多媒體視野下高校健美操教學改革與創(chuàng)新探討

龐伊婷

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2018）07-111-01

摘要 健美操作為一種有氧運動，將健美操、舞蹈以及體操等因素完美地融合在一起，對于塑造人的形體、提升人的身體機能水平具有重要作用和意義。但是當前高校健美操教學尚有不足之處，對此，本文對多媒體視野下高校健美操教學改革與創(chuàng)新進行了相應(yīng)分析和探討，一起能為相關(guān)人員提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 多媒體視野 高校健美操教學 教學改革與創(chuàng)新 探討

健美操教學是高校體育教學內(nèi)容之一，健美操運動不僅可以幫助學生塑造形體，同時還有利于提升學生學生的個人修養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛引用于教學之中，在這種背景下，必須要注重進行高校健美操教學改革與創(chuàng)新，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效果，更好地促進健美操教學工作的發(fā)展。

一、重視多媒體教學設(shè)施建設(shè)

當前多媒體教學系統(tǒng)在高校教學中的應(yīng)用越來越防范，在多媒體視野下，要想更好地推進高校健美操教學改革與創(chuàng)新，就必須要注重強化多媒體教學設(shè)施建設(shè)。一方面高校要提高在多媒體設(shè)施建設(shè)方面的教學資金投入，積極引進國內(nèi)外先進的多媒體教學設(shè)備和系統(tǒng)，提高對相應(yīng)軟件和硬件建設(shè)的資金支持，保障多媒體教學設(shè)施建設(shè)的穩(wěn)步推進；另一方面高校應(yīng)根據(jù)自身的教學需求，注重做好教學系統(tǒng)的改進和研發(fā)工作，對健美操教學軟件進行自主的探究和研發(fā)，從而形成自身的個性化教學模式，有效提高課堂教學質(zhì)量和效果。此外，高校還可以依靠自身的技術(shù)優(yōu)勢建立多媒體教學平臺，利用教學平臺為師生提供一個課外交流空間和渠道，從而保障能夠很好地實現(xiàn)教學資源共享以及教學資訊互通的目的。

二、強化多媒體教學方法應(yīng)用

隨著社會信息技術(shù)的發(fā)展以及課程教學改革工作的不斷推進，傳統(tǒng)的教育模式和方法已經(jīng)逐漸不能夠滿足高校的教學需求，健美操的課堂教學模式和方法都得到了改進和更新。所以教師在進行高校健美操教學時，也要跟隨時代發(fā)展的步伐，積極高進自己的教學觀念，尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮自身的主導作用，在課堂家教學過程中注重對學生進行適當?shù)囊龑?。教師可以合理利用多媒體技術(shù)開展高校健美操教學工作，將教師的主導作用與多媒體技術(shù)相結(jié)合，在尊重學生教學主體性的基礎(chǔ)上進行教學工作。

三、注重教師隊伍建設(shè)

教師隊伍的綜合素質(zhì)對于高校健美操教學質(zhì)量具有重要影響，在多媒體視野下，高校可以通過強化教師隊伍建設(shè)的方式，不斷推進健美操教學改革與創(chuàng)新。強化師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，從而提高健美操教學質(zhì)量和效果，促進高校健美操的教學改革和創(chuàng)新。第一，學校應(yīng)積極引進先進、優(yōu)秀的健美操教學人才，從而提高健美操教師隊伍的綜合素質(zhì)水平。同時這些健美操教學人才掌握著先進的教學模式和教學理念，能夠有效促進高校健美操教學工作的發(fā)展和進步；第二，應(yīng)依托于先進的新媒體技術(shù)，對健美操教師隊伍進行培訓和再教育。隨著新媒體的不斷發(fā)展，教學資源也得到了極大豐富，學?？梢砸M先進的教學資源，對健美操教師進行培訓教育。同時，學校還可以運用新媒體對健美操教師進行遠程在線教育培訓，從而提高教師的教學水平和專業(yè)水平。只有高校教師的對媒體素養(yǎng)提升，才能夠更好地應(yīng)用各種多媒體技術(shù)進行健美操教學，促進教學的改革和創(chuàng)新。

四、搭建多媒體教學平臺

搭建多媒體教學平臺是有利于多媒體技術(shù)進行高校健美操教學的有效手段，可以為師生之間的互動交流提供一個網(wǎng)絡(luò)平臺，對于促進高校健美操教學的改進和創(chuàng)新具有重要作用和意義。高校應(yīng)依托于當前先進的多媒體技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺，開設(shè)各種平臺模塊，如健美操教學模塊、健美操經(jīng)典視頻模塊、師生交流溝通模塊等，既可以將教師的教學內(nèi)容錄制成為教學視頻，上傳到教學模塊之中，也可以將優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)健美操運動視頻規(guī)劃到經(jīng)典視頻模塊，對學生進行教學和指導，引導學生更好地進行健美操運動，有效提升學生的運行質(zhì)量和效果。通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺，可以有效推進多媒體技術(shù)在實際教學過程中的教學應(yīng)用和發(fā)展。并且隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在學生的日常學習和生活中的地位和作用越來越突出，這種教學方式更加符合當前學生的學習需求，通過制作不同難度的教學視頻能夠滿足不同程度學生的學習需求；此外，多媒體教學平臺還有助于促進師生之間的互動交流，讓教師及時了解學生的學習動態(tài)，改進自己的教學策略和手段，保障健美操教學質(zhì)量。

五、完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與健美操多媒體教學平臺息息相關(guān)，對于促進相應(yīng)教學工作的發(fā)展和進步具有重要作用和意義。要想使多媒體教學完全融入到健美操教育之中，完善高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必不可少。便捷的網(wǎng)絡(luò)互通模式以及通常的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以有效促進健美操教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。在這種背景下，教師可以更好地利用多媒體資源改進傳統(tǒng)的教學模式，大大增強課堂教學的趣味性，改變長期以來的健美操教學枯燥乏味的現(xiàn)狀，有效提升教學質(zhì)量和效果。并且在教學過程中，高校教師還可以通過多媒體教學方式，吸引學生的學習注意力，化被動教學為主動教學，有效提升課堂教學效果。

六、結(jié)束語

在多媒體視野下，教師要充分利用現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)進行健美操教學，強化傳統(tǒng)教學模式與多媒體教學方法的有效融合，從而提升課堂教學效果，促進健美操教學的未來發(fā)展。