廣東省高職院校體育文化建設(shè)初探

孫紅

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2018）05-045-01

摘要 本文以廣東省高職院校為研究對(duì)象，通過具體的調(diào)查研究探討和分析高職院校體育文化的發(fā)展和傳承現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出了廣東省高職院校體育文化建設(shè)的相應(yīng)策略。

關(guān)鍵詞 廣東省 高職院校 體育文化 策略

廣東省高職院校眾多，高職學(xué)生培養(yǎng)的定位為技術(shù)技能應(yīng)用型人才，注重實(shí)踐能力，高職院校始終圍繞著這一人才培養(yǎng)目標(biāo)開展工作。目前廣東省高職院校的校園體育文化生活豐富多彩，各種各樣的學(xué)生社團(tuán)風(fēng)生水起，學(xué)生的課余活動(dòng)生動(dòng)活潑，這些都為學(xué)生提供了展示個(gè)性和才華的平臺(tái)。然而，我們也應(yīng)該看到，高職院校在體育文化建設(shè)方面仍然存在諸多不足，需要引起重視并采取具體的策略措施。

一、提高校園體育文化建設(shè)的思想意識(shí)

對(duì)校園體育文化建設(shè)的重視首先體現(xiàn)在提高思想認(rèn)識(shí)上，不少高職院校都存在著重視學(xué)生課余活動(dòng)的開展，輕視校園體育文化建設(shè)的情況。校園體育文化是一所學(xué)校的軟實(shí)力，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的重要方面，應(yīng)該引起學(xué)校的高度重視，采取相應(yīng)的措施提高高職院校的體育文化水平，為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。高職院校校園體育文化首先應(yīng)該是載體文化、有形文化，校園中的櫥窗、墻體、教學(xué)樓都可以通過具體的形式向?qū)W生展示學(xué)校體育文化的核心精神，成為展示校園體育文化的載體。校園體育文化在潛移默化中影響著學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，高職學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀發(fā)展的重要階段，正在自覺地、不自覺地接觸、接受、傳承著校園體育文化。我們學(xué)校在體育系教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和櫥窗里圖文并茂地展示了系部發(fā)展的歷程、獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯，學(xué)生參加體育賽事組織活動(dòng)的照片、優(yōu)秀學(xué)生的履歷等，這些都會(huì)在駐足觀看的學(xué)生和老師心里留下一定的印象，也會(huì)在學(xué)生心目中注入體育運(yùn)動(dòng)的基因，打下體育文化伴隨終身的烙印。

二、加強(qiáng)校園體育設(shè)施建設(shè)

學(xué)生對(duì)校園體育場(chǎng)地、設(shè)施的滿意度直接影響其參與體育鍛煉的頻率。校園體育設(shè)施是指用于教師和學(xué)生教學(xué)、訓(xùn)練、比賽的各種場(chǎng)地、建筑和固定設(shè)施，群眾健身活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)施，以及可以向社會(huì)開發(fā)的公共體育場(chǎng)所和內(nèi)部使用的非公共體育場(chǎng)所。校園體育設(shè)施建設(shè)是構(gòu)建校園體育文化環(huán)境的重要組成部分，當(dāng)前廣東省高職院?；旧隙加袠?biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、塑膠跑道和體育館，也有部分高職院校沒有建設(shè)專門的體育文化場(chǎng)館，學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)分散在校園的各個(gè)散落的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，這些場(chǎng)地基本上是露天的，遇到不佳天氣，師生的正常授課和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽都會(huì)受到制約，這會(huì)極大地影響到學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。改革開放以來，我們國(guó)家在物質(zhì)文化生活方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，物質(zhì)生活富足的同時(shí)，人民的體質(zhì)狀況卻不太樂觀，這也促使我們更要關(guān)注和加強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助他們?cè)谌松狞S金時(shí)期養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并保持終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，而這也要求學(xué)校方面做一些基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作，學(xué)校層面在考量校園建設(shè)總體規(guī)劃時(shí)應(yīng)該把體育設(shè)施建設(shè)納入到校園文化建設(shè)中去，營(yíng)造一個(gè)良好的體育文化環(huán)境。

三、營(yíng)造校園體育文化氛圍

校園體育文化氛圍的營(yíng)造可以從加強(qiáng)體育競(jìng)賽活動(dòng)開始，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，豐富學(xué)生課余生活。廣東省具有深厚而獨(dú)特的體育文化土壤，舞龍舞獅、傳統(tǒng)武術(shù)等等具有嶺南文化特色的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目在廣東省內(nèi)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，廣東高職院?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件，充分發(fā)揮其創(chuàng)造性和創(chuàng)新性、采取多樣化、趣味化的競(jìng)賽形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。我們學(xué)校會(huì)在大一新生入學(xué)之初會(huì)組織“新生杯”迎新籃球賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、師生籃球友誼賽，大一新生的拔河比賽，全校教工的趣味比賽等等，其中，新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練是由體育系大二的學(xué)生組織的，這讓參與其中的大一大二學(xué)生都得到鍛煉，有所收獲。我們學(xué)校還會(huì)定期舉行學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)、體育系教學(xué)匯演，在這些體育文化活動(dòng)中嶺南特色的舞龍舞獅、傳統(tǒng)武術(shù)等節(jié)目尤其吸引大家的目光，受到全校師生的廣泛關(guān)注，有很多學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段都在學(xué)習(xí)這些嶺南傳統(tǒng)技藝，這些方面的學(xué)習(xí)和浸潤(rùn)會(huì)讓他們終身受益。同時(shí)，我們學(xué)校也會(huì)積極參與廣東省內(nèi)以及全國(guó)性的大型體育賽事，開闊學(xué)生的眼界，也有助于提高學(xué)校知名度，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)。

四、結(jié)語(yǔ)

改革開放四十年來，我們國(guó)家的體育文化事業(yè)取得了較快發(fā)展。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)“要用全民健身，促進(jìn)全民健康，只有全民健康，才能實(shí)現(xiàn)全面小康”?！丁敖】抵袊?guó)2030”規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等一系列文件，給體育產(chǎn)業(yè)帶來了諸多利好，為現(xiàn)代職、業(yè)教育的改革指明了方向。廣東省高職院校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持走校企合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的職業(yè)教育特色發(fā)展之路。高職教育作為高等教育重要的組成部分，作為我國(guó)進(jìn)行體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的教育、藝術(shù)等文化內(nèi)涵，高職院校體育教育工作者要注重加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。