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      遼寧現(xiàn)代金融業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析

      2018-09-20 05:53:06孫瑩
      價值工程 2018年26期
      關(guān)鍵詞:金融類金融業(yè)職位

      孫瑩

      摘要:現(xiàn)代金融人才的競爭對現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。遼寧現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)目前對金融人才的需求數(shù)量較多,需求的內(nèi)容和考核標準主要集中在學歷層次、專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)、實踐崗位工作能力和創(chuàng)新能力等方面。通過對金融人才從業(yè)能力的分析,對高校金融類專業(yè)的人才培養(yǎng)提供借鑒的作用。

      Abstract: The competition of modern financial talents is very important for the development of modern financial industry. Modern financial industry in Liaoning Province currently has a large number of financial talents. The content and assessment standards of demand mainly focus on education level, professional knowledge and skills, professional qualities, practical job capabilities and innovation capabilities. Through the analysis of the financial talents' ability to work, it can provide reference for the training of talents in financial specialties in colleges and universities.

      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代金融業(yè);人才需求

      Key words: modern finance;talent demand

      中圖分類號:G712 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2018)26-0298-02

      0 引言

      現(xiàn)代金融業(yè)是涉及到銀行、保險、信托、證券、租賃等多種行業(yè)的龐大經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系。十九大報告提出,“著力加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系”,強調(diào)了現(xiàn)代金融業(yè)的重要性。現(xiàn)代金融業(yè)作為產(chǎn)業(yè)體系中的一部分,是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展起到重要的作用。隨著現(xiàn)代金融業(yè)的深化改革,遼寧省現(xiàn)代金融業(yè)人才需求也隨著產(chǎn)生了。

      1 遼寧現(xiàn)代金融人才就業(yè)總體狀況

      根據(jù)遼寧省統(tǒng)計局2017年的《統(tǒng)計公報》顯示,2016年年末遼寧省金融業(yè)從業(yè)人數(shù)為27萬人(見表1),平均工資為80323元(見表2),遼寧省金融從業(yè)人員平均工資大連地區(qū)為最高為,其次為沈陽、鞍山。

      根據(jù)遼寧省統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)來看,遼寧金融業(yè)在崗職工人數(shù)從2007年-2014年一直保持著持續(xù)上升的趨勢,2014年在崗職工數(shù)為19.2萬人。2015年和2016年在崗職工數(shù)出現(xiàn)小幅滑落并保持平穩(wěn),均為19.0萬人。

      從以上數(shù)據(jù)可以看出,銀行、證券、保險這三大經(jīng)濟組織是現(xiàn)代金融業(yè)的支柱,且金融人才的需求量是最大的。沈陽和大連作為遼寧省的政治和經(jīng)濟中心,也是金融業(yè)人才聚集的兩個地區(qū)。

      2 遼寧現(xiàn)代金融業(yè)人才需求和供給情況

      2.1 遼寧現(xiàn)代金融業(yè)人才需求情況分析

      本研究通過智聯(lián)招聘網(wǎng)站對金融業(yè)人才需求情況進行分析。通過行業(yè)類別:金融業(yè),工作地點:遼寧這兩個條件的篩選,共有符合需求的職位為15761個。對這些職位進行學歷、職位的分析如下:

      ①學歷要求:限定為高中/中專/中專及以下的職位為760個;大專及同等學力的職位為6624個;本科/學士及等同學歷的職位為3312個;碩士及以上的職位為84個。

      ②職位類別:銀行業(yè)需求最多的職位涉及到風險控制、信用卡銷售、催收等相關(guān)工作?;?證券/期貨/投資行業(yè)需求最多的職位是投資和理財顧問。保險行業(yè)需求最多的為保險內(nèi)勤和保險代理人/經(jīng)紀人。信托/擔保/拍賣/典當行業(yè)需求最多的為基層的顧問。而在這四類行業(yè)中,需求職位最多的為證券等投資行業(yè)及保險行業(yè)的基層工作崗位。

      ③新興崗位的需求:互聯(lián)網(wǎng)金融是近年來發(fā)展起來的新興崗位。智聯(lián)招聘網(wǎng)站關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融職業(yè)的需求有793個,多集中在銷售業(yè)務(wù)和銷售管理等崗位。值得注意的是互聯(lián)網(wǎng)金融職位為實習生/培訓生/儲備干部的需求職位達到46個,是眾多金融類公司對無工作經(jīng)驗者需求最多的金融形態(tài)。

      2.2 遼寧現(xiàn)代金融業(yè)人才供給狀況分析

      現(xiàn)代金融業(yè)從業(yè)人才供給主要分為兩個途徑。一是非初次就業(yè)人員。此類人才通過工作關(guān)系、熟人介紹、內(nèi)部招聘等多種渠道和途徑成為遼寧現(xiàn)代金融業(yè)的儲備人才。二是初次就業(yè)人員。此類人才是由各層次學校畢業(yè)生構(gòu)成,根據(jù)智聯(lián)招聘網(wǎng)站金融類職位學歷的需求,此類人才主要是指高校金融及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。

      根據(jù)遼寧省教育廳公布的《2016年遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》顯示,2016年遼寧省金融類本科畢業(yè)生為3318人,??飘厴I(yè)生沒有明確的數(shù)據(jù),但財經(jīng)大類畢業(yè)生達到16261人。由于遼寧金融類企業(yè)對大專學歷的人才需求量最大,因此本研究以遼寧金融職業(yè)學院(以金融相關(guān)專業(yè)為主)、沈陽職業(yè)學院(綜合性高職)和遼寧省交通高等專科學校(以工科為主)三校學校2017年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)為例,分析金融業(yè)人才供給情況。

      遼寧金融職業(yè)學院是以金融類相關(guān)專業(yè)為主的高職院校。該校的金融系、會計系、投資保險系三大系共12個專業(yè)是緊密圍繞金融產(chǎn)業(yè)進行設(shè)置的。2017年這12個專業(yè)共有畢業(yè)生1550人,占總畢業(yè)人數(shù)的77%。金融系畢業(yè)生為571人,就業(yè)率為95.8%,會計系畢業(yè)生為834,就業(yè)率為94.84%,投資保險系畢業(yè)生為145,就業(yè)率為97.24%。但從全校畢業(yè)生的專業(yè)對口率及從事金融業(yè)務(wù)相關(guān)崗位,僅為8.06%。

      沈陽職業(yè)技術(shù)學院共設(shè)置證券投資與管理、投資與理財、證券與期貨、會計等金融相關(guān)專業(yè),共有畢業(yè)生265人,其中投資與理財專業(yè)就業(yè)率為100%,其余專業(yè)就業(yè)率在91.94%以上。

      遼寧省交通高等??茖W校設(shè)置保險實務(wù)(保險理賠方向)和會計電算化兩個金融相關(guān)專業(yè)。畢業(yè)生分別為保險實務(wù)(保險理賠方向)60人和會計電算化87人,就業(yè)為分別為100%和98%。從全校畢業(yè)生來看從事金融業(yè)的就業(yè)人數(shù)為52人。

      3 當前遼寧金融業(yè)人才存在的主要問題

      根據(jù)以上對相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)合人才招聘網(wǎng)站的信息綜合進行分析,遼寧金融業(yè)人才存在的主要問題如下:

      3.1 大量基層復合型人才的需求無法滿足

      遼寧現(xiàn)代金融業(yè)尤其是銀行的基層柜員、保險代理人和證券行業(yè)的投資顧問等基層工作崗位需求量巨大。這些崗位學歷要求并不高,但對基層業(yè)務(wù)操作、營銷知識和客戶管理關(guān)系管理能力有所要求。目前遼寧金融人才市場上除已在崗的金融從業(yè)人員外,每年新畢業(yè)的金融相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量巨大,但金融類畢業(yè)生從事專業(yè)對口工作的數(shù)量并不多。一方面是由于畢業(yè)生的工作經(jīng)驗和實際操作能力相對薄弱,在校的理論知識和實際工作能力相脫鉤;另一方面是由于畢業(yè)生的就業(yè)觀念導致畢業(yè)生不愿意從事基層的銷售和客戶工作。能力不足和錯誤的擇業(yè)觀使遼寧金融業(yè)人才需求與人才供給出現(xiàn)了不匹配的現(xiàn)象。

      3.2 金融從業(yè)人員職業(yè)能力素質(zhì)有待提高

      隨著金融業(yè)的深化改革,金融類企業(yè)不僅僅要求從業(yè)人員具有熟練的業(yè)務(wù)能力和扎實的專業(yè)知識,此外對營銷能力、客戶管理管理能力、市場研判能力、電子商務(wù)能力甚至是信息化技術(shù)都做出了新的要求?,F(xiàn)代金融業(yè)對從業(yè)人員的需求提出了更多且更為綜合的復合型能力的要求。另外由于金融業(yè)的特殊性,金融人才還需具備可信賴、謹慎等職業(yè)素養(yǎng)。因此金融從業(yè)人員不僅要具備深厚的專業(yè)知識,熟練的業(yè)務(wù)能力,涉及到銷售、客戶、信息等的綜合能力,還有具有可靠、安全的職業(yè)素養(yǎng),具有全方位、多能力的復合型人才才是現(xiàn)代金融業(yè)所需的金融人才。

      3.3 互聯(lián)網(wǎng)金融對金融人才的崗位勝任力提出新要求

      在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的第三方支付平臺、眾籌模式及各種互聯(lián)網(wǎng)金融模式逐漸發(fā)展起來。遼寧雖然是著重發(fā)展重工業(yè)的生產(chǎn)基地,但是作為為實體經(jīng)濟服務(wù)的一個新型的金融業(yè)態(tài),互聯(lián)網(wǎng)金融對金融人才的需求量也逐漸增加起來。包括電子商務(wù)、眾籌融資、大數(shù)據(jù)技術(shù)等多種業(yè)務(wù)在內(nèi)的企業(yè)都對互聯(lián)網(wǎng)金融人才產(chǎn)生了需求。互聯(lián)網(wǎng)金融人才不僅要具備金融專業(yè)知識,此外對信息技術(shù)等知識和創(chuàng)新能力提出了更多的要求。

      4 對高校金融人才培養(yǎng)的建議

      針對以上數(shù)據(jù)和問題的分析,對高校金融類人才培養(yǎng)提出了以下建議:

      4.1 高校對金融人才的分層培養(yǎng)

      遼寧現(xiàn)代金融業(yè)對金融人才的需要主要分為創(chuàng)新型人才、應(yīng)用型人才和復合型人才這三大類。高??舍槍Σ煌膶W歷層次、學生的實際情況,進行金融人才分層培養(yǎng)的目標。普通本科可以針對創(chuàng)新型和復合型金融人才進行培養(yǎng),為金融類企業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和過硬專業(yè)知識的高層次金融人才。高職院校可以針對應(yīng)用型和復合型人才進行培養(yǎng),為金融類企業(yè)輸送具有熟練技能和未來發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技能型人才。

      4.2 高校根據(jù)職業(yè)能力對金融人才進行培養(yǎng)

      企業(yè)對人才的職業(yè)能力需求是高校金融人才培養(yǎng)的根本目標。高校應(yīng)通過校企合作、訂單式辦學、增加學生在校實訓教學、提供校外實訓機會、崗位專項培訓等多種方式,對在校金融類學生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)。同時高校教師應(yīng)增加企業(yè)實踐機會,從教學方式、教學內(nèi)容等方面,從根本上為學生傳授與時俱進的金融知識和專業(yè)技能。

      4.3 高校加強對金融人才的職業(yè)道德教育培養(yǎng)

      由于金融業(yè)注重信用的特殊性,使得金融從業(yè)人員一定要具備誠信、嚴謹?shù)穆殬I(yè)道德素質(zhì)。高校在對金融專業(yè)學生的培養(yǎng)過程中,職業(yè)操守、職業(yè)責任等從業(yè)人員基本專業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)是首要而且必須的環(huán)節(jié)。高??梢酝ㄟ^課程、專項培訓、社團文化等多種方式對金融相關(guān)專業(yè)學生金融進行培養(yǎng)。

      參考文獻:

      [1]遼寧統(tǒng)計信息網(wǎng)[EB/OL].http://www.ln.stats.gov.cn/.

      [2]遼寧金融職業(yè)學院2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告[EB/OL].http://www.lnfvc.edu.cn.

      [3]沈陽職業(yè)技術(shù)學院2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告[EB/OL]. www.vtcsy.com/.

      [4]遼寧省交通高等??茖W校2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告[EB/OL].www.lncc.edu.cn.

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