“崇德明禮,爭做美德娃”主題班會課剛上到一半,“老師,我吐了?!彪S著這微弱細小的聲音,我抬眼望去,蠟黃的面孔,無助的眼神,攤開的雙手,我心頭一震,上周生病連續(xù)幾天未回校上課的小晗還沒痊愈。再定睛一看,地上、桌上、衣服上、水瓶上到處都是嘔吐物,呆坐在座位上的小晗哆嗦著身子,像一只受驚的小鳥,鼻子旁、嘴角邊還有一些殘留的嘔吐物。突然她彎下身子,雙手迅速移到嘴邊,幾小口嘔吐物從她嘴里噴出,順著指縫不住地流到桌子上、滴落地上、灑到褲子上,刺鼻的惡臭迅速蔓延。
臺上的主持人也覺察到異樣,說話聲戛然而止,其他同學(xué)不約而同地捂住自己的鼻子,一陣騷動紛至沓來,“好臭呀!”“我也要吐了!”“太惡心了!”……顧不了那么多了,我隨手放下工作本、紅筆,悄悄地屏住呼吸,想迅速把她攙扶到洗手間去,先幫她把身上的嘔吐物擦拭干凈,再回頭來想辦法清理課室。我連忙一手扶住她的胳膊,把身體的一側(cè)靠近她,她努力地倚靠著我站了起來,誰知剛離開座位兩三步,她又彎下腰來,嘔吐物像雹子一樣砸到了地板上,一處接一處,在地上鋪開。
“快快快,拿紙巾來。”“快快快,拿地拖桶去打水?!薄翱炜?,快去,快幫她把水瓶拿去洗手間沖洗一下?!薄翱?,快,快去——”坐在小晗周圍的同學(xué)應(yīng)聲而起,有的拎起地拖桶,抄起拖把就直奔洗手間,有的把厚厚一沓卷紙從抽屜里拿出來,一圈圈地纏繞在手上,再一把把遞過來,一點點地擦拭著,有的拿起掃把小心翼翼地把嘔吐物掃到了一起,鏟到垃圾鏟,洗了再拖,拖了再掃,掃了再洗,一遍、兩遍、三遍……這樣的忙碌持續(xù)了將近二十分鐘,后面兩三排的座位幾乎全空了,課室變得安靜起來,捂鼻的孩子不知什么時候放下了小手,都扭頭注視著這一切……這時,下課鈴聲也響起了,小晗在一位同學(xué)的陪伴下回到了座位,運動褲上的嘔吐物不見了,只有膝蓋部位兩處濕漉漉印痕,面色也泛起了紅潤,說話的音調(diào)變得平和安定,目光里閃動著一絲靦腆,一點歉意,一些溫暖,幾多感動。
誰又曾想到,身為老師的我是這堂課真正的受益者,這些陽光溫暖的“美德娃”給予我溫暖、寬慰、勇氣和力量。我暗暗對自己說:“如果再遇到孩子身體不適時,再遇到這讓人難受到作嘔的場面時,我要更果斷、堅定地去應(yīng)對?!被蛟S是因為心中的溫暖和小小的激動,我隨機做出了調(diào)整,原計劃第三節(jié)課進行的單元作文改為即興寫作,用二十分鐘的時間把班會上發(fā)生的這件事情寫下來。
當我看到孩子一篇篇真心誠意、真情實感的文章時,目光久久不能離開。緊挨著小晗而坐其后的小沐以《需要》為題寫道:“我嚇得連忙跑出教室,在教室外,我看著同學(xué)有的拿著拖把,有的去打水,都在幫助她,我真想進去也幫幫她??墒悄菤馕断駛€魔鬼,使我不敢進去。我努力克服心中的恐懼,一小步一小步挪進了課室。我感到胃里一陣翻江倒海,再也忍不住了,一下子逃到了書吧。我本想一直待在書吧的,可是在書吧里聽見了老師的聲音:‘有的同學(xué)在幫助生病的同學(xué)清掃嘔吐物,難道他們就不怕那刺鼻的氣味嗎?他們沒有用雙手來捂鼻子,而是用雙手幫助他人……聽到時這里,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),下定決心幫她。我拿起抹布,屏住呼吸,沖進教室,把地上的嘔吐物一點點擦拭干凈?!毙÷浴睹赖轮ā窞轭}寫道:“嘔吐物飛濺到地面上到處都是,同學(xué)們驚呆了,刺鼻的氣味迅速蔓延,我趕緊提醒旁邊的同學(xué),‘喂,還愣著干什么,快去幫忙!我、小寧和小皖像一支離弦之箭拿起拖把,飛向廁所。到了廁所,我看見小晗孤零零地站在那里,不知所措,她臉色蠟黃,身上冒著冷汗,身子要扶著把手才能站穩(wěn),一副虛脫的樣子。我連忙扶住她:‘沒事吧?‘沒事,不用擔心我!她努力地朝我擠出一絲勉強的笑意。刺鼻的氣味一次又一次地沖進我的鼻孔,在肚子里掀起軒然大波,引得我連連干嘔,可我連捏鼻子的工夫都沒有,提起洗好的拖把,飛速向教室跑去。幫扶隊伍漸漸擴大了,原先的三個人增至五人、七人……同學(xué)們都在幫助晗?!毙≌芤浴丁懊馈钡牡谝徽n》為題寫道,開頭如是:“美德無處不在,空洞乏味的大道理,遠遠不如一次次實踐。”結(jié)尾處:“大家絲毫沒有表現(xiàn)出嫌棄,而是爭相掏出紙巾幫忙擦拭。我真慚愧,為著自己那一絲嫌棄、厭惡的想法,也為自己沒插上手幫忙。平日上課,對‘美德這類詞毫不陌生,可是真正讓我有所收獲的只有這‘美的第一課?!边€有的孩子寫道:“到后來,那刺鼻的令人作嘔的味道,覺得也不算什么了。”真實的想法、真實的情感、真實的善意,是真正的美。德扎根,身躬行,心幸福。
為此,我更堅定地感受內(nèi)心的聲音,身為老師的我是這堂課真正的受益者,真正的美是改變。美德花開的聲音,愛的暖流在教室里涌動。
整理于2015年12月14日19:20—21:30
作者簡介:
曹暉( 1976.06-- ),女 , 漢族 , 湖南益陽人 , 廣州市天河區(qū)華陽小學(xué) , 小學(xué)高級教師 ,本科 ,研究方向:小學(xué)班級管理策略及方法。