關于悲劇性特征

迂志勇

【摘 要】拉赫瑪尼諾夫的音樂始終帶有深刻的悲劇性色彩，他的創(chuàng)作傾向于“小調性的主題以及悲歌性的或悲劇性的形象領域”[1]。作曲家往往在作品中表達內心最直接和真實的感受。拉赫瑪尼諾夫曾經(jīng)說過：“音樂應該是表現(xiàn)自己的祖國，表達他的愛、他的信仰、對他產生影響的書、他喜愛的畫。音樂應是作曲家所有經(jīng)歷的結果。學習每一位作曲家的杰作，你會從中發(fā)現(xiàn)他的個性與背景的每一方面?！盵2]拉赫瑪尼諾夫用他的音樂表達著他的經(jīng)歷和情感。我們可以從作品中找尋他悲劇性創(chuàng)作特征的現(xiàn)實根源。

【關鍵詞】拉河馬尼諾夫；《五首幻想小品》；悲劇性特征

中圖分類號：J605 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）20-0061-01

在拉赫瑪尼諾夫的創(chuàng)作中，也可以捕捉到有相似于柴可夫斯基的片段。許多評論家都公認拉赫瑪尼諾夫是柴可夫斯基風格的繼承者。而后，拉赫瑪尼諾夫經(jīng)歷了世界政治動蕩、革命浪潮頻起的時代，當時知識分子階層中的相當一部分人都遭受著世紀之交所帶來的種種困擾。此時藝術家們對歷史的失望、對人性的思考、受到?jīng)_擊的價值觀以及種種不安和苦悶，使得生死悲苦成為了哲學、文學、美術和音樂中的共同主題，導致了這一時期死亡題材在眾多文學藝術作品中頻繁出現(xiàn)。

一、《悲歌》

這是一首e小調作品，全曲充滿了對逝去的、不可再現(xiàn)的人物事件憂傷的回憶。首先，作曲家用小調奠定了整首樂曲悲傷的基調，而且流暢的旋律是這首作品最大的亮點，因此我們需要從旋律中來分析悲劇性特征是如何體現(xiàn)的。全曲用簡明的三段體（ ABA）進行創(chuàng)作，A段共有五個長線條的樂句，開頭兩個半小節(jié)的引子，采用較大跨度的琶音音型，隨之引出主題旋律。第一句有7個小節(jié)，這一句從第一個音g2開始慢慢地向下方二度或三度迂回下行，最后進行到el，整個樂句線條是往下沉，形象地描述了作曲家心情的低落以及感傷悲嘆之情；第二句共8小節(jié)，一串三連音上行把旋律又帶到第一句的最高點g2這個音，但是馬上又回到了類似于第一句的迂回下行，句尾結束不是單音，而是和聲音程，此時的旋律開始加強了感傷悲嘆的語氣。第三句共8小節(jié)，宏觀上采用了兩個連續(xù)較大幅度的上行，而且第二個更甚于第一個，再加上三連音的運用，表達出一種復雜心情，似乎是要掙扎著尋求解脫般的感覺。第四句也是共8小節(jié)，這一樂句第1小節(jié)的四分休止符，讓人不得不深呼吸一口，接著幾個強勁的和弦徹底宣泄了情緒，不再沉溺在感傷和悲嘆中，而是對艱辛生活和坎坷命運的吶喊。可是相對于殘酷的現(xiàn)實來講，這種吶喊是蒼白無力的，旋律又在模進中下行。第五句有7個小節(jié)，五連音和三連音的使用，加上繼續(xù)的下行，無疑是凌亂而低落心情的真實寫照。

中間B段高聲部采用一種幻想式的流動的音型，帶來一種暫時的美好和幻想。可是更重要的左手低聲部的旋律卻依然帶著沉重的感慨，有跨度較大的上下行，也有讓人揪心的連續(xù)半音下行。這種虛實結合的方式表達了作曲家在遭受悲慘生活的同時，也在幻想與憧憬著美好生活的到來。可是幻想總會有停止的時候，接下來大量的大小二度的迂回和上行表達內心的苦悶和掙扎，從迂回到大量和弦的使用，作曲家覺得對悲苦的生活不能一味地悲嘆，而應該努力地抗爭。

再現(xiàn)部的最后也證明以上的種種感覺與心情，此時的音樂用一長串很強的三度音程的上下行，再一次強調悲傷的目的不是消沉，而是奮起抗爭。

二、《升c小調前奏曲》

該曲首演即獲得巨大成功，也成為拉赫瑪尼諾夫的成名代表作。這首世界著名的《升c小調前奏曲》，在情感上更甚于第一首《悲歌》，它的色彩更加冷峻，矛盾對比更加強烈，發(fā)展過程也更加緊張。這首作品用強烈的情緒和音響鮮明的對比，刻畫了作曲家痛苦、掙扎、祈禱和抗爭的內心矛盾。以兩個對比的形象為基礎、兩種不同的音樂主題為代表貫穿全曲，升c小調，復三部曲式。第一部分始終貫穿著以低音區(qū)下行的三個音，這是整首作品的第一個主題，這個主題描述了悲劇性人物孤獨的形象，充滿悲壯和絕望的音調像莫斯科克里姆林官的鐘聲，也像坎坷的生活遭遇對作曲家的無情打擊。

第二主題在中音區(qū)似眾贊歌，和低沉的第一主題構成鮮明的對比。從譜面上看，作曲家在力度標記上使用的是ff和ppp，這種強烈的力度大小對比，不僅象征著教堂中莊嚴肅穆的鐘聲和祈禱般的頌歌聲，還象征著殘酷生活現(xiàn)實和美好生活期待之間的矛盾狀態(tài)。

樂曲的中間部采用較快的快板，但還是有著抒情性的主題，這種幻想般的抒情，洋溢激情，充滿著希望與憧憬。中間部分的最后2小節(jié)還用到了sfff，表達了作曲家對不公命運的憤慨和抗爭的決心。再現(xiàn)部分，使用了比第一部分更為飽滿的情緒和音響。加上ffff。力度的出現(xiàn)，使樂曲顯得更為莊重、有力量和剛強。

樂曲最后用了漸弱的方式，表現(xiàn)鐘聲漸行漸遠，在寧靜肅穆和充滿回味的意境中結束。

總之，作為茲威雷夫的弟子，拉赫瑪尼諾夫有幸結識了自己崇拜的藝術家柴可夫斯基，柴可夫斯基也很欣賞拉赫瑪尼諾夫的音樂才華，便一直關注和幫助著這位年輕的藝術家，給予他很多中肯的建議和鍛煉的機會，使他精神上備受鼓舞和激勵。公認拉赫瑪尼諾夫是柴可夫斯基風格的繼承者。

參考文獻：

[1]高曉光，吳國翥編著.鋼琴藝術百科辭典[M].北京：中國大百科全書出版社，2001：484.

[2]夏滟洲.我愛上了我音樂中的憂傷——拉赫瑪尼諾夫和他的音樂[M].西安：陜西人民出版社，2001：57.