一、語言文字運用(15分)
1.在下面一段話的空缺中依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是:(3分)
⑴讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于________ 。
⑵中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走, ________ ,最終都必然會在山頂上相逢。
⑶我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來決定收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術、專業(yè)規(guī)模和品牌,即使有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速提升,因而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益,則與科技進步、資金投入 ________ 。
A.南轅北轍 異曲同工 休戚相關 B.買櫝還珠 殊途同歸 息息相關
C.南轅北轍 殊途同歸 休戚相關 D.買櫝還珠 異曲同工 息息相關
2.下列詩句中,沒有使用比擬手法的一項是:( )(3分)
A.楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
B.趙魏胡塵千丈黃,遺民膏血飽豺狼。
C.為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。
D.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
中國的剪紙起源于漢,到南北朝時期已相當精熟。然而真正繁盛起來,卻是在清代中期以后,這是由于近代中國城市的發(fā)展。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間 ________ ,________,________ , ________ , ________ 。這些民間藝術家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界,在于為生活創(chuàng)造美好的形象。
①剪紙進入城市后,不僅市民情趣和生活理想滲入其中
②都是出自農(nóng)家婦女之手
③雕鏤更加細致,風格轉向精巧,藝人也就不止于婦女了
④以剪子鉸出為主,趣味質樸
⑤而且千家萬戶聚居在一起,相效成習,需求頗巨
⑥剪紙藝人為了省工,棄剪用刀,一刀多張
A.①⑤⑥③④② B.②⑥④⑤③①
C.④②①⑤⑥③ D.⑥①③⑤②④
4.下列詩文中,作者面對“青山”時,油然生發(fā)的情感不同于其他三項的是( )(3分)
A.滿眼青山未得過,鏡中無那鬢絲何。(杜牧《書懷》)
B.青山不減年年恨,白發(fā)無端日日生。(陸游《塔子磯》)
C.眼看青山休未得,鬢垂華發(fā)摘空頻。(王禹偁《歲暮感懷》)
D.杳杳天低鶻沒處,青山一發(fā)是中原。(蘇軾《澄邁驛通潮閣二首》)
5.某服裝店開業(yè),老板的朋友送來四副賀聯(lián),其中最得體的一副是( )
A.錦繡乾坤真事業(yè) 經(jīng)綸山海大文章 B.春滿柜臺賓客至 貨盈櫥架利源開
C.丹青奪造化之工 粉黛染山川之色 D.愿將天上云霞色 化作人間錦繡裳
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文,完成6~9題。
(一)書外曾祖程公逸事
公諱仁霸,眉山人。以仁厚信于鄉(xiāng)里。蜀平,中朝士大夫憚遠宦。官闕,選土人有行義者攝。公攝錄參軍。
眉山尉有得盜蘆菔根者,實竊,而所持刃誤中主人。尉幸賞,以劫聞。獄掾受賕,掠成之。太守將慮囚,囚坐廡下泣涕,衣盡濕。公適過之,知其冤,咋謂盜曰:“汝冤,盍自言,吾為汝直之?!北I果稱冤,移獄。公既直其事,而尉、掾爭不已,復移獄,竟殺盜。公坐逸囚罷歸。不及月,尉、掾皆暴卒。
后三十余年,公晝日見盜拜庭下,曰:“尉、掾未伏,待公而決。前此地府欲召公暫對,我扣頭爭之,曰:‘不可以我故驚公。是以至今。公壽盡今日,我為公荷擔而往。暫對,即生入天,子孫壽祿,朱紫滿門矣!”公具以語家人,沐浴衣冠就寢而卒。
軾幼時聞此語。已而外祖父壽九十。舅氏始貴顯,壽八十五。曾孫皆仕有聲,同時為監(jiān)司者三人。玄孫宦學益盛。而尉、掾之子孫微矣?;蛑^盜德公之深,不忍煩公,暫對可也,而獄久不決,豈主者亦因以苦尉、掾也歟?
紹圣二年三月九日,軾在惠州,讀陶潛所作外祖《孟嘉傳》,云:“凱風寒泉之思,實鐘厥心?!币馄嗳槐?。乃記公之逸事以遺程氏,庶幾淵明之心也。
是歲九月二十七日,惠州星華館思無邪齋書。
(二)書狄武襄①事
狄武襄公者,本農(nóng)家子。年十六時,其兄素,與里人失其姓名、號鐵羅漢者,斗于水濱,至溺殺之。保伍方縛素,公適餉田,見之,曰:“殺羅漢者,我也。”人皆釋素而縛公。公曰:“我不逃死。然待我救羅漢,庶幾復活。若決死者,縛我未晚也?!北姀闹?。公默祝曰:“我若貴,羅漢當蘇?!蹦伺e其尸,出水數(shù)斗而活。其后人無知者。 公薨,其子諮、詠護喪歸葬西河,父老為言此。元祐元年十二月五日,與詠同館北客,夜話及之。眉山蘇軾記。
(以上皆選自《蘇軾全集》,有刪改)
【注】①狄武襄:狄青,北宋名將。
6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)
A.中朝士大夫憚遠宦 宦:為官,做官 B.尉、掾皆暴卒 暴:突然
C.或謂盜德公之深 德:感激 D.公默祝曰 祝:祝福
7.下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是( )(3分)
A.逸事:一般指人們不太知道的事情,大多在史書中沒有記載,是零零星星沒有經(jīng)過匯集的事跡。不少在流傳過程中,經(jīng)過人們的豐富、加工,有一定的文學色彩。
B.古代中國對于名諱有比較嚴格的要求,對于君主尊長等的名字,往往避免直接說出或寫出。文中為了寫外祖父事跡,必須交代名字,于是在之前加一“諱”字以示尊崇。
C.朱紫:古代高級官員的服色或服飾,謂“朱衣紫綬”,即紅色官服,紫色綬帶。這是借代手法,代指高官。文中“朱紫滿門”就是說子孫后代做大官的非常多。
D.保伍:“?!?,宋以后地方實行保甲制,若干甲作一保;“伍”,古代軍隊編制單位,士兵五名編為一伍。“保伍”在文中泛指編組在同一基層戶籍單位中的鄰里居民。
8.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
⑴尉幸賞,以劫聞。(3分)
⑵汝冤,盍自言,吾為汝直之。(3分)
⑶公曰:“我不逃死。然待我救羅漢,庶幾復活。若決死者,縛我未晚也。”(3分)
9.根據(jù)兩則材料內容,簡要概括蘇軾“書事”可能的原因。(3分)
三、古代詩歌鑒賞(11分)
10.閱讀下面這首詞,然后回答問題。
避地寒食
韓偓
避地淹留已自悲,況逢寒食欲沾衣。濃春孤館人愁坐,斜日空園花亂飛。
路遠漸憂知己少,時危又與賞心違。一名所系無窮事,爭敢當年便息機。
【注】當年:壯年。息機:息滅機心。
⑴詩中作者言“愁”,有哪些具體緣由? (4分)
⑵請簡析本詩頷聯(lián)運用的手法及其妙處。(4分)
⑶詩的尾聯(lián)表達了作者怎樣的矛盾心理?(3分)
四、名句名篇默寫(8分)
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴金樽清酒斗十千, ________ 。(李白《行路難》)
⑵無絲竹之亂耳, ________ 。(劉禹錫《陋室銘》)
⑶ ________ ,來吾道夫先路。(屈原《離騷》)
⑷定乎內外之分, ________ 。(莊子《逍遙游》)
⑸ ________ ,抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)
⑹飛湍瀑流爭喧豗, ________ 。(李白《蜀道難》)
⑺知足不辱, ________ 。(老子《老子》)
⑻ ________ ,無欲則剛。(林則徐堂聯(lián))
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
孤獨
【意】卡爾維諾
我停下來打量他們。
他們在干活,晚上,在一條冷僻的街上,在商店的門板上動手腳。
這是一塊很重的門板:他們正用一個鐵門閂當杠桿,但是門板就是一動不動。
我當時正在閑蕩,一個人,沒什么特別的地方要去。我就抓住那個門閂幫他們一把。他們挪了點地方給我。
我們不是同時在使勁。我就叫:“嗨,往上!”站我右邊的人用他的肘子捅了捅我,低聲說:“閉嘴!你瘋了!你想叫他們聽見嗎?”
我晃了晃我的腦袋,就好像是說我不過是說漏了嘴。
這事兒頗費了我們一點時間,大家都渾身是汗,但最后我們把門板支到足夠一個人從下面鉆進去的高度了。我們互相看看,十分高興。然后我們就進去了。他們讓我提著一個口袋,其他人把東西拿過來放進去。
“只要那些狗日的警察別出現(xiàn)!”他們說。
“對!”我說,“他們真是狗娘養(yǎng)的!”“閉嘴!你沒聽見腳步聲嗎?”他們每隔幾分鐘就這么說一次。我很仔細地聽著,有點害怕?!安唬?,不是他們!”我說。
“那些家伙總在你最不希望他們出現(xiàn)的時候到來!”其中一個人說。
我晃了晃自己的腦袋?!鞍阉麄兘y(tǒng)統(tǒng)殺了,就行了?!蔽一卮鹫f。
然后他們派我出去一會兒,走到街角,看看有沒有人過來。我就去了。
外面,在街角,另有一群人扶著墻,身子藏在門廊里,慢慢朝我移過來。
我就加入進去。
“那頭有聲響,在那些商店邊上?!蔽遗赃叺娜烁艺f。
我探頭看了一下。
“低下你的頭,白癡,他們會看見我們,然后再次逃走的。”他噓了一聲。
“我再看看?!蔽医忉屨f,同時在墻邊蹲了下來。
“如果我們能不知不覺地包圍他們,”另一個說,“我們就可以活捉他們了。他們沒有幾個人?!?/p>
我們一陣一陣地移動,踮著腳,屏著氣:每隔幾秒鐘,我們就交換一下晶亮的眼神。
“他們現(xiàn)在逃不掉了?!蔽艺f。
“終于我們可以在現(xiàn)場捉拿他們了。”有人說。
“是時候了?!蔽艺f。
“不要臉的混蛋們,這樣破店而入!”有人吼道。
“混蛋,混蛋!”我重復,憤怒地。
他們派我到前面去看看。我就又回到了店里。
“他們現(xiàn)在不會發(fā)現(xiàn)我們的?!币粋€人一邊說著,一邊把一包東西從肩上甩過來。
“快,”另外有人說,“讓我們從后面出去!這樣我們就能在他們的鼻子底下溜走了?!?/p>
我們的嘴上都掛著勝利者的微笑。
“他們一定會倍感痛心的。”我說。于是我們潛入商店后面。
“我們再次愚弄了那幫白癡!”他們說。但是接著一個聲音響起來:“站住,誰在那兒?”燈也亮了。我們在一個什么東西后面蹲下來,臉色蒼白,相互抓著手。另外那些人進入了后面房間,沒看見我們,轉過身去。我們沖出去,發(fā)瘋也似的逃了?!拔覀兂晒α?!”我們大叫。我絆了幾次腳后,落在了后面。我發(fā)現(xiàn)自己混在了追趕他們的隊伍里。
“快點,”他們說,“我們正趕上他們呢?!?/p>
所有的人都在那條窄巷里奔跑,追趕他們?!斑@邊跑,從那里包抄?!蔽覀兘兄?,另外那群人現(xiàn)在離得不遠了,因此我們喊:“快快,他們跑不了啦。”
我設法追上他們中的一個。他說:“干得不壞,你逃出來了???,這邊,我們就可以甩掉他們了?!蔽揖秃退黄鹋?。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)只剩下自己一個了,在一條弄堂里。有人從街角那里跑過來,說:“快,這邊,我看見他們了。他們跑不遠的?!蔽腋芰艘魂?。
然后我停了下來,大汗淋漓。周圍沒人了,我再也聽不見叫喊聲。我站著,兩手插在口袋里,開始走,一個人,沒什么特別要去的地方。
12. 文章開始“我”碰到的一伙人顯然是在“盜竊”,但文中卻說“他們在干活”,作者為什么用“干活”而不用“盜竊”?(4分)
13. 小說情節(jié)簡單,敘述也非常清晰,但讀后卻有一種強烈的荒誕感。因為有些情節(jié)與現(xiàn)實邏輯不符,請分條陳述。(6分)
14. “一個人,沒什么特別要去的地方”這句話在文中出現(xiàn)了兩次,這樣寫有什么作用?(4分)
15. 這篇小說揭示了人的孤獨處境,請聯(lián)系文本探究作者怎樣表達主題?(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
閱讀下面的文章,完成16~18題。
文學書寫要堅守核心價值觀
如今,文學書寫面臨多元選擇,多元文化視野的拓展在更新文學創(chuàng)作題材的同時,文學作品對傳統(tǒng)價值觀的堅守也受到了沖擊。商業(yè)化浪潮下,文學已經(jīng)不可避免地染上了商品的屬性。當下文學創(chuàng)作如何以一種更為有力的姿態(tài)引導讀者的價值選擇,從現(xiàn)象解讀回歸人性反思,從膚淺功利走向深層因果,核心價值觀仍然要成為作家書寫的題中應有之義。
核心價值觀是中國歷代知識分子的不變訴求。 從孔子的 “士志于道”,到孟子的 “養(yǎng)浩然之氣” ,再到漢末陳蕃的“澄清天下之志”,宋代范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,中國歷代知識分子都把道義層面的理性追求與現(xiàn)實層面的民生擔當交織在一起, 構成了中國傳統(tǒng)士大夫雙重的文化人格:一方面崇尚理性,有堅貞氣節(jié),凜然傲骨;另一方面又心系民生, 渴望建功立業(yè),九死而未悔。這一傳統(tǒng)到了近代五四時期雖有所改變,知識分子對道義的追求演變?yōu)閷茖W、民主的向往,民生的擔當轉變?yōu)榫韧?、啟蒙的責任,但是雙重關懷是不變的。到了當下, 現(xiàn)代性的轉變, 帶來了更高層面對科學理性的追尋, 現(xiàn)實民生問題 凸顯為更深層面的人性道德反思。知識分子的雙重關懷仍然不離不棄,既代表最先進的科技水平、思想文化方向,又心系廣大人民的根本利益,成為社會前進的核心動力。正是這種雙重關懷,使得中國歷代知識分子始終未嘗脫離現(xiàn)實世俗生活,進入西方理性所謂“靜觀”的層面,片面地追求冷漠的科學真實。正是這種心系民生,汲汲入世的道德情懷,使中國歷代知識分子成為社會核心價值觀亙古不變的代言人,而文學工作者更是其中之大宗。
核心價值觀中的道德關懷、政治色彩看似與文學的審美特質、藝術精神格格不入,實則不然。審美是文學諸多特質中的一點,從中國長遠的歷史傳統(tǒng)來看,文學概念更多的存在于廣義的層面上,廣義的文學則不僅包括小說、詩歌、散文等作品,還包括歷史紀實、政治文案、思想論稿等作品。傳統(tǒng)的文學與史學亦為一家,所謂“文史不分” ??梢妭鹘y(tǒng)社會的經(jīng)典道義,亦即儒家的核心價值觀正是通過文學來傳播立言的。
五四之后,近代思想由西方引入,文學學科的劃分成為近現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)決裂的一大標志,文學的概念特質也隨之發(fā)生了變化。審美成為一時之風氣,作家的書寫、讀者的閱讀都隨之有了傾斜。當下多元文化背景下, 文學作為一種系統(tǒng)整體活動, 在作者書寫、讀者閱讀、學者批評諸環(huán)節(jié)發(fā)生的影響越來越大, 其對社會生活的關注也應該由日常體驗的表層進入到對人性、生命本質的深層思考。在以人為本的思想基礎上,杜絕膚淺,回歸傳統(tǒng),尋找安身立命的民族之根,正是當下文學書寫的應有之義。核心價值觀在文學書寫中的體現(xiàn),也應當是在人本位的層面上,尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。(有刪改)
16.請簡要概括本文的論述思路。 (6分)
17.從劃線句子看,作者認為核心價值觀中的道德關懷、政治色彩與文學的審美特質并不沖突,如何理解這一點?(6分)
18.根據(jù)文意,簡要概括文學要堅守核心價值觀的理由。 (6分)
七、寫作(70分)
19. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有一次,“香港四大才子”之一的蔡瀾到印度深山拍外景,殺青那天,劇組破例大肆慶祝,蔡瀾忽然極想吃魚,哪知道廚師一生住山上,不知魚為何物。蔡瀾搖搖頭說,如此美味,不懂真可惜。廚師聳聳肩:“蔡先生,不知道的東西,有什么值得可惜?”蔡瀾點頭稱是。
這則材料引發(fā)了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。
【參考答案】
一、語言文字運用
1. B. “南轅北轍”比喻行動和目的相反;“買櫝還珠”比喻沒有眼光,取舍不當。⑴處應選“買櫝還珠”?!爱惽ぁ敝覆煌{演得同樣美妙,比喻不同人的辭章、言論同樣精彩,或不同的做法收到同樣好的效果;“殊途同歸”指通過不同的途徑,到達同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結果。⑵處應選“殊途同歸”。息息相關:呼吸也相互關聯(lián),形容彼此的關系非常密切。休戚相關:憂喜、福禍彼此相關聯(lián),形容關系密切,利害相關。應用“息息相關”。)
2.B.
A:“才思”,這里用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色。
B:比喻,“豺狼”喻指金朝統(tǒng)治者。
C:“斜陽”本是沒有生命的東西,但人卻直接同它們進行對話,這就賦予它們以生命。這是擬人手法。
D:山水本是無情之物,可詩人說水“護田”,山“送青”,水對田有一種護措之情,山對人有一種友愛之情。
3.C.解答排序題應在理解語段中心意思的前提下,借助語段各個句子間的內在關聯(lián),并輔以排除法來找出正確選項。本題是一個說明性的語段,介紹了剪紙藝術的發(fā)展、繁盛歷史。橫線前面交代,剪紙在清代中期以后真正繁盛,原因是近代中國城市的發(fā)展。橫線處內容應是介紹剪紙如何由鄉(xiāng)間進入城市,從業(yè)者如何由農(nóng)家婦女轉變?yōu)閷I(yè)藝人的。A項首句①直接說剪紙進入城市,顯然不當,可以先排除。D項首句⑥直接說剪紙藝人如何剪紙,亦不恰當,可以排除。剩下的B、C兩項中,由關聯(lián)詞“不僅……而且”可知,有“而且”的⑤應在有“不僅”的①后,據(jù)此可得出正確選項為C。
4.D.
5.D.
二、文言文閱讀
6.D.(祝:祈禱)
7. D.(“伍”在這里應該是“古代民戶編制單位,五家編為一伍”,與軍隊無關)
8. ⑴眉州尉想邀功請賞,便把那個小偷以搶劫罪來定罪上報。(“幸”“以”各1分,語句通順1分)
⑵你有冤情,為什么不自己去說明,我一定為你主持公道。(“盍”“為”“直”各1分,共三分)
⑶狄公說:“我不會逃避死罪。但是等我先救治鐵羅漢,希望可以讓他重新活過來。如果他肯定死了,(到那個時候)捆住我也不遲?!保ā疤印薄笆鼛住薄皼Q”各1分,共三分)
9.①記錄先人事跡,體現(xiàn)先人的品質;②作者自己有感而發(fā);③記錄在和別人談話中聽到的具有傳奇色彩的故事。(每點1分)
【思路點撥】本題考查歸納內容要點,概括中心意思。兩段材料“書事”的出發(fā)點不同,第一則材料從有關程公的記述和“讀陶潛所作外祖《孟嘉傳》……庶兒淵明之心也”可以得出“書事”原因;第二則材料可以從本則材料的倒數(shù)第二句話得出。
【參考譯文】
(一)書外曾祖程公逸事
程公,名仁霸,是眉山人。因仁義厚道而為鄉(xiāng)里人信服。蜀地剛剛平定,中原士大夫懼怕到遠地做官。官員缺乏,于是挑選當?shù)赜衅沸兄v道義的人暫時管理。程公被錄用代理參軍之職。
一次眉州尉抓獲了一個偷人家蘿卜的罪犯,偷竊屬實,并用拿著的刀誤傷了蘿卜的主人。眉州尉想邀功請賞,便把那個小偷以搶劫罪來定罪上報。 獄官收下賄賂,把小偷抓進了牢獄之中。太守將要審查囚犯的罪狀,小偷坐在走廊下痛哭流涕,衣服都濕透了。程仁霸正巧從這里走過,知道此人可能有冤情,悄悄對小偷說:“你有冤情,為什么不自己去說明,我一定為你主持公道?!毙⊥倒环Q有冤情,程仁霸把小偷調轉到了別的牢獄中。程仁霸如實申述了這件事,可尉官和獄官堅持不同意,他們又把小偷調回了原來的牢獄中,并且最終殺了他。程仁霸因為放縱罪犯而罷了官。此后不到一個月時間,那個尉官和獄官都突然死亡了。
三十多年過去,有一天白天,程仁霸突然發(fā)現(xiàn)當年那被冤殺的小偷在堂下對他跪拜,并說:“那個尉官和獄官在地府還沒有伏法,正等待您去判決。之前地府曾經(jīng)想暫時召您去對證,我叩頭請求說:“不可以因為我的事情而驚擾了您。所以一直拖到現(xiàn)在。今天您的壽命將近終了,我來為您挑擔前往地府對證。對證之后,您將轉生成神仙,您的子孫將長壽,福祿、官爵滿門?。 背倘拾詫⑦@些話全部告訴了家人,自己沐浴更衣,在睡夢中安然而逝。
我小時候聽說這些故事。不覺之間,外祖父已有九十。程氏一門開始顯耀尊貴,舅舅享年八十五。曾孫一輩都為官顯赫有名聲,同時擔任監(jiān)司之職的就有三人。玄孫在官學上更為顯赫。而此時,當年尉官、獄官的子孫卻很是衰敗。有人說,那個盜賊非常感激程公,不愿意煩勞程公,對證可行,但是案卷久拖不定,難道是主審者以此來折磨尉官、獄官?
紹圣二年三月九日,蘇軾在惠州,讀到陶淵明所寫關于他外祖的《孟嘉傳》,寫道:“凱風寒泉之思,實鐘厥心?!眱刃钠嗳?,為之悲嘆。于是記述程公的事跡來留贈給程氏后代,有點類似陶淵明的心事啊。
這一年九月二十七日,我在惠州星華館思無邪齋撰寫。
(二)書狄武襄事
狄青,原本是農(nóng)家子弟。十六歲那年,他的哥哥狄素,與一位不知道姓名、外號叫“鐵羅漢”的同鄉(xiāng)人,在水邊發(fā)生爭斗,(狄素)竟然把那個人淹死在水中。鄰里剛好把狄素捆綁住,此時狄公正在給田里的人送飯,看見了他們,(于是)說:“殺鐵羅漢的人是我?!贝蠹叶及训宜蒯尫哦训夜α似饋?。狄公說:“我不會逃避死罪。但是等我先救治鐵羅漢,希望可以讓他重新活過來。如果他肯定死了,(到那時候)捆住我也不遲?!贝蠹衣爮牧怂?。狄公暗中祈禱說:“如果我(以后可以)顯貴,(那么)鐵羅漢應當蘇醒?!庇谑翘痂F羅漢的尸體,控出數(shù)斗水,鐵羅漢(最終)活了過來。狄公的后人沒有知道這件事的。狄公去世,他的兒子狄諮、狄詠護送他的靈柩回到家鄉(xiāng),并在西河安葬,鄉(xiāng)里老人對他們說了這件事。元祐元年十二月五日,(我)和與狄詠同館的北方客人夜里談話說到了此事。眉山蘇軾記錄。
三、古代詩歌鑒賞
10.答案:⑴恰逢寒食,淹留異地,知己稀少,時局艱危。(共4分,每點1分)
⑵借景抒情,表達孤館獨坐之愁。(2分)上聯(lián)以濃春盛景反襯,下聯(lián)以斜日空園之景烘托。(2分)
⑶一方面感慨為功名所累,另一方面又表達了壯年就熄滅機心的不甘。(共3分,每句1分,兩句全對得3分)
四、名句默寫
⑴玉盤珍羞直萬錢 ⑵無案牘之勞形 ⑶乘騏驥以馳騁兮 ⑷辯乎榮辱之境
⑸挾飛仙以遨游 ⑹砯崖轉石萬壑雷 ⑺知止不殆⑻壁立千忉
五、文學類文本
12.答案:用“干活”表達了“我”對盜竊行為目的漠視(2分),為“我”的參與提供了一個理由(2分)。
13.答案:①“我”竟然能輕易被小偷們接納,沒有任何困難;②“我”竟然也能同時被警察們認可,沒有任何疑問;③“我”竟然能自由地轉換警察和小偷的身份而沒受到任何質疑;④“我”在這個過程中表現(xiàn)出令人無法理解的從容不迫,幾乎沒有什么害怕和恐懼。
14.答案①這兩句話一在開頭,一在結尾,首尾照應(1分);點題,孤獨的開始和孤獨的結束(1分);而其中發(fā)生的轟轟烈烈的行動仍然與自己無關(1分)。來揭示“我”作為“局外人”的身份,突出了“孤獨”的主題。(1分)
15.答:①有意模糊小說中的“我”,年齡、職業(yè)、性格、打扮、乃至性別等背景資料,這樣的安排更能體現(xiàn)“我”的孤獨,反映了沒有歸屬感的人的生存狀態(tài)。(人物)②“我”的行為沒有目的,邪惡與正義混淆,“我”自由游走于小偷和警察這相互對立的角色間,“我”的孤獨處境正是社會的縮影。(人物、情節(jié))③這些荒誕的行為是荒誕社會的反映,“我”的荒誕行為是對社會現(xiàn)實的諷刺。(主旨)
六、論述類文本
16. (6分) 首先提出論點:在當下多元文化背景下,文學創(chuàng)作要堅持核心價值觀(2分) ;接著,闡述堅持核心價值觀的原因(2分) ;最后,強調堅持核心價值觀是文學書寫的應有之義(2分) 。 (每點 2分,共 6分)
17. (6分)①審美只是文學諸多特質中的一點,從歷史傳統(tǒng)看,儒家的核心價值觀正是通過文學來傳播立言的,道德關懷、政治色彩的存在不會削弱審美特質和藝術精神;②從當下多元文化背景看,文學回歸傳統(tǒng),不是拒絕審美,而是由日常體驗的表層進入到對人性、 生命本質的深層思考,是在人本位的層面上,尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。 (每點 3分,共 6分)
18. (6分)①當下多元文化沖擊了文學作品對傳統(tǒng)價值觀的堅守;②堅守核心價值觀是中國歷代知識分子的不變訴求, 而文學工作者始終是其大宗; ③在“文史不分”的傳統(tǒng)社會, 核心價值觀即是通過文學來傳播立言,在當下文學作為系統(tǒng)整體活動影響越來越大,理當書寫核心價值觀。 (每點 2分,共 6分)
19.作文(略)