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      用“五要素”梳理地鐵運(yùn)營生產(chǎn)安全檢查

      2018-09-20 07:41:36杭州地鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司運(yùn)營分公司王晟華
      現(xiàn)代職業(yè)安全 2018年9期
      關(guān)鍵詞:五要素大類防護(hù)用品

      杭州地鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司運(yùn)營分公司 王晟華|文、圖

      隨著城市公共交通的持續(xù)發(fā)展,地鐵逐漸成為緩解城市交通壓力,拉動城市經(jīng)濟(jì)增長的重要項目。地鐵的運(yùn)營生產(chǎn)安全,尤其是面向乘客的車站、線路運(yùn)營安全涉及諸多方面,日益成為城市公共安全的重要組成部分。運(yùn)營生產(chǎn)的根本任務(wù)是將旅客安全及時地運(yùn)送到目的地。因此運(yùn)營生產(chǎn)的目的、性質(zhì)和特點(diǎn),決定了地鐵運(yùn)營必須把安全生產(chǎn)擺在首要位置。對其運(yùn)營生產(chǎn)的安全性檢查要更系統(tǒng)設(shè)計檢查的類、項、指標(biāo)等,確保檢查細(xì)致化,讓生產(chǎn)安全隱患得以及時排查。同時,安全檢查也能反映出安全運(yùn)營生產(chǎn)現(xiàn)狀,并就此針對性地提出管理建議。本文將依托現(xiàn)場安全管理“五要素”對地鐵運(yùn)營生產(chǎn)安全檢查進(jìn)行梳理,并提出改進(jìn)建議。

      現(xiàn)存問題

      在地鐵開展的較大規(guī)?!鞍踩[患排查整治”的安全檢查活動中,安全生產(chǎn)檢查表一般會羅列兩大模塊:管理與技能。其中,技能模塊檢查包括:道岔故障、電客車故障、火災(zāi)現(xiàn)場處置、列車救援4大類且涉及各崗位人員的應(yīng)急技能;管理模塊共羅列20大類,具體見表1。

      表1 安全檢查表中管理模塊20大類

      圖1 勞動防護(hù)用品類檢查項

      圖2 職業(yè)衛(wèi)生類檢查項

      以現(xiàn)場安全管理的“五要素”(人、機(jī)、物(料)、法、環(huán))來看,上述一些相關(guān)公司的安全檢查表中所列大類主要依靠安全檢查經(jīng)驗(yàn)而編制,其問題有二:一是類別設(shè)置雜亂無序;二是類別描述模糊,例如“作業(yè)安全”類,施工作業(yè)、票務(wù)作業(yè)均可作為“作業(yè)安全”的檢查項目,而表中票務(wù)安全、外單位施工管理、有限空間作業(yè)卻作為檢查大類出現(xiàn)。

      圖3 地鐵運(yùn)營現(xiàn)場安全管理“五要素”及含義

      表2 安全檢查類目

      此外,安全檢查表中的檢查項也存在一些普遍問題:一是未能形成檢查閉環(huán),例如在“勞動防護(hù)用品”大類中(見圖1)的臺賬方面有“員工個人有勞動防護(hù)用品卡”,在防護(hù)用品狀態(tài)方面有“員工使用處于有效期內(nèi)的勞動防護(hù)用品”,在防護(hù)用品知識掌握方面要求“員工正確使用勞動防護(hù)用品,掌握勞動防護(hù)用品使用存儲的方法。員工在進(jìn)入不同的場所或從事不同的工種時使用正確的勞動防護(hù)用品”,然而卻未有對防護(hù)用品使用的影響評估,而影響評估才能充分反映相關(guān)措施的效果,以使檢查真正達(dá)到目的。二是項目設(shè)置需更加注重合理科學(xué)。如“職業(yè)衛(wèi)生”大類所示(見圖2),檢查項中“員工使用了相關(guān)勞動防護(hù)用品降低職業(yè)危害因素影響”更適合放置在“勞動防護(hù)用品”大類中作為前述的檢查閉環(huán)項。

      從“五要素”入手梳理檢查類目

      安全檢查的目的是降低運(yùn)營事故及損失,因此在檢查的類與項目甚至指標(biāo)上,應(yīng)系統(tǒng)梳理、全面覆蓋、深入細(xì)化,促使各種矛盾顯現(xiàn)并朝著安全方面轉(zhuǎn)化。參考 GB/T 50438—2007《地鐵運(yùn)營安全評價標(biāo)準(zhǔn)》,地鐵運(yùn)營生產(chǎn)安全檢查大類與項目的確定,不妨從現(xiàn)場安全管理“五要素”入手。

      表2將現(xiàn)場安全管理要素、相應(yīng)管理行為以及達(dá)成行為的措施,即安全檢查的類目重新進(jìn)行了梳理。

      以現(xiàn)場安全管理“五要素”推導(dǎo)出的檢查類更貼近運(yùn)營場所日常安全的實(shí)際管理方面,梳理后的檢查類更具系統(tǒng)性和邏輯性,避免了模糊、重復(fù)的現(xiàn)象。然而僅有大類仍不足以開展科學(xué)的安全檢查,還需要在大類的檢查項上再下功夫。

      改進(jìn)檢查項

      當(dāng)前,在一些地鐵運(yùn)營企業(yè)的生產(chǎn)安全檢查表中,檢查項存在的典型問題主要有二:一是檢查項缺少閉環(huán);二是檢查項沒有科學(xué)合理地進(jìn)行設(shè)置。

      圖4 項目抽象分類

      根據(jù)安全檢查的經(jīng)驗(yàn),紛繁復(fù)雜的檢查項背后也是有規(guī)律可循的,主要包括:1.檢查痕跡(臺賬記錄、照片、監(jiān)控視頻等);2.檢查現(xiàn)場設(shè)備(自動擋位、正常運(yùn)行指示燈等);3.抽問現(xiàn)場人員(崗位職責(zé)、安全意識、作業(yè)流程等);4.查看作業(yè)步驟;5.觀摩應(yīng)急演練;6.安全評估(運(yùn)營指標(biāo)分析周報、車站綜合評估月報、客運(yùn)服務(wù)分析月報等),其中對行車故障、乘客傷亡、作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行評估督促整改??梢?,檢查項可以概括為痕跡管理、狀態(tài)管理、知識管理、日常作業(yè)管理、應(yīng)急技能管理、效益管理6項。在檢查項概括時,采用管理和技能兩詞來描述,因此可以將上述6項抽象概括為“物”的管理與“人”的技能,見圖4。

      表3 系統(tǒng)梳理后的 “健康防護(hù)類”檢查表類與項

      表4 “健康防護(hù)”類安全檢查的系統(tǒng)梳理

      基于大類中參與主體僅為人、物兩個的設(shè)定,在“物”管理項目中形成知識、狀態(tài)、痕跡、效益的閉環(huán),在“人”技能項目中形成日常安全作業(yè)及應(yīng)急處置技能兩大塊。安全檢查人員對于大類中“人”的安全教育、技能培訓(xùn)、健康防護(hù),主要查看臺賬的培訓(xùn)記錄、簽閱、證件信息等痕跡;對“機(jī)”的維護(hù),首要檢查也是保養(yǎng)、測試、運(yùn)行的數(shù)據(jù)記錄,再查看現(xiàn)場設(shè)備狀態(tài);對“物”的操作,主要通過詢問操作知識、現(xiàn)場查看設(shè)施設(shè)備位置、狀態(tài)等方式進(jìn)行;對“法”的操作即詢問流程,觀察作業(yè),觀摩演練等方式開展;對“環(huán)”的辨識通過查看臺賬記錄,查看現(xiàn)場狀況。更重要的是需評估預(yù)防措施的有效性,即通過評價指標(biāo)對措施進(jìn)行效益評估,從而使安全檢查得以閉環(huán)。以提升現(xiàn)場運(yùn)營生產(chǎn)安全性為目的,系統(tǒng)梳理安全檢查項也是對檢查大類的細(xì)化,能達(dá)到覆蓋更全面、對大類安全性客觀評估的目的,以此方式形成的安全檢查表自然更具檢查上的科學(xué)性。試以“健康防護(hù)”類檢查為例,見表3。

      通過表3可以發(fā)現(xiàn)對于“類”的檢查從臺賬(痕跡)、狀態(tài)、知識、效益4個方面引申出的檢查項更加細(xì)致、具體。以“健康防護(hù)類”檢查(表3)為例,首先應(yīng)檢查培訓(xùn)臺賬中員工的教育環(huán)節(jié);其次檢查設(shè)備提示員工操作應(yīng)采用的防護(hù)用品;再以抽問方式,確保培訓(xùn)和提示由眼入心。以演練方式,觀察從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中的問題;最后,對于日常作業(yè)和應(yīng)急場景的防護(hù)用品進(jìn)行檢查,提升被檢者的安全防護(hù)意識。檢查項緊密結(jié)合,覆蓋全部環(huán)節(jié),能讓檢查者從整體上把握暴露出的安全問題,整改措施也更加有效。通過將安全檢查類別與項目進(jìn)行系統(tǒng)梳理,其結(jié)果如表4。

      總之,以現(xiàn)場安全管理“五要素”為著手點(diǎn),確定安全檢查的大類,再從痕跡、狀態(tài)、知識、效益、日常作業(yè)技能、應(yīng)急技能角度,形成閉環(huán)。當(dāng)然,在縱向上,大類與檢查項還有深入挖掘的空間;在橫向上,檢查項相應(yīng)的檢查指標(biāo)也須以安全目的為導(dǎo)向進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計,指標(biāo)切實(shí)可行,才能避免檢查者陷入經(jīng)驗(yàn)主義和個人偏好,安全檢查才會更具科學(xué)性。

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