讓社團在校內(nèi)外閃光

馬鳳茹

摘 要 小學生開展社團活動，不但可以繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，學生的氣質(zhì)還能得到培養(yǎng)，小學生的道德修養(yǎng)也會所提高。小學生通過管理社團活動，學習、發(fā)展和評價，極大的增強了小學生的綜合素質(zhì)，讓小學生在學習中享受樂。

關(guān)鍵詞 社團 社團活動 小學生 綜合能力

中圖分類號：G455.7 文獻標識碼：A

我校的文藝社團成立于二00八年，在領(lǐng)導和老師們的信任下，讓我擔任“文藝社團”負責人，說句心理話當我得知這個決定時，我也感到壓力重重。我深知現(xiàn)在的中國教育不只是單純注重基本知識和基本技能，而是重視學生多方面的興趣和能力，在文藝方面也是首選，因此在學校的從多社團報名中，報名參加文藝社團的學生也占居首位?？吹揭粡垙?zhí)煺鏌o邪、稚嫩、可望的笑臉我明白了，這個社團我必須帶，而且要帶出個樣來。

學校的社團進行展演的第一個舞臺應該是校園，只有在校園內(nèi)發(fā)揮它的作用，就會走出校門甚至走出國門。社團剛剛成立就迎來的第一個校園藝術(shù)節(jié)，本次活動學校以社團活動為主，展示社團成果。我為了社團的長遠性考慮挑選的學生都是學前班的孩子，年齡只有六七歲，這些孩子們都是從零開始。只有壓力才會有動力，因為社團成員眾多，監(jiān)管教師少，在排練時需要占據(jù)學生很多課后的時間。在教師陪護和家長的支持下，用了三十天的時間教會孩子們學習兩個成形舞蹈《三個和尚》和《小狐仙》。孩子們在沒有基本功和專業(yè)的學習情況下，在這次校園藝術(shù)節(jié)展演中他們呈現(xiàn)出現(xiàn)出最精彩的一面，讓我們?yōu)槊總€社團中的教師和可愛的孩子們背后的努力歡呼喝彩。當時因我校聘請了電臺和報社記者來給我們校園藝術(shù)節(jié)錄制節(jié)目，他們看到在這么偏遠的學校會有這么出色的教師和學生并能演出這么振撼的節(jié)目，可想而之在成功的背后要負出比城里孩子多多少倍的辛苦。隨即就把舞蹈《三個和尚》和《小狐仙》這兩臺節(jié)目報到鶴崗廣播電視臺參加全市“迎六﹒一”文藝匯演。二OO八年五月三十日這一天，在天水湖公園成功上演，且獲得市級優(yōu)秀組織獎。

一份耕耘一份收獲，文藝社團的建設取得了較優(yōu)秀的成績，學校的文藝工作也逐步得到了學生和家長的支持?？吹缴鐖F初見成果的同時，我認為在社團的建設過程中可能存在一些影響社團良性發(fā)展，制約社團活動進步的地方。因此在今后的社團活動中我又制定了以下長期計劃便于靈活、有效的參考和使用。

1指導思想

（1）為方便偏遠地區(qū)的孩子能和城里的孩子受到同樣的教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛興趣、愛好營造社團文化氛圍，拓展學生發(fā)展舞臺，使學生快樂學習、健康成長全面發(fā)展得以實施。

（2）文藝活動是小學生喜聞樂見的一種藝術(shù)活動，它對于豐富小學生審美，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

（3）社團活動是校園充滿生機活力的積極力量，已成為學校德育工作的重要組成部分。

2社團活動特點及目標

2.1特點

結(jié)合活動內(nèi)容要選適合學生的年齡特點，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨，使社團活動成為學生學習和生活的樂園。

2.2目標

我校以社團展演的形式為主，也可以是參加各級各類的比賽，給學生提供展示自我的空間和平臺。培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識，通過社團活動來充實、完善、提高自我。為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

3活動安排

3.1時間

每周一下午統(tǒng)一安排社團活動時間。

3.2地點

每個社團都有固定的活動教室供學生活動。

3.3活動內(nèi)容

第一月：開學初對學生進行基本功訓練。

第二、三月：成品節(jié)目排練，著重學習表演節(jié)目。

第四月：活動展示，節(jié)目匯報演出，總結(jié)一學期學習情況。

4活動要求

（1）每個活動小組在課前做好記錄，對缺席的學生要問清原因，做好記載。

（2）不斷交流和研討，總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，有成果積累，提升教育與活動藝術(shù)，使特色更鮮明。

歷經(jīng)幾年的堅苦磨練，我校的社團工作以步入穩(wěn)步發(fā)展階段，在此其間我校一直倡導“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)教育思想，以校園藝術(shù)節(jié)為平臺，以區(qū)級各類比賽為契機，不斷提高我校藝術(shù)教育質(zhì)量，推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展。

又一次幸運降臨，二O一四年五月由共青團鶴崗市委員會、鶴崗市教育局、鶴崗少先隊工作委員會、鶴崗市廣播電視臺聯(lián)合舉辦“迎六一·紅領(lǐng)巾相約中國夢”全市中小學生情景劇大賽。這時的我并不象剛剛接文藝社團時的心態(tài)，我對自己的孩子有信心，我在想沒有做不到的只有想不到的。咱說干就干，找劇本編排節(jié)目，選拔說、唱、跳于一身的小演員。說來容易做起來就難了，整場劇共挑選演員十人，分別扮演旁白、記者、蜘蛛、蜜蜂、瓢蟲、小青蟲、蟋蟀（三人）和天使姐姐。在時長十五天的排練活動中學生能充分發(fā)揮各自的表演力和創(chuàng)造力，提高了學生表現(xiàn)欲望和基本舞臺感覺，演藝效果發(fā)揮到極至。激動人心的時刻終于到了，五月二十八日這一天，《小青蟲的夢》在天水湖科技館成功上演，并取得了全市第二名的好成績，也只有我校這一臺節(jié)目在“鶴崗公共頻道”全程播出，為我校的校園文化增添光彩，為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。

我們的社團不需要培養(yǎng)學生成為專業(yè)的演奏者，而是讓越來越多的學生可以接受藝術(shù)熏陶，同時還要注重社團對于日常教育課程的輔助和服務功能，讓校內(nèi)外更多的師生能夠獲得欣賞社團成果，享受藝術(shù)熏陶的機會。無論何時我們都要為現(xiàn)階段學校的社團建設的成果鼓掌和喝彩，相信在越來越多的學校，教師和家長的努力下，我們的校園社團建設會更加完善，受益群體會更加廣泛，影響力會更大。