使用放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等科學(xué)探索工具，從而為受眾提供更多的審美視角以及審美體驗(yàn)與創(chuàng)作的條件。

第三，自然博物館美育活動(dòng)的主題亦應(yīng)大大擴(kuò)展，與戲劇音樂、繪畫、舞蹈、詩歌、散文等相融合，使自然博物館的教育活動(dòng)達(dá)到審美新高度。

四、自然博物館美育的內(nèi)容

（一）景觀的美育

景觀的美育價(jià)值蘊(yùn)含于環(huán)境之中。自然博物館在自然地理環(huán)境和社會(huì)生活環(huán)境中，具有審美屬性和觀賞性的景色或景物，主要體現(xiàn)在其建筑和園區(qū)上。自然博物館的建筑通常為所在城市的標(biāo)志性景觀，具有厚重的內(nèi)涵，其建筑設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)科學(xué)性元素，也要融入當(dāng)?shù)貧v史文化特色，更要與周邊環(huán)境和諧共現(xiàn)；做到既時(shí)尚又經(jīng)典，既簡潔又大氣，成為城市的一道亮麗風(fēng)景線。

與自然博物館的建筑相呼應(yīng)的，是其園區(qū)。園林景觀為觀眾的休閑提供美麗的環(huán)境，應(yīng)將藝術(shù)手法與自然充分結(jié)合，運(yùn)用折景、添景、借景的方法，設(shè)置樹木、花卉、草地、噴泉、水池、小橋、亭臺(tái)樓閣、緩坡等元素，為觀眾營造“人在畫中游”的愉悅的審美體驗(yàn)。

（二）自然科學(xué)的美育

科學(xué)是迄今為止人們認(rèn)識(shí)世界最先進(jìn)的手段。科學(xué)家們在科學(xué)研究的過程中，能時(shí)時(shí)感受到科學(xué)之美。在自然科學(xué)中也處處滲透著美的元素。自然科學(xué)主要包含關(guān)于自然界的客觀規(guī)律和科學(xué)知識(shí)，它的核心是“真”。因此，真實(shí)之美，是自然博物館所傳播的美的核心。自然博物館的審美實(shí)物和審美活動(dòng)均要以科學(xué)理論和權(quán)威的科研成果為依據(jù)，這不僅體現(xiàn)了科學(xué)工作者實(shí)事求是的工作作風(fēng)，也向受眾傳播了尊重客觀事實(shí)的科學(xué)精神?？茖W(xué)包含著縝密的邏輯思維和推理論證，因此自然博物館對(duì)展品的解讀以及教育活動(dòng)也應(yīng)秉承這一精神，即嚴(yán)謹(jǐn)之美，它也體現(xiàn)了人類思維的無窮魅力。自然科學(xué)力求探索自然界的無盡奧秘和內(nèi)在規(guī)律，每一門學(xué)科都建立了其嚴(yán)密的知識(shí)體系，體現(xiàn)了人類思想的深刻之美。因此，自然科學(xué)所蘊(yùn)含的這三種美的特質(zhì)應(yīng)在自然博物館中得到充分體現(xiàn)。

自然博物館集中為受眾展示了大自然的令人驚嘆的魅力。在這里，人們沉浸在千變?nèi)f化、千姿百態(tài)的大自然奇景中，從一件件標(biāo)本身上觸摸地球生命的歷史，感受現(xiàn)代地球的生氣勃勃。因此，自然博物館最主要的是為觀眾們展示自然之美，那無窮無盡的人類生命力與創(chuàng)造力的源泉。

此外，人們還能在自然博物館中感受中國的地大物博與遼闊多姿，了解本地的自然資源與景觀，從而增添了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。自然博物館能集中展示家鄉(xiāng)之美、祖國之美。

自然博物館通過對(duì)古代、現(xiàn)代各類動(dòng)植物的展示，讓人們近距離地感受到生命的綿延勃興，從30億年前從被雷電轟擊的水分子開始，生命就以不可遏止的蓬勃之態(tài)進(jìn)化和發(fā)展，生命是宇宙造物的奇跡，生命之美得以在自然博物館盡情展示。

此外，自然博物館還可揭示人與自然相互作用的歷史，人與自然博弈的歷史同時(shí)也是人類社會(huì)發(fā)展的歷史。人們在此可了解到人類的先輩如何認(rèn)識(shí)自然、改造自然，如今又要保護(hù)自然的人類文明進(jìn)程，從而更加關(guān)注人類命運(yùn)、地球的命運(yùn)乃至宇宙的命運(yùn)。這是自然博物館獨(dú)有的波瀾壯闊的人文之美的展示。

總之，隨著我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的加速，博物館對(duì)提升國民科學(xué)文化素養(yǎng)的作用日益重要。自然博物館除向人們傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神外，其美育的實(shí)施，也必將為我國文明程度的提升添磚加瓦。