信息時(shí)代中學(xué)圖書館管理對策探討

陳曉平

摘要：信息時(shí)代的到來，促進(jìn)了社會(huì)信息化發(fā)展。隨著現(xiàn)代化教學(xué)理念在不斷更新，尤其是中學(xué)階段的教學(xué)，已將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的培養(yǎng)，而中學(xué)圖書館將在其中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。學(xué)校圖書館建設(shè)水平的高低會(huì)直接影響到中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，圖書館的科學(xué)管理顯得尤為重要，理應(yīng)引起重視。目前中學(xué)圖書館的管理工作卻面臨諸多問題，這就需要盡快制定科學(xué)合理的解決方案。本文主要探討了信息時(shí)代中學(xué)圖書館管理中存在問題及解決措施。

關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；中學(xué)圖書館；管理策略

0引言

眾所周知，圖書館屬于學(xué)校的重要資源，其不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，同時(shí)還可以更好的開拓學(xué)生的視野，尤其是在信息時(shí)代背景下，其重要性表現(xiàn)的更為顯著。當(dāng)然，中學(xué)圖書館能否正常發(fā)揮出重要作用，還取決于圖書館管理水平的高低。21世紀(jì)，如何才能更好地提高中學(xué)圖書館管理水平，促使其功能實(shí)現(xiàn)最大化，就必須要在一定程度上提高管理人員的素質(zhì)以及專業(yè)水平。

1、信息時(shí)代背景下中學(xué)圖書館所具備的基本職能

1.1文化特點(diǎn)

圖書館具備的基本功能就是供學(xué)生和老師借閱，該特征也被稱為文化特征，同時(shí)也是其主要特征，中學(xué)圖書館也不例外。一方面，中學(xué)圖書館作為學(xué)校的基礎(chǔ)功能室，其文化特征凸顯的非常顯著，尤其是在邊遠(yuǎn)地區(qū)，圖書館更肩負(fù)著給師生提供文獻(xiàn)資料的重任，展現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)性。另一方面，中學(xué)圖書館作為廣義圖書館，其在探索、揭示社會(huì)人文規(guī)律等方面發(fā)揮出至關(guān)重要的作用，更是傳播文化的重要場所。

1.2數(shù)字化特點(diǎn)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書館以往的管理模式已無法適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，尤其是在知識(shí)傳播被管理規(guī)則所約束時(shí)，信息化管理已成為時(shí)代發(fā)展潮流。目前，中學(xué)圖書館管理也開始展現(xiàn)出多樣化特征，多媒體管理已逐步取代書架，瀏覽器的出現(xiàn)，方便資料的查詢及借閱。由此可見，中學(xué)圖書館管理的信息化特征表現(xiàn)顯著。

2、中學(xué)圖書館管理存在的主要問題

2.1管理模式滯后

當(dāng)前階段，多數(shù)中學(xué)圖書館的管理模式依舊停留在“一對一”層面上，長此以往，勢必會(huì)影響管理工作的效率；此外，館藏圖書多為紙質(zhì)版圖書。伴隨科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的電子版物如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來，并迅速占據(jù)著市場。然而，大部分中學(xué)圖書館的設(shè)備比較落后，無法跟上時(shí)代發(fā)展潮流，不利于圖書館開發(fā)新的信息資源。

2.2數(shù)據(jù)庫重復(fù)設(shè)置

如果想要?jiǎng)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫，就必須要在第一時(shí)間找出科學(xué)、有效的開發(fā)方法，并合理進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，否則就有可能會(huì)浪費(fèi)大量信息資源?，F(xiàn)如今，中學(xué)圖書館由于創(chuàng)建的軟件平臺(tái)不符合要求，再加上，沒有統(tǒng)一對信息資源進(jìn)行規(guī)劃，導(dǎo)致構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫不科學(xué)，以至于各個(gè)學(xué)校之間無法正常進(jìn)行溝通，更不可能實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，甚至還會(huì)限制圖書館的發(fā)展，浪費(fèi)大量人力、物力。

2.3中學(xué)圖書館的數(shù)字化水平低

在信息時(shí)代背景下，數(shù)字圖書館已取得一定成效。但如果將中學(xué)圖書館和高等院校的圖書館進(jìn)行比較的話，前者投入的資金過少，更缺乏技術(shù)作為支撐。此外，建設(shè)數(shù)字圖書館還會(huì)對信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)等方面提出嚴(yán)格要求，此時(shí)，如果中學(xué)圖書館沒有技術(shù)作為支撐，其在人員投入方面也會(huì)顯得非常緊張。

2.4沒有對信息資源加大監(jiān)督保護(hù)力度

數(shù)字圖書館作為日后公共信息社會(huì)的樞紐，其在營造信息服務(wù)環(huán)境、知識(shí)體系等方面發(fā)揮出獨(dú)一無二的重要作用。但又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性比較強(qiáng)，且地域分布廣，同時(shí)又可以實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，但因此也會(huì)帶來許多問題。比如，病毒、網(wǎng)絡(luò)竊密、垃圾郵件等，不利于構(gòu)建數(shù)字圖書館。但不論中學(xué)圖書館如何獲取信息資源，第一任務(wù)必須解決產(chǎn)權(quán)問題，只不過，部分用戶缺少產(chǎn)權(quán)意識(shí)，隨意應(yīng)用服務(wù)器下載數(shù)據(jù)庫資源，進(jìn)而引發(fā)一系列問題。

2.5中學(xué)圖書館管理人員的素質(zhì)較低

目前，中學(xué)圖書館管理工作在信息技術(shù)的推動(dòng)下，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革，故必須對管理人員提出更嚴(yán)格的要求，要求其必須具備較強(qiáng)的專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓他們更好的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。但是，目前的中學(xué)圖書館，大部分管理人員的素質(zhì)都不高，且專業(yè)水平較低，就連管理服務(wù)意識(shí)還仍舊停留在傳統(tǒng)管理模式上，根本難以真正滿足老師和學(xué)生的需求，不利于中學(xué)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

3、中學(xué)圖書館管理措施分析

3.1建立健全圖書館管理機(jī)制

如果想要健全中學(xué)圖書館管理機(jī)制，就應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，并堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不斷加強(qiáng)各中學(xué)之間的交流與合作，使其可以盡快滿足學(xué)生和老師的要求，并在一定程度上提高圖書館的協(xié)調(diào)性。除此之外，中學(xué)圖書館還應(yīng)成立委員會(huì)，以便可以統(tǒng)一對文獻(xiàn)資源進(jìn)行分配，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，這樣一來，就可發(fā)揮其整體優(yōu)勢，同時(shí)還有利于創(chuàng)建多層面、多方位的管理體系，防止出現(xiàn)重復(fù)購入等問題。

3.2加快各中學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)力度

如果中學(xué)圖書館想要實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，就必須要及時(shí)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。眾所周知，電子化資源的核心就是數(shù)據(jù)庫，因而，必須要引起重視。當(dāng)前，各中學(xué)圖書館都已結(jié)合自身的實(shí)際情況，創(chuàng)建出獨(dú)具特色的管理模式。尤其是在新時(shí)期，更應(yīng)創(chuàng)建具有特色的館藏資源，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建出專題數(shù)據(jù)庫。當(dāng)然，為提升館藏的實(shí)用價(jià)值，有必要將各中學(xué)圖書館結(jié)合在一起，以便快速實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。

3.3加大資金建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施

不管是政府，還是教育部門都必須加大建設(shè)力度，尤其是資金與技術(shù)的投入，比如，建設(shè)通訊網(wǎng)絡(luò)、完善硬件設(shè)施，目的是為實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的多樣化以及管理工作的全面化，使其可以為信息資源的共享創(chuàng)造有利條件。此外，還必須加強(qiáng)中學(xué)和國家網(wǎng)、區(qū)域網(wǎng)等之間的聯(lián)系，以便盡快讓師生獲取所需資源。當(dāng)然，中學(xué)圖書館管理人員還必須盡快樹立信息化意識(shí)，為充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢，進(jìn)而推動(dòng)中學(xué)圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.4完善信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)

一直以來，中學(xué)圖書館的信息資源大部分都來源于網(wǎng)絡(luò)，但這并不表明館藏資料可以被替代。因而，就需要將電子館藏資源和紙質(zhì)館藏資源有效結(jié)合在一起，以便可以盡快實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，凸顯獨(dú)具特色的館藏。

4、結(jié)語

綜上所述，伴隨信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字圖書館已成為中學(xué)圖書館發(fā)展的主要模式，這就要求圖書館管理工作必須要從技術(shù)、資金等多方面著手，以便盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，使其可以朝著健康、長遠(yuǎn)的發(fā)展方向前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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