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      2018-09-13 10:34:28
      當(dāng)代工人 2018年11期
      關(guān)鍵詞:傳記老師學(xué)生

      有的地方找到一個(gè)名人故里的典故后,就建一個(gè)生態(tài)園,里面有3間房是字畫(huà)和雕像,其他的是足底按摩。

      ——作家王蒙說(shuō),不是一談傳統(tǒng)文化,就讓孩子馬上背《弟子規(guī)》。不能把傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)單化、形式化、粗糙化,也不能起哄。

      ●中國(guó)的迅速崛起超出了西方話語(yǔ)能夠解釋的范圍,我們需要有自己的話語(yǔ)。

      ——復(fù)旦大學(xué)中國(guó)研究院院長(zhǎng)張維為稱(chēng)。

      ●企業(yè)家最大特點(diǎn)是敢于試錯(cuò),允許自己丟失某個(gè)領(lǐng)地,再去爭(zhēng)取新領(lǐng)地。

      ——俞敏洪說(shuō),不能等所有人把事情做好后,你再說(shuō)這件事我也可以做。沒(méi)人做過(guò),你才要做,這才是突破,這才是企業(yè)家的無(wú)畏和偉大。

      ●養(yǎng)老服務(wù)最大掣肘在于服務(wù)供給,包括數(shù)量和質(zhì)量。

      ——中國(guó)社科院副研究員張盈華說(shuō),中國(guó)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)現(xiàn)在仍被視作低端職業(yè),低工資吸引不到人才,很難發(fā)展,很難發(fā)展就更吸引不了人才,進(jìn)入惡性循環(huán)。

      ●我國(guó)的9年義務(wù)教育制度追求的不應(yīng)該僅是9年這個(gè)時(shí)間,還必須是合格的教育。

      ——教育學(xué)者熊丙奇說(shuō),義務(wù)教育應(yīng)是彈性學(xué)制:智力發(fā)育快的學(xué)生可以縮短年限,發(fā)育慢的學(xué)生可延長(zhǎng)年限。

      ●你根本就不愛(ài)我!工作才是你的親生女!

      ——云南一男記者因工作忙碌無(wú)暇顧及女兒,下班路上又因工作,沒(méi)時(shí)間回答女兒的問(wèn)題。7歲女兒爆發(fā)了!

      ●歷史一直都由贏家書(shū)寫(xiě),直到輸家發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)。

      ——以后的人回頭看歷史,會(huì)覺(jué)得很豐富和真實(shí)。

      ●兒女們獨(dú)立,是很多父母不能接受的事,這意味著他們變成了旁觀者。

      ——電影《我恨你的十件事》中的臺(tái)詞。

      ●哈哈哈、真可愛(ài)、厲害了、加油……

      ——千言萬(wàn)語(yǔ),常常在微信上化成這幾句話。

      ●社會(huì)邏輯教男人先立業(yè)后成家,才能在婚戀市場(chǎng)抬得起頭。有趣的是,男人名利雙收后,就想擺脫各種禁錮。

      ——男人事業(yè)成功后,更渴望自由。

      ●娃睡后,我熬的不是夜,是自由。

      ——集廚師、營(yíng)養(yǎng)師、教師、司機(jī)、采購(gòu)、安全員于一身的媽媽?zhuān)热魏稳硕夹枰嬲龑儆谧约旱臅r(shí)光。

      ●救人是你們應(yīng)該的,少?gòu)U話,有你說(shuō)話的份兒?jiǎn)??你算老幾呀?誰(shuí)讓你們救了?

      ——錦州市一市民腦梗忽然倒地,被120送至錦州中心醫(yī)院搶救脫險(xiǎn)。醫(yī)護(hù)人員通知了病人家屬。家屬不但不交費(fèi),還指責(zé)醫(yī)護(hù)人員。

      ●有人自問(wèn)自答:古人會(huì)用電腦嗎?會(huì)開(kāi)汽車(chē)嗎?現(xiàn)代人太厲害了。

      ——文學(xué)批評(píng)家李敬澤說(shuō),這種自得不過(guò)是幻覺(jué)。古人面對(duì)的諸多問(wèn)題,現(xiàn)在我們依然面對(duì),比如生老病死。

      ●河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院一老師將網(wǎng)上選好的物品以鏈接發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生付款,如不付款,老師就威脅掛科。有人說(shuō),這個(gè)老師的師德太成問(wèn)題。

      ——社會(huì)學(xué)專(zhuān)家程平源表示,這不僅是師德問(wèn)題,更是法律問(wèn)題。

      ●深圳部分小學(xué)擬規(guī)定下午3點(diǎn)放學(xué),初衷是給學(xué)生減負(fù)。

      ——能否減負(fù)不得而知。老師倒是能減負(fù),他們工作時(shí)間少了;社會(huì)托管機(jī)構(gòu)也會(huì)掙錢(qián),家長(zhǎng)把孩子都送去了。

      ●勵(lì)志文章建議,多看勝利者傳記。

      ——畫(huà)家黃永玉說(shuō),更要多看失敗者傳記。勝利者傳記多夸張成分,失敗者傳記里很多東西是真實(shí)的。

      ●后浪把前浪拍死在沙灘上。

      ——白巖松說(shuō),這么多年過(guò)去,也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)把李白、杜甫拍死在沙灘上。“明天會(huì)更好”是說(shuō)不來(lái)的,只能帶著警覺(jué)、自謙和敬畏干出來(lái)。

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