如果我可以許愿

一陽

不管你信不信，一夜好夢(mèng)之后，我變成了像大餅一樣的圓月亮。

雖然不想承認(rèn)，但我的第一反應(yīng)就是想拿手機(jī)自拍一張，再編一段“自從變成了月亮，空氣都清新了呢”的文字，發(fā)送到朋友圈、QQ空間里去?？蓪?shí)際上，我只能像個(gè)燈泡一樣懸掛在空中……

無聊至極的我，只好數(shù)星星……好在，當(dāng)我數(shù)到第100031顆的時(shí)候，空曠的天幕中突然傳來少年的聲音：“月亮，我可以許一個(gè)愿望嗎？”

能聽到人聲的感覺實(shí)在太棒了！我激動(dòng)地點(diǎn)頭，霎時(shí)月光四射，閃個(gè)不停，差點(diǎn)閃成了“小星星”。

小孟的愿望——離開怪獸的肚子

小孟今年13歲。她已經(jīng)很久不看童話故事了，但總覺得自己住在怪獸的肚子里。怪獸有時(shí)候會(huì)變得很大，有時(shí)候會(huì)變得很小，她身處的空間也跟著忽大忽小——有時(shí)候大得空曠，冷冷清清；有時(shí)候又小得逼仄，讓她透不過氣。

只有很少的時(shí)候，怪獸才是正常大小。小孟發(fā)現(xiàn)，那都是在一年未見的爸爸媽媽回家的時(shí)候。

在爸爸媽媽出去打工之前，小孟還是一個(gè)性格開朗的女孩。那時(shí)候，小孟以為爸爸媽媽最多出去一年，便會(huì)回來陪自己?？梢荒暧忠荒赀^去了，爸爸媽媽輾轉(zhuǎn)在各個(gè)城市，始終不能回來。

小孟漸漸變得內(nèi)向起來，她不想回家，也不想去教室。在家里，她和爺爺奶奶說不了幾句話；在學(xué)校，她也不想和同學(xué)老師說話。上課被老師提問，她只會(huì)點(diǎn)頭或搖頭。同學(xué)喊她參加活動(dòng)，她拒絕；邀請(qǐng)她去外面玩，她也拒絕。

大家都覺得她很孤僻。其實(shí)，小孟只是覺得這個(gè)世界有點(diǎn)冷，到哪都涼颼颼的。只有和爸爸媽媽相處時(shí)，她才有一種既陌生又熟悉的溫暖感。

可只有在過年的時(shí)候，他們才會(huì)回來，待不上幾天，又匆匆地離開。共處的時(shí)間是那么短，以至于她想問爸爸媽媽：“你們會(huì)忘記我嗎？”

小孟說的“怪獸”，其實(shí)是和父母分開之后的孤獨(dú)感和無依感。這導(dǎo)致小孟缺乏自信，不敢和他人交流，也拒絕和別人共處。

我想對(duì)所有和小孟有相似想法的同學(xué)說：“如果你的父母因?yàn)殚L期在外工作，不能和你朝夕相處，請(qǐng)?jiān)囍ダ斫馑麄??！?/p>

背井離鄉(xiāng)、外出打工的滋味并不好受；工作繁重、省吃儉用的日子也很難熬。若有一絲可能，父母多么希望能悠閑地呆在家中，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)長大。但為了孩子能擁有更好的未來，他們只能去機(jī)遇更多的地方尋找生活資源——他們不希望孩子長大了，也像他們一樣辛勞。

所以，為了不辜負(fù)他們的苦心，我們應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)會(huì)給予自己安全感。最簡單也最便捷的方式，便是鼓勵(lì)自己張開懷抱，擁抱我們的集體。學(xué)?；虬嗉?jí)常常會(huì)開展各種活動(dòng)，當(dāng)老師鼓勵(lì)大家參與其中時(shí)，我們可以對(duì)自己說：“我可以的！”然后勇敢地站出來，站到所有人的目光當(dāng)中。

也許我們羞怯的性格、放不開的手腳會(huì)讓成功的道路出現(xiàn)一些曲折，但我們要相信，只要不懈地努力下去，總會(huì)獲得成功。相信那時(shí)候，“怪獸”沒有了，有的只是無處不在的溫暖。

小洛的愿望——腦袋不要變成氣球

小洛今年12歲，雖然年齡不大，體格卻超過了14歲的孩子。爸爸在他4歲時(shí)就去遙遠(yuǎn)的城市工作了。家里只有媽媽照顧他，但很少管他，他愛做什么就做什么，不想做什么就不做什么。

同學(xué)們都羨慕他能隨心所欲，小洛卻不是很開心，因?yàn)樗吧　绷恕灰酥撇蛔∨瓪?，或是沖動(dòng)地想去做什么時(shí)，他的腦袋里就會(huì)充滿“憤怒”，腦袋就會(huì)像氣球一樣越來越大！

小洛的脾氣很暴躁，媽媽說這是隨了爸爸。小洛沒什么感覺，因?yàn)椤鞍职帧边@個(gè)詞對(duì)他來說，陌生得很。

雖然媽媽會(huì)跟他說：“爸爸是為了你才出去賺錢的。”但他從來不信——如果真是為了他，爸爸為什么過年都不回來？說什么過節(jié)加班費(fèi)很高，要多賺賺。其實(shí)都是借口吧！

想到這，小洛就很生氣，事實(shí)上，他永遠(yuǎn)在生氣。他生氣了就喜歡摔東西，還會(huì)對(duì)別人大喊大叫；即便在學(xué)校里他也毫不收斂，不僅會(huì)故意違反校規(guī)，看哪個(gè)同學(xué)不順眼，還想去找對(duì)方的麻煩。

時(shí)間久了，大家看到他都恨不得繞道走。其實(shí)，小洛知道這樣不對(duì)，但是他無法控制自己的行為。

每每看到別人家的爸爸訓(xùn)斥孩子時(shí)，他就會(huì)想，也許我只是缺一個(gè)爸爸管著。如果我的爸爸回來了，我就能變得好起來?？墒牵职譃槭裁床换貋砟?？

小洛情緒失控，容易行為沖動(dòng)，還會(huì)刻意和學(xué)校規(guī)章制度反著來，這實(shí)際上是一種行為偏差。小洛卻覺得，這一切都和爸爸有關(guān)。

其實(shí)，小洛的心里充滿了無奈和憤怒，無奈于自己的生活要依靠爸爸在遠(yuǎn)方努力，憤怒于爸爸從未想過回來陪伴他。

我們要明白，爸爸媽媽是為了讓我們有更好的生活條件和學(xué)習(xí)條件才外出工作，并不是不喜歡我們，不要我們了。他們也會(huì)惦記留在家中的我們，進(jìn)而更有“斗志”地工作；他們也會(huì)期盼著，每一次和家人聯(lián)系時(shí)，都能被告知我們?cè)趯W(xué)校很優(yōu)秀，在家也很乖巧！

所以，為了不辜負(fù)他們，我們可以做到兩點(diǎn)來改善這種壞脾氣：第一，學(xué)會(huì)克制。當(dāng)我們想發(fā)火時(shí)，試著轉(zhuǎn)移注意力，深呼吸，舒緩情緒，控制好自己的肢體。第二，找一個(gè)好的榜樣。相信大家一定知曉一些優(yōu)秀的同學(xué)、老師，以及作風(fēng)良好的名人，試著去觀察他們的言談舉止，學(xué)習(xí)他們正面的思想、情感、價(jià)值觀……

向榜樣學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，但為了父母，為了自己，一切都是值得的。

小簡的愿望——?jiǎng)e變成歪脖子樹

小簡今年10歲。爸爸媽媽不在身邊，家里只有爺爺奶奶照顧他。他們都極疼愛小簡，甚至告訴老師，小簡只要長好身體就行，學(xué)習(xí)好壞無所謂。

被寵的人明明應(yīng)該很幸福，小簡卻生出一種惶恐——好像自己是一棵隨意生長的小樹，長歪了也沒人知道。

“爺爺，我不想寫作業(yè)……”

“行啊，不寫就不寫！學(xué)習(xí)那么累，去玩吧！”

“奶奶，我今天不想上學(xué)?！?/p>

“好啊，奶奶去幫你請(qǐng)假，就說你身體不舒服?！?/p>

爺爺奶奶很愛小簡，想彌補(bǔ)小簡的爸爸媽媽不在身邊的遺憾。但老師不這樣想——無論爺爺奶奶多么疼愛孫子，都不應(yīng)該一味地寵溺他。

老師去找爺爺溝通，但老人不覺得這樣做有什么問題：“我孫子身體不好，學(xué)習(xí)壓力太大，會(huì)折騰壞身子的，到時(shí)候我怎么和他爸媽交代？”

老師只好聯(lián)系小簡的爸爸媽媽，再請(qǐng)他們和老人溝通，但是也沒什么效果。次數(shù)多了，小簡的爸爸媽媽還會(huì)不耐煩起來。

“小簡，學(xué)習(xí)很重要，你不能荒廢了。”老師對(duì)他說，希望他不要被這樣的“愛”弄昏了頭。

小簡想說什么，又不知道該說什么。

“我給你最后的疼愛是手放開”。對(duì)小簡來說，最好的教育也許就是家人放開寵溺他的手吧。

不管什么情況，爸爸媽媽都不能“只管吃喝不管學(xué)習(xí)”，也不能“不問生活只管學(xué)習(xí)”。因?yàn)樗麄儾辉谏磉厱r(shí)，我們可能會(huì)缺乏安全感，要么過分懂事，要么孤僻或者淘氣。從任何角度看，爸爸媽媽都需要多多關(guān)注我們，多和我們交流。

其實(shí)，爸爸媽媽心里也很糾結(jié)。但凡有一絲可能，他們都希望陪在我們身邊，或者帶著我們一起出去。但是因?yàn)楦鞣N問題，最終不能成行，只能遺憾地讓我們留在老家。

他們覺得，這對(duì)我們是最好的。

可有時(shí)候，我們并不能理解這樣的“好”。也許，我們還會(huì)在心底質(zhì)問：這種看不見的親情有什么好？這種不聞不問的“愛”有什么好？我們不要這種“好”，我們只要爸爸媽媽能回來，還不行嗎？

長久的郁悶心情得不到疏解，矛盾也只會(huì)越積越多。時(shí)間久了，爸爸媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子好像漸漸變得敏感、內(nèi)向、孤僻……然而，只要爸爸媽媽愿意在疲憊中抽出一絲精力去關(guān)心孩子的成長，還是能改變現(xiàn)狀的：

1.盡量多地與孩子溝通。在外辛勞的爸爸媽媽要多和孩子聯(lián)系，讓他們感受到父母的關(guān)愛。平時(shí)也可以通過電話、電腦和孩子視頻聊天，了解他們的生活，減輕他們的思念和孤獨(dú)感。

2.鼓勵(lì)孩子尋找自己的興趣愛好。興趣可以提高孩子的能力，當(dāng)孩子對(duì)某件事情、某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣時(shí)，就會(huì)快樂地投入其中。爸爸媽媽此時(shí)再鼓勵(lì)他們，就能在一定程度上幫助他們分散對(duì)爸爸媽媽的思念。時(shí)間久了，不僅能增長孩子的技能，還能促進(jìn)孩子的心理成長。

聽著一個(gè)個(gè)少年的愿望，作為“新鮮出爐”的月亮，我再也不無聊了。這些聲音一點(diǎn)一點(diǎn)從地面上傳過來，終會(huì)變成一顆顆星星，而每一顆星星，都代表著這個(gè)愿望即將實(shí)現(xiàn)。

不管你們信不信，反正我信了。