云計(jì)算在現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究

丁翠葉

摘要：云計(jì)算通過(guò)計(jì)算分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，使數(shù)據(jù)中心的運(yùn)行類似于互聯(lián)網(wǎng)。從而使用戶能夠?qū)㈦S時(shí)資源切換到需要的應(yīng)用上，根據(jù)需求訪問(wèn)計(jì)算機(jī)和存儲(chǔ)系統(tǒng)。云計(jì)算的數(shù)據(jù)量是非常巨大的，能夠進(jìn)行多種形式的資料展示活動(dòng)，具有強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)采取教師滿堂灌的方法，無(wú)法充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。筆者認(rèn)為，可以立足于云計(jì)算的優(yōu)勢(shì)，合理地運(yùn)用到現(xiàn)代漢語(yǔ)的課堂教學(xué)中去，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)；云計(jì)算；運(yùn)用

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）17-0199-02

Abstract： Based on calculation of a large number of relevant data and information on distributed computer， cloud computing makes the operation of the data center to be similar to the Internet， which enables users to keep resources to switch to required application at any time and access to the computer and storage system according to demand. Because of the giant data volume， cloud computing can show activities for various kinds of information， and has strong advantages. The traditional instilling teaching method of modern Chinese unable to fully mobilize the students' enthusiasm and initiative. Based on the advantages of cloud computing， the author think it is possible to stimulate the students' enthusiasm， initiative and creativity， with cloud computing reasonably applied to the classroom teaching of modern Chinese.

Key words：Modern Chinese Teaching； Cloud Computing； Application

2007年IBM公司推出了云計(jì)算的概念，此后云計(jì)算被各大網(wǎng)絡(luò)公司當(dāng)成了主要業(yè)務(wù)之一。從狹義上來(lái)講，它指的是廠商借助虛擬化技術(shù)和分布式計(jì)算，構(gòu)造超級(jí)計(jì)算機(jī)或者數(shù)據(jù)中心，以按需租用或者免費(fèi)使用的方式，向技術(shù)開(kāi)發(fā)人員、廣大客戶或者行政管理部門(mén)提供科學(xué)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析與存儲(chǔ)等多種業(yè)務(wù)。比如阿里巴巴公司推出了阿里云，360公司推出了360云，這些都是非常好的云計(jì)算服務(wù)。現(xiàn)代漢語(yǔ)課程是高等院校文秘專業(yè)、新聞學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)與文科類科目的必修專業(yè)課程，應(yīng)用特征非常鮮明，也為后續(xù)的諸多專業(yè)課程提供了必不可少的工具和基礎(chǔ)。因此，如何教好、學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)課程的相關(guān)理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)廣大高校學(xué)生精準(zhǔn)靈活地運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的意識(shí)和能力，更好地服務(wù)于諸多專業(yè)課程的需要，是廣大現(xiàn)代漢語(yǔ)教育工作者必須科學(xué)處理的課題之一。

1 打造現(xiàn)代漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

現(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)該積極地借助云計(jì)算技術(shù)，打造優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，密切聯(lián)系該課程的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，涵蓋現(xiàn)代漢語(yǔ)的全部教學(xué)內(nèi)容，還要囊括課堂教學(xué)中無(wú)法逐一展示的相關(guān)教學(xué)資源。如此以來(lái)，既能夠增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，也可以拓展他們的知識(shí)面，拓寬知識(shí)視野。在建設(shè)該平臺(tái)的過(guò)程中，要大力整合傳統(tǒng)的課程資源、教學(xué)素材等，比如教學(xué)大綱、多媒體課件、授課計(jì)劃、習(xí)題解答與電子教案等方面。這也為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了良好的外部條件；它的擴(kuò)展資源應(yīng)該涵蓋與課程關(guān)系密切的文本、音頻、圖片與視頻資料，提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)鏈接等。除此之外，如果學(xué)生對(duì)語(yǔ)音有所偏好，應(yīng)該整理和收集漢語(yǔ)拼音與國(guó)際音標(biāo)的相關(guān)軟件，搜集相應(yīng)的影音資料。針對(duì)學(xué)生要進(jìn)行普通話測(cè)試的問(wèn)題，可以整理收集這方面的練習(xí)、測(cè)試資料，普通話朗讀的相關(guān)示范內(nèi)容。這些資源能夠在很大程度上拓展他們的學(xué)習(xí)范圍，讓他們更好地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)和技能。在建設(shè)該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的過(guò)程中，必須充分地體現(xiàn)它的交互性和兼容性。創(chuàng)設(shè)專業(yè)化的在線答疑區(qū)與課程討論區(qū)，讓學(xué)生在討論中各抒己見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生合理地運(yùn)用該平臺(tái)，開(kāi)發(fā)不同格式的應(yīng)用軟件等，讓學(xué)生借助手機(jī)和電腦，提交作業(yè)，開(kāi)展必不可少的自我測(cè)試等。

2 云計(jì)算在修辭教學(xué)中的運(yùn)用

在現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)修辭知識(shí)非常感興趣，它要求學(xué)生綜合性地掌握豐富的詞匯、語(yǔ)音與語(yǔ)法知識(shí)，且能夠做到熟練運(yùn)用。在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，必須聯(lián)系生活中的方方面面，合理地搜集網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展變化趨勢(shì)，借助多媒體技術(shù)，向?qū)W生呈現(xiàn)出這些趣味性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等，然后科學(xué)地分析這些語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)涵和形式，打造程度不同的表達(dá)效果。這就意味著，學(xué)生在寫(xiě)文章和說(shuō)話的過(guò)程中，必須要具備“一句話，百樣說(shuō)”的理念和能力。再就是如何形象地表達(dá)出相關(guān)理論知識(shí)和特定場(chǎng)景呢？人們確實(shí)很難捕捉日常生活中的這些具體場(chǎng)景，因此可以搜集和整理藝術(shù)影片的相關(guān)片段，讓學(xué)生比較這些內(nèi)容，比如視頻資料中預(yù)見(jiàn)結(jié)識(shí)自己的男女朋友相關(guān)橋段，男女主角所采取的不同搭訕技巧和話語(yǔ)表達(dá)方式，可以獲得多種有效的表達(dá)方式。這種情景就能夠有效地呈現(xiàn)出語(yǔ)境和修辭之間的關(guān)系，成分地實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐操作和理論知識(shí)的密切結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。

3 云計(jì)算在文字教學(xué)中的運(yùn)用

文字是現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵性之一，也是不可或缺的重要內(nèi)容。通過(guò)講授豐富多彩的文字內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生為運(yùn)用和理解這些語(yǔ)言文字的能力。但是很難在有限的時(shí)間內(nèi)通過(guò)黑板板書(shū)的方式展現(xiàn)出來(lái)，在這種情況下，可以借助這方面的一些云計(jì)算內(nèi)容，搜索與直觀地展現(xiàn)演示多種文字。比如漢字的具體形體演變流程，從甲骨文到金文、到篆書(shū)、到隸書(shū)、再到楷書(shū)的有序變化，此外也可以展示草書(shū)與行書(shū)等，這些都能夠采取云計(jì)算的方式展示出來(lái)。在這種情況下，學(xué)生對(duì)文字的具體演變印象會(huì)越來(lái)越深刻。再者，可以借助云計(jì)算展示漢字的具體筆順和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生欣賞文字的動(dòng)態(tài)演變過(guò)程，強(qiáng)化了它的直觀性。此外，還借助云計(jì)算的方式，展示各種字帖與書(shū)法作品，比如王羲之的行書(shū)與李斯的小篆等，通過(guò)講解我國(guó)文字的具體變化，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的生動(dòng)性，讓學(xué)生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字文化和星河璀璨的書(shū)法藝術(shù)長(zhǎng)廊，學(xué)好我們的中華文化。

4 云計(jì)算在詞匯教學(xué)中的有效運(yùn)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯是豐富多彩的，必須要抓好詞匯教學(xué)，牢牢扭住詞匯這個(gè)基本組成要素。詞匯教學(xué)是現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)中最直觀、最活躍的因素，它充分地展示了復(fù)雜多變的社會(huì)生活。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極地關(guān)注全新的詞匯表達(dá)，和新穎的語(yǔ)法現(xiàn)象，更多的詞匯研究，密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活。這樣以來(lái)，可以穩(wěn)步刺激學(xué)生學(xué)好現(xiàn)代漢語(yǔ)的積極性，要充分借助計(jì)算機(jī)搜集網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料，準(zhǔn)確運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，呈現(xiàn)出影音、文字與圖片等諸多媒體形式，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)詞匯教學(xué)的實(shí)效性。

5 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

在應(yīng)用語(yǔ)音教學(xué)中，可以借助云計(jì)算技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)，它的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生牢固地掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，培養(yǎng)他們運(yùn)用和分析語(yǔ)音的能力，掌握相應(yīng)的朗誦技巧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音的應(yīng)用性與實(shí)踐性，教師既要鑄造理論講授，也要讓學(xué)生開(kāi)展多種形式的操作和實(shí)踐，從而達(dá)到比較理想的教學(xué)效果。例如在講解發(fā)音原理常常讓學(xué)生無(wú)法理解和接受這些抽象、枯燥的理論內(nèi)容，尤其是結(jié)合人體的相關(guān)發(fā)音器官，具體講授相關(guān)音節(jié)的實(shí)際發(fā)音部位，學(xué)生覺(jué)得無(wú)法掌握和理解。

假如運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，播放相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)視頻或者多媒體課件等，學(xué)生就能夠清楚地看到人體發(fā)音器官的具體部位和位置，讓他們清楚地意識(shí)到輔音中的舌尖前中后在口腔內(nèi)的具體阻礙位置，單元音在實(shí)際發(fā)音過(guò)程中的舌位點(diǎn)，塞擦音、塞音、擦音、鼻音與邊音的具體形成原因和差異，鼻韻母與復(fù)韻母的具體發(fā)音要點(diǎn)等方面。通過(guò)對(duì)比這些影音圖像，讓學(xué)生有效地理解和把握這些知識(shí)和內(nèi)容。在這種情況下，朗讀是掌握和養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣的關(guān)鍵性途徑。因此教師可以借助云計(jì)算技術(shù)，配合應(yīng)用漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握全面的朗讀技巧，循序漸進(jìn)地運(yùn)用有聲語(yǔ)料，樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)音理論。

6 結(jié)語(yǔ)

云計(jì)算被越來(lái)越多地運(yùn)用在教育教學(xué)領(lǐng)域中，是實(shí)用性非常強(qiáng)烈的教學(xué)手段之一。高校在大力改革現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的時(shí)代背景下，必須盡可能多地運(yùn)用包括云計(jì)算在內(nèi)的多種信息技術(shù)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方式和手段。借助云計(jì)算等信息技術(shù)改進(jìn)和完善現(xiàn)代漢語(yǔ)的授課方法，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，促進(jìn)師生的交流與溝通。實(shí)踐證明，在講授現(xiàn)代漢語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)和理論過(guò)程中，應(yīng)該合理地運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，發(fā)揮信息技術(shù)的極大優(yōu)勢(shì)，有機(jī)地結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)的諸多知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)情境，最大限度地尊重和發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，在老師的引領(lǐng)下，循序漸進(jìn)地獲得更理想的教學(xué)效果。

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