• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    開展創(chuàng)作教學(xué),提升學(xué)生音樂素養(yǎng)

    2018-09-28 10:52:40徐誼
    關(guān)鍵詞:模仿音樂素養(yǎng)興趣

    徐誼

    [摘 要]音樂課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在小學(xué)音樂課堂中,教師要善于挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛力,設(shè)計(jì)一系列科學(xué)的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生展開創(chuàng)作,讓學(xué)生在快樂的氛圍中自由想象,并注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

    [關(guān)鍵詞]創(chuàng)作教學(xué);音樂素養(yǎng);興趣;模仿;能力

    [中圖分類號(hào)] G623.71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 10079068(2018)24006001

    音樂課堂中,教師要善于挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛力,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需要,科學(xué)地開展創(chuàng)作教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在多元互動(dòng)中產(chǎn)生創(chuàng)作的興趣,并結(jié)合范例展開創(chuàng)作的模仿,使學(xué)生在凸顯個(gè)性中提升創(chuàng)作的能力,能用自己獨(dú)特的智慧呈現(xiàn)優(yōu)秀的作品。

    一、多元互動(dòng),激發(fā)創(chuàng)作興趣

    在小學(xué)音樂課堂上,教師要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣,采用多元互動(dòng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生靈活地進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí),教師要用生動(dòng)的語言和靈活的方式,營造創(chuàng)作的良好氛圍,讓學(xué)生充分地展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力,達(dá)到課堂創(chuàng)作的最佳效果,構(gòu)建快樂生動(dòng)的音樂課堂。

    課堂的拓展環(huán)節(jié)是學(xué)生展開創(chuàng)作的適宜空間,這一環(huán)節(jié)教師應(yīng)該適時(shí)引導(dǎo),幫助學(xué)生將創(chuàng)作的時(shí)間有效地利用起來,充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力,高效地完成創(chuàng)作的任務(wù)。例如,教學(xué)歌曲《今天是你的生日》時(shí),我在拓展活動(dòng)開展之前引導(dǎo)學(xué)生:“同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給祖國的歌曲,因?yàn)檫€有幾天就到國慶節(jié)了,在祖國的生日來臨之際,讓我們用自己獨(dú)特的方式來為祖國獻(xiàn)禮吧!讓我們展開多元的互動(dòng),用靈活多樣的方式來表達(dá)對(duì)祖國的熱愛!”這樣學(xué)生的創(chuàng)作熱情被有效地激發(fā)了,積極地投身于創(chuàng)作之中,以各種形式為祖國獻(xiàn)禮。如有的學(xué)生表演詩朗誦,有的學(xué)生展示獨(dú)唱,有的學(xué)生繪制一幅圖畫,還有的學(xué)生表演一支舞蹈……學(xué)生的創(chuàng)作在熱烈的氛圍中順利開展,營造了小學(xué)課堂活躍的氛圍。

    因此,小學(xué)音樂教師要善于利用課堂中的拓展環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生展開創(chuàng)作,運(yùn)用多元互動(dòng)來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣,幫助學(xué)生進(jìn)行想象與創(chuàng)造。在創(chuàng)作活動(dòng)中,教師要運(yùn)用生動(dòng)的言語進(jìn)行引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能,打造高效創(chuàng)作的音樂課堂。

    二、結(jié)合范例,指導(dǎo)創(chuàng)作模仿

    在小學(xué)音樂課堂中,教師可通過范例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿形式的創(chuàng)作。教師在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析,自己找到范例中的規(guī)律,然后進(jìn)行科學(xué)的模仿性創(chuàng)作,從而提高自己的專業(yè)能力,用自己的智慧創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品。

    例如,教學(xué)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》時(shí),我結(jié)合范例,引導(dǎo)學(xué)生分析音樂旋律的特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)作出屬于自己的音樂歌曲。我將歌曲的節(jié)拍用幻燈的形式播放出來,引導(dǎo)學(xué)生從第一樂句開始,兩個(gè)樂句為一個(gè)單元,參照給出的節(jié)奏型,進(jìn)行范例的模仿,展開激情的創(chuàng)作。在學(xué)生創(chuàng)作完成之后,我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的示范演唱,讓學(xué)生聆聽彼此創(chuàng)作的音樂,辨別旋律是否動(dòng)聽,從而提高自身的音樂聽辨能力。

    三、凸顯個(gè)性,提升創(chuàng)作能力

    在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,教師要凸顯學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),不要給予學(xué)生太多的束縛,讓學(xué)生創(chuàng)作的天性得到充分釋放,提升創(chuàng)作的能力。在創(chuàng)作中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,告訴他們創(chuàng)作沒有對(duì)錯(cuò)、好壞之分,要大膽地進(jìn)行自我挑戰(zhàn),把自己內(nèi)心的想法、觀點(diǎn)淋漓盡致地表達(dá)出來。

    在學(xué)生創(chuàng)作的過程中,教師要及時(shí)地給予語言的鼓勵(lì),因?yàn)閯?chuàng)作的目的是激活學(xué)生靈動(dòng)的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),而不是學(xué)習(xí)如何專業(yè)地創(chuàng)作歌曲。因此,教師不要強(qiáng)調(diào)歌曲創(chuàng)作的專業(yè)性,不要局限于歌詞合轍押韻的要求中,只要學(xué)生創(chuàng)作的歌詞內(nèi)容健康就好。例如,在教學(xué)歌曲《幸福拍手歌》時(shí),我在課堂中展開歌詞的創(chuàng)編活動(dòng)。在創(chuàng)作過程中,我給學(xué)生呈現(xiàn)豐富多彩的創(chuàng)作內(nèi)容,鼓勵(lì)他們發(fā)散思維,大膽創(chuàng)編,引導(dǎo)學(xué)生享受創(chuàng)作的過程,讓他們?cè)谟鋹偟姆諊刑岣咦陨淼膭?chuàng)作能力。

    在小學(xué)音樂課堂中,教師要善于挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能,設(shè)計(jì)一系列科學(xué)的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生展開創(chuàng)作,讓學(xué)生在快樂的氛圍中自由想象,并注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

    [ 參 考 文 獻(xiàn) ]

    [1] 肖 貝.基于律動(dòng)節(jié)拍的小學(xué)低段音樂教學(xué)[J].學(xué)子(理論版),2015(20).

    [2] 陸海云.巧用奧爾夫教學(xué)法,構(gòu)建高效小學(xué)音樂課堂[J].北方音樂,2017(7).

    (特約編輯 木 清)

    猜你喜歡
    模仿音樂素養(yǎng)興趣
    提高學(xué)生寫作能力初探
    新一代(2016年17期)2016-12-22 12:32:46
    智殘兒童構(gòu)音困難教學(xué)中的感悟
    項(xiàng)目式模仿教學(xué)法在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
    如何提高學(xué)生的口語能力
    人間(2016年26期)2016-11-03 19:12:08
    談?dòng)變阂魳匪仞B(yǎng)的培養(yǎng)
    人間(2016年26期)2016-11-03 19:09:16
    試論普通高等學(xué)校高中學(xué)生的專業(yè)音樂審美的培養(yǎng)
    戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 19:26:49
    智力因素在語文教學(xué)中的作用研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:35:21
    多元融合打造音樂戲曲教學(xué)嶄新課型探究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:12:22
    民歌融入音樂課的教學(xué)思考
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:11:41
    試論培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:04
    温泉县| 东乡族自治县| 梅州市| 五指山市| 板桥市| 赤峰市| 广西| 揭阳市| 潮安县| 交口县| 靖江市| 樟树市| 新兴县| 凯里市| 聂荣县| 南陵县| 宝鸡市| 平度市| 石楼县| 霍城县| 丁青县| 柳江县| 边坝县| 山阴县| 竹山县| 海城市| 姚安县| 正蓝旗| 天气| 从江县| 隆子县| 深泽县| 思茅市| 乌兰浩特市| 慈溪市| 承德县| 东光县| 上思县| 浦县| 敦化市| 抚松县|