財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中問題及改進(jìn)策略分析

摘 要：會(huì)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，而在會(huì)計(jì)專業(yè)之中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則是核心重點(diǎn)課程?，F(xiàn)如今，我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)之中存在著許多亟待解決的問題，這些問題嚴(yán)重影響了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效率，使其無(wú)法有效提高學(xué)生的會(huì)計(jì)應(yīng)用能力。對(duì)此，本文對(duì)現(xiàn)如今財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)之中存在的問題進(jìn)行研究分析，并在此基礎(chǔ)之上提出改進(jìn)策略，期望能夠提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效率，達(dá)到增強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的目的。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；教學(xué)；問題；策略

現(xiàn)如今隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的需求量以及要求也隨之變得越來越高，因此作為培養(yǎng)人才的教育事業(yè)就顯得尤為重要，可以說教育事業(yè)的發(fā)展程度在很大程度上決定了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，因此在促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，也要對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)重視起來，結(jié)合教育事業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，最大限度上給予經(jīng)濟(jì)以及政策的支持。這其中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的核心重點(diǎn)課程，其在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的方面有著至關(guān)重要的作用，由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程難度較大，經(jīng)過教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于這門課程大多數(shù)都表示其內(nèi)容過多、難度較大、聽不懂甚至不想學(xué)習(xí)這門課程。因此如何提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，有效增強(qiáng)教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生較好的理解和掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容就是現(xiàn)階段會(huì)計(jì)專業(yè)教育人事亟待解決的問題。

一、 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題

（一） 教學(xué)方法單一

現(xiàn)如今大部分職校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師仍舊使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，也就是老師教學(xué)生學(xué)的以老師為主體的教學(xué)模式，在這樣的教學(xué)模式之下，教師與學(xué)生之間沒有進(jìn)行有效的溝通以及交流，而由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程知識(shí)非常龐大、復(fù)雜，學(xué)生非常容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，同時(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程是一門非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，傳統(tǒng)教學(xué)方法中往往只注重理論教學(xué)，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)并不看重，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生掌握豐富的理論知識(shí)，實(shí)踐操作能力卻不能得到有效提升，是學(xué)生畢業(yè)后不能很好地適應(yīng)崗位需求。

（二） 教學(xué)設(shè)備落后

實(shí)踐操作可以有效鍛煉學(xué)生應(yīng)用能力，現(xiàn)如今大部分職業(yè)學(xué)校都已經(jīng)建設(shè)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課基地以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)基地，但是由于資金有限，實(shí)驗(yàn)基地內(nèi)的設(shè)備都較為落后，無(wú)法滿足財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的需求。

（三） 教師綜合素質(zhì)不足

對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)來說，教師的專業(yè)水平會(huì)關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)由于其會(huì)隨著市場(chǎng)變化而不斷變化，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的要求也會(huì)隨著增高。因此如果財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師不能夠跟隨時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步的話，那么就無(wú)法很好地完成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)工作，導(dǎo)致學(xué)生空擁有豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)卻沒有足夠的實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生畢業(yè)參加工作造成了嚴(yán)重影響。

二、 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題解決策略

（一） 改善教學(xué)方法

一個(gè)好的教學(xué)方法不僅能夠有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效率，同時(shí)還能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，因此，此物會(huì)計(jì)教師應(yīng)當(dāng)不斷改革教學(xué)方法，比如說使用新型的信息技術(shù)與多媒體進(jìn)行教學(xué)，然后在教學(xué)過程當(dāng)中，通過結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的制定工作，同時(shí)老師在進(jìn)行理論知識(shí)的講解的同時(shí)還需要注意移到學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作。通過改善教學(xué)方法，可以讓財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師將傳統(tǒng)教學(xué)的束縛打破，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)之中與學(xué)生之間形成一個(gè)良好的互動(dòng)，激發(fā)出學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（二） 改建教學(xué)設(shè)備

教學(xué)設(shè)備能夠有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效果，因此想要加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)效果當(dāng)務(wù)之急就是要改善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)備。對(duì)此各職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)關(guān)注現(xiàn)如今的信息發(fā)展的步調(diào)以及市場(chǎng)發(fā)展的需要，在此基礎(chǔ)上引進(jìn)新型教學(xué)設(shè)備。同時(shí)各校應(yīng)當(dāng)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師帶領(lǐng)學(xué)生去其企業(yè)內(nèi)部參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)要鼓勵(lì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師在課后對(duì)課程內(nèi)容所需要的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)操作，而在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，可以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備將自身的理論知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合在一起，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠有效提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)效率，同時(shí)，良好的教學(xué)設(shè)備還能夠激發(fā)出教師的積極性。

（三） 建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師本身的專業(yè)素質(zhì)是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要前提條件，同時(shí)由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門課程會(huì)隨著市場(chǎng)變化而不斷變化，因此一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師除了必須具備良好的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)素質(zhì)之外，還應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)之中注意結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)此，高?？梢蚤_設(shè)相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要強(qiáng)專業(yè)人才來對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，在培訓(xùn)開始前，結(jié)合每個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師自身的情況來制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。這樣財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師在提高自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)還能夠不斷強(qiáng)化自身的專業(yè)技能，有效提高了教學(xué)效率。

三、 結(jié)束語(yǔ)

面對(duì)現(xiàn)如今財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)之中出現(xiàn)的教學(xué)方法單一、教學(xué)設(shè)備落后以及教師綜合素質(zhì)不足等問題，可以通過改善教學(xué)方法、改建教學(xué)設(shè)備以及建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的方法將之解決，有效加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的效率，提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王洪麗.高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革研究[D].山東大學(xué)，2012.

[2]徐伊楓.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題及其改進(jìn)[J].財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)，2016，No.13408：253.

[3]徐杰.改進(jìn)高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)之我見[J].財(cái)經(jīng)縱覽，2013，01：98.

作者簡(jiǎn)介：

劉麗紅，江蘇省蘇州市，江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校。