黨的最高領導人“五四”青年節(jié)講話淺析

謝園園

摘要本文查閱《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《胡錦濤文選》和習近平總書記系列重要講話，整理建國以來黨的最高領導人“五四”青年節(jié)講話，總結它們之間的聯系與區(qū)別，從中足見黨的最高領導人對青年的重視。

關鍵詞最高領導人 “五四” 講話 青年

以《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《胡錦濤文選》和習近平總書記系列重要講話為文本，對黨的最高領導人“五四”青年節(jié)講話進行解讀，從中不難看出，黨的最高領導人歷來高度關愛、重視和厚望青年，他們通過考察、座談、演講、回信等多種方式同廣大青年互動交流，既體現了對青年的重視，也飽含了對青年的希望。

一、最高領導人“五四”青年節(jié)講話概述

（一）號召青年參加工農革命

《青年運動的方向（1939年5月4日）》是毛澤東同志在延安青年群眾舉行的五四運動20周年紀念會上的講演。其主要內容：一是正確認識五四運動，二是認清中國革命的形勢，三是總結中國革命的經驗教訓，四是談及五四青年運動，五是思考抗日戰(zhàn)爭中青年發(fā)揮的作用，六是學習延安的青年運動。毛澤東同志號召廣大青年與工農群眾一道參加革命?！翱匆粋€青年是不是革命的，拿什么做標準呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標準，這就是看他愿意不愿意、并且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊。愿意并且實行和工農結合的，是革命的，否則就是不革命的，或者是反革命的。”

（二）反對資產階級自由化思潮

《用中國的歷史教育青年（1987年2月18日）》是鄧小平同志會見加蓬總統(tǒng)邦戈時談話的一部分。（注：《鄧小平文選》中未找到“五四”青年節(jié)直接講話，故選擇相關性較高的該篇）。通過總結大學生鬧事的經驗，鄧小平同志回顧了中國選擇社會主義道路的歷史，強調在實現社會主義四個現代化過程中，反對資產階級自由化思潮，加強青年思想政治教育工作，號召廣大青年爭做“四有”新人?！扒嗄耆瞬涣私膺@些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。”

（三）大學生是科教興國的強大生力軍

《繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)（1998年5月4日）》是江澤民同志在慶祝北京大學建校100周年大會上的講話?；仡櫛本┐髮W愛國青年發(fā)起的五四運動，江澤民同志強調，實施科教興國戰(zhàn)略，弘揚愛國主義精神，重視知識和人才對經濟發(fā)展與社會進步的突出作用，并向青年提出以下希望：“希望你們堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。希望你們堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一。希望你們堅持實現自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一。希望你們堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！?/p>

（四）在21世紀走同工農和實踐相結合的道路

胡錦濤同志“五四”青年節(jié)講話共有三篇，它們是：《青年知識分子要堅定不移走同工農相結合、同實踐相結合的道路（1996年5月4日）》、《當代青年要肩負起時代賦予的崇高責任（1999年5月4日）》、《譜寫中國青年運動新篇章（2012年5月4日）》。

《青年知識分子要堅定不移走同工農相結合、同實踐相結合的道路》是胡錦濤同志同青年科技專家國情考察團成員座談時的講話。胡錦濤同志指出，實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進物質文明建設和精神文明建設齊發(fā)展，號召青年知識分子堅定不移走同工農相結合、同實踐相結合的道路。

《當代青年要肩負起時代賦予的崇高責任》是胡錦濤同志在五四運動80周年紀念大會上講話的主要部分。1999年恰逢五四運動80周年和中華人民共和國成立50周年。胡錦濤同志回顧中華人民共和國成立前的崢嶸歲月，以及成立后取得的輝煌成績，重溫五四運動的精神實質，總結了以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的三代中央領導集體，并對廣大青年提出以下要求：“第一，要堅定理想，服務人民。第二，要深入群眾，投身實踐。第三，要勤奮學習，勇于創(chuàng)造。第四，要腳踏實地，艱苦奮斗?！?/p>

《譜寫中國青年運動新篇章》是胡錦濤同志在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上講話的一部分。胡錦濤同志指出，當代青年既幸運，又責任深遠，并向青年提出以下希望：“第一，希望廣大青年堅持遠大理想。第二，希望廣大青年堅持刻苦學習。第三，希望廣大青年堅持艱苦奮斗。第四，希望廣大青年堅持開拓創(chuàng)新。第五，希望廣大青年堅持高尚品行?！?/p>

（五）為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗

習近平同志“五四”青年節(jié)講話共有四篇，它們是：《在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想（2013年5月4日）》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀（2014年5月4日）》、《立德樹人德法兼修抓好法治人才培養(yǎng)勵志勤學刻苦磨煉促進青年成長進步（2017年5月4日）》、《鄉(xiāng)己念馬克思誕辰200周年大會（2018年5月4日）》。

《在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想》是習近平同志在同各界優(yōu)秀青年代表座談時講話的一部分。習近平同志號召青年努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，并提出以下要求：“第一，廣大青年一定要堅定理想信念。第二，廣大青年一定要練就過硬本領。第三，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。第四，廣大青年一定要矢志艱苦奮斗。第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格?！?/p>

《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》是習近平同志在北京大學考察時的講話。習近平同志用扣扣子理論，強調青年樹立社會主義核心價值觀的重要性，指出廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀：“一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。”

《立德樹人德法兼修抓好法治人才培養(yǎng)勵志勤學刻苦磨煉促進青年成長進步》是習近平同志2017年5月3日在中國政法大學考察時的講話。習近平同志號召廣大青年學法、懂法、守法、用法、護法，堅持全面依法治國，推進國家治理現代化。

《紀念馬克思誕辰200周年大會》是習近平同志在紀念馬克思誕辰200周年大會上發(fā)表的重要講話。習近平同志指出：“馬克思主義是科學的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律。馬克思主義是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實現自身解放的思想體系。馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿?！睆V大青年要自覺樹立馬克思主義信仰，堅定馬克思主義理想，為“中國夢”蓄力。

二、最高領導人“五四”青年節(jié)講話對比

（一）相同點

1.重視青年地位

建國以來最高領導人“五四”青年節(jié)講話，充分反映了黨對青年的殷切期冀。毛澤東同志曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！弊鳛樽鎳奈磥砗兔褡宓南Ｍ?，青年是年輕有為的一批人。雖然最高領導人“五四”青年節(jié)講話內容各不相同，但是，它們無一不希望青年為謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭努力。

2.提高青年素質

建國以來最高領導人“五四”青年節(jié)講話，充分體現了黨對青年素質的高度關注。青年素質的提高離不開教育、價值觀等多方面。鄧小平同志曾說：“十年來我們的最大失誤是在教育方面，對青年的政治思想教育抓得不夠，教育發(fā)展不夠?！薄扒嗄甑膬r值取向決定了未來整個社會的價值取向”。提高青年素質，不僅事關青年個人成長，而且事關國家發(fā)展大計。

3.服務青年發(fā)展

建國以來最高領導人“五四”青年節(jié)講話，充分表達了黨對青年發(fā)展的大力支持。中國共產主義青年團、中華全國青年聯合會、中國青年志愿者協會等組織，為服務青年發(fā)展作出貢獻。歷屆最高領導人從青年自身出發(fā)，解決青年教育、安全等實際問題，彰顯出我黨傾聽青年呼聲，保障青年權益，滿足青年需求，不斷為青年發(fā)展創(chuàng)造更高社會條件的能力。

（二）不同點

1.時代背景不同

毛澤東“五四”青年節(jié)講話的時代背景是帝國主義戰(zhàn)爭與無產階級革命，當時中國處于半殖民地半封建社會，尚未實現民族獨立、人民解放。改革開放后，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想均在和平與發(fā)展的時代背景下形成，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。

2.講話重點不同

建國以來最高領導人“五四”青年節(jié)講話中，毛澤東同志號召青年到廣大工農群眾中，為戰(zhàn)爭勝利做準備。改革開放初期，國內涌現資產階級自由化思潮，基于此，鄧小平同志主張用黨的歷史教育青年，以抵御西方國家的和平演變。江澤民同志重視青年對科學技術的學習與運用，實施科教興國戰(zhàn)略。新舊世紀之交，胡錦濤同志提出科學發(fā)展觀，號召青年肩負起時代賦予的崇高使命與責任。在新時代，習近平同志多次強調青年要弘揚社會主義核心價值觀，爭做法治青年，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢奮斗。

3.內容主題不同

建國以來最高領導人“五四”青年節(jié)講話中，毛澤東講話的內容主題是向延安青年運動學習，為戰(zhàn)爭勝利積蓄力量。“文革”后，國家百廢待興，鄧小平審時度勢，做出實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策。然而，窗戶一旦打開，新鮮空氣進來的同時，蒼蠅、蚊子也飛進來了，鄧小平講話的內容主題即為解決這個問題。江澤民講話的內容主題是科教興國戰(zhàn)略和“三個代表”重要思想，以求在和平發(fā)展的國際環(huán)境下，全力提高中國經濟水平。但是，任何事物都具有兩面性，改革開放在取得成績的同時，也出現一些問題，胡錦濤講話的內容主題即號召黨和國家在21世紀堅持科學發(fā)展觀。新時代背景下，習近平講話的內容主題是中華民族偉大復興的中國夢在青年一代的努力奮斗中變?yōu)楝F實。

三、結語

“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！毙聲r代在召喚青年，青年要勇于發(fā)出時代最強音，頑強拼搏、奮發(fā)有為，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢發(fā)揮生力軍作用。