尋

徐欣越

如果不去游歷世界，就無(wú)從知道精神和情感寄托的內(nèi)涵；而一旦游歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法重回那曾經(jīng)的美好了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，其實(shí)我們已經(jīng)失去。

教室的干凈玻璃上映著枝葉茂盛的合歡樹(shù)，地面撒下點(diǎn)點(diǎn)斑駁。透過(guò)玻璃，同學(xué)們頑皮地模仿著老師搖頭晃腦，于是原本連貫且富有書(shū)卷氣的動(dòng)作便成了八十年代陳舊放映機(jī)投出的卡頓電影。齊讀的書(shū)聲衍生了無(wú)數(shù)個(gè)聲部，就像老師領(lǐng)著學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋，最后卻只有老師一人上岸，還得回去把學(xué)生們一個(gè)個(gè)地?fù)粕蟻?lái)?？墒敲课煌瑢W(xué)都在努力地跟上大家的節(jié)奏，嘴型極其到位，以致于小小的臉上有了褶皺，擠得不見(jiàn)了眼睛。

紗簾半掩著時(shí)光的流逝。

五年時(shí)光悠悠而過(guò)，依舊干凈的玻璃上，折射出了不似以往純凈的笑容。兩個(gè)女生走在繁花似錦的合歡樹(shù)下，她們沒(méi)有想到，還有一個(gè)安靜的男生，在教室里獨(dú)自看書(shū)之余，把眼光投向了窗外。我也曾經(jīng)在合歡樹(shù)下與同伴玩耍，那里曾留下了少男少女們的歡聲笑語(yǔ)?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懼怕流言。這樣的自己，讓我感到前所未有的陌生，陌生到只能用第三人稱(chēng)。

我似乎丟失了自己。

我不能就此丟失自己！我開(kāi)始尋找：重新漫步校園泥土芬芳的小徑，稚氣未脫的瑯瑯書(shū)聲入耳，綻放自我的姿態(tài)映入眼簾，那是曾經(jīng)的我；小男生小女生毫無(wú)顧忌地手牽手趕赴集會(huì)，無(wú)邪的歡笑聲播撒一路，那就是曾經(jīng)的我；學(xué)弟學(xué)妹們提著大包小包與身材毫不相稱(chēng)的零食，你啃一口我的炸雞翅，我啜一口你的娃哈哈，這難道不是曾經(jīng)的我們嗎？

我試著將手伸向之前埋藏合歡樹(shù)種的磚隙，盡管那里還是臟兮兮的。這一次，我面帶微笑，心懷虔誠(chéng)。細(xì)小的水泥縫里，鉆出一棵倔強(qiáng)的幼苗?；蛟S它只是一棵生命力頑強(qiáng)的野草，或許它來(lái)自別人一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，但它永遠(yuǎn)是我心中載滿(mǎn)回憶的合歡樹(shù)的縮影。原來(lái)離開(kāi)之前，我沒(méi)有忘記在心里播下了種子。

現(xiàn)在，它發(fā)芽了，仍保留著那份稚氣和純真。我隨時(shí)可以回頭，可以轉(zhuǎn)身，回到最初、最真的美好年華。

我?guī)е鴿M(mǎn)身的疲憊，感嘆曾經(jīng)的單純，反省浮躁的自己。

我想我找到了那個(gè)丟失的自己。

放慢腳步，等一等身后的靈魂，等一等最初的自己。