高校計算機實訓(xùn)室的管理與維護分析

張春波 宋磊

摘要：文章分析了高校計算機實訓(xùn)室建設(shè)對于我國教育以及經(jīng)濟社會發(fā)展的意義，研究了我國高校計算機實訓(xùn)室維護與管理中存在的問題，并針對這些問題提出了一些建議。關(guān)鍵詞：高校；計算機實訓(xùn)室；管理；維護

作為計算機教學(xué)的重要基礎(chǔ)，高校計算機實訓(xùn)室建設(shè)對于促進計算機教學(xué)效率的提高至關(guān)重要。隨著計算機實訓(xùn)室建設(shè)進程的不斷推進，計算機實訓(xùn)室的維護和管理愈來愈受到社會的廣泛關(guān)注，這與計算機實訓(xùn)室設(shè)備極易出現(xiàn)問題息息相關(guān)。

1 高校計算機實訓(xùn)室建設(shè)對于我國教育及經(jīng)濟社會發(fā)展

^高校作為為社會輸送高素質(zhì)人才的重要基地，其在促進學(xué)生全面發(fā)展方面占據(jù)著非常重要的地位。隨著現(xiàn)代信息科技的突飛猛進，計算機技術(shù)的更新?lián)Q代極大地推動著現(xiàn)代經(jīng)濟社會的高速發(fā)展。計算機技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，激勵了新興行業(yè)的快速興起，促進了傳統(tǒng)行業(yè)的快速變革。當前，以信息技術(shù)為支撐的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟增長的重要組成部分。在當前的經(jīng)濟形勢下，社會對人才的需求也做出了極大的轉(zhuǎn)變。在市場經(jīng)濟的推動下，社會對理論型人才的需求量不斷降低，反而對應(yīng)用型、實踐型等計算機人才的需求不斷增大。在這種背景下，高校應(yīng)積極開展計算機教學(xué)，完善計算機實訓(xùn)室建設(shè)以及計算機師資配備，從而為培養(yǎng)出更多適合社會發(fā)展的計算機人才提供重要動力。作為計算機教學(xué)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，總的來說，高校計算機實訓(xùn)室建設(shè)對于我國教育及經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義主要分為以下3個方面。

1.1 計算機實訓(xùn)室是科研與教學(xué)的基地

隨著教育改革政策的不斷落實，大部分高校已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體一體化教學(xué)。而在多媒體一體化教學(xué)中，計算機是不可或缺的輔助設(shè)備。計算機充當教學(xué)的輔助設(shè)備，使得現(xiàn)代教學(xué)有別于傳統(tǒng)教學(xué)，其不僅可以減輕教師備課的壓力，提高授課的效率，還可以豐富課堂的內(nèi)容，增加師生之間友好的互動與交流，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)知識提供一個溫馨活躍的課堂氛圍。

1.2 為社會服務(wù)

“服務(wù)社會”是高校的三大職能之一。當前，許多高校為培養(yǎng)出應(yīng)變能力強、具備專業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)人才，從而為社會發(fā)展提供重要動力，往往會與一些大型企業(yè)開展一些合作，或者參與慈善做一些公益活動，這樣做的目的是彌補傳統(tǒng)教學(xué)與社會需求脫節(jié)的弊端。計算機實訓(xùn)室的維護與管理，可以保障計算機等設(shè)備的高效運行，從而為一些校企合作活動奠定基礎(chǔ)，比如稅務(wù)系統(tǒng)比賽、會計電算化考試以及銀行技能比賽等。

1.3 使學(xué)校的收益得到增長

目前，大部分高校對計算機實訓(xùn)室進行維護與管理的目

的不僅僅限于教學(xué)目標的實現(xiàn)，還包含為學(xué)校的發(fā)展獲得一定的營利。這也是學(xué)校獲得收入的一個途徑。一般來說，高校會采用承擔(dān)社會培訓(xùn)或者資格考試方式，比如一些會計證件考試、成人計算機等級考試、企業(yè)的企業(yè)資源計劃（Enterprise Resource Planning，ERP）培訓(xùn)等[1]。計算機實訓(xùn)室建設(shè)不僅使學(xué)校的收益得到一定增加，而且還使實訓(xùn)室的利用效率得到了廣泛提高，這在節(jié)省高校的成本方面具有重大意義。

2 我國高校計算機實訓(xùn)室維護與管理中存在的問題

隨著計算機實訓(xùn)室在高校開展日常教學(xué)工作中發(fā)揮的作用越來越大，基于計算機等信息設(shè)備具有較強的不穩(wěn)定性，關(guān)于計算機實訓(xùn)室的維護與管理工作愈發(fā)受到社會和高校的關(guān)注。通過調(diào)查研究表明，當代高校計算機實訓(xùn)室的維護與管理方面存在較大問題，極大地限制著課堂效率的提高以及收益的增加?？偟膩碚f，計算機實訓(xùn)室的維護與管理主要存在以下3個方面的問題。

2.1 計算機等信息設(shè)備的軟硬件極易損壞

計算機是實訓(xùn)室的重點組成部分，其運行狀態(tài)的好壞直接關(guān)系著課堂教學(xué)能否順利進行，因此，加強計算機的維護與管理就顯得尤為重要。計算機軟硬件是計算機的關(guān)鍵部分，要保持計算機的穩(wěn)定運行，就要從保障計算機軟硬件運行可靠開始。當前，高校計算機實訓(xùn)室建設(shè)非常普遍，這為計算機運行效率的提高提供了保障。但現(xiàn)實中存在很多外在問題影響著計算機運行的穩(wěn)定性。比如，不按照操作規(guī)定使用攜帶病毒的優(yōu)盤或者下載不良軟件導(dǎo)致病毒的入侵，從而對計算機軟硬件造成不良影響。另外，大多數(shù)高校對計算機維修管理人員配備存在問題，一方面是維修管理人員供不應(yīng)求，另一方面是維修管理人員專業(yè)素質(zhì)水平有限，對計算機軟硬件的維護僅僅停留在表層，難以發(fā)掘深層次問題并采取有效的手段進行解決。長此以往，計算機軟硬件將面臨極大的危險，新硬件的購買又要增加教學(xué)設(shè)備的支出，這不利于降低高校的成本。

2.2 高校計算機實訓(xùn)室中的環(huán)境問題

計算機實訓(xùn)室是開展計算機教學(xué)的重要場所。當前，計算機設(shè)備的不足問題仍然是限制計算機教學(xué)效率提高的重要方面。計算機課堂上幾個學(xué)生共用一臺計算機的現(xiàn)象仍然很普遍，這使得計算機教學(xué)的全面展開受到阻礙，計算機的使用率大大提高。長此以往，計算機會因為長時間處于高負荷狀態(tài)而出現(xiàn)各方面的問題，使得計算機設(shè)備提前報廢的風(fēng)險不斷提高。另外，多個學(xué)生共用一臺計算機會使得課堂環(huán)境比較擁擠、雜亂，教師不宜對其進行管理，有些學(xué)生把零食帶入實訓(xùn)室，不僅會使得實訓(xùn)室的衛(wèi)生環(huán)境受到影響，而且還會對其他學(xué)生的學(xué)習(xí)造成阻礙[2]。其次，一些實訓(xùn)室管理人員忽視對實訓(xùn)室進行打掃，這樣不僅會影響室內(nèi)的干凈整潔，還會使得計算機等信息設(shè)備的使用壽命不斷縮短，這又會增加高校的成本。為確保實訓(xùn)室環(huán)境的干凈整潔，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，高校應(yīng)加強對計算機實訓(xùn)室的管理以及維護，從而使計算機實訓(xùn)室的環(huán)境問題得到根本解決，計算機等信息設(shè)備得到根本保障，使用壽命得到不斷提升。

2.3 實訓(xùn)室的利用效率有待提高

按專業(yè)對實訓(xùn)室進行建設(shè)是高校普遍采用的方法，這樣做的目的是為了以專業(yè)課程需求為依據(jù)，使得設(shè)計出的實訓(xùn)室更加符合教學(xué)的要求。雖然，按專業(yè)對實訓(xùn)室進行建設(shè)能夠滿足以上目的，但是其仍然存在一些現(xiàn)實問題：首先，按專業(yè)所建設(shè)出實訓(xùn)室僅僅能夠滿足該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，其他專業(yè)的學(xué)生很難對其進行利用，這樣就導(dǎo)致了實訓(xùn)室時間及空間利用率難以提高，計算機等信息設(shè)備的閑置成本不斷提高。其次，專業(yè)實訓(xùn)室之間的沖突往往造成課程軟件的重復(fù)安裝問題，這不僅會使得計算機內(nèi)存受到不必要的占用，而且還使增加實訓(xùn)室管理維護者的工作量。

3 針對高校計算機實訓(xùn)室維護與管理問題所提出的合理建議

加強對高校計算機實訓(xùn)室的維護和管理是確保多媒體一體化教學(xué)以及計算機教學(xué)效率提高的重要內(nèi)容?？偟膩碚f，完善高校計算機實訓(xùn)室維護和管理可以從兩大方面出發(fā)，首先是管理方面，其次是軟硬件維護方面。以這兩方面為出發(fā)點，對高校計算機維護與管理問題提出了以下一系列合理有效的建議。

3.1 管理方面

3.1.1 提高實訓(xùn)室管理維護人員的綜合素質(zhì)水平

由于計算機故障發(fā)生的不確定性以及教師對計算機維護知識的缺乏，使得計算機維護以及管理往往由專門的實訓(xùn)室管理人員負責(zé)。計算機故障的解決需要管理人員專業(yè)的計算機知識以及較強的應(yīng)變能力、判斷能力。在這個過程中，管理人員不僅要熟悉計算機的基本構(gòu)造和工作原理，還要熟悉常用軟件的安裝和調(diào)試，更要具備計算機硬件維護和網(wǎng)絡(luò)配置等能力。

3.1.2 完善計算機實訓(xùn)室的管理制度

良好的計算機實訓(xùn)室管理制度是確保實訓(xùn)室高效運行的重要基礎(chǔ)。在實際中，在使用實訓(xùn)室之前，就應(yīng)該明確實訓(xùn)室細則，并將各項細則匯總粘貼在實訓(xùn)室的合適位置。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格規(guī)定學(xué)生以及工作人員遵守實訓(xùn)室管理規(guī)定，對違反規(guī)定的人員進行適宜的處罰，從而使管理規(guī)定發(fā)揮出其根本的作用。另外，還應(yīng)建立專門的監(jiān)督人員對管理規(guī)定的履行情況進行適當監(jiān)督。

3.1.3 授課教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生遵守實訓(xùn)室管理制度

計算機實訓(xùn)室建設(shè)是為更好地滿足教學(xué)目標的實現(xiàn)所準備的，因此，管理人員應(yīng)對課堂教學(xué)過程進行適當監(jiān)督，監(jiān)督教師以及學(xué)生是否按照管理規(guī)定使用計算機等信息設(shè)備。授課教師在進行課堂教學(xué)的過程中，不僅要自己遵守實訓(xùn)室規(guī)定，還應(yīng)該嚴格規(guī)定學(xué)生遵守實訓(xùn)室管理規(guī)定。這樣，可以使計算機等信息設(shè)備得到一定保護，提高計算機等信息設(shè)備的使用效率。

3.2 計算機軟硬件維護方面

3.2.1 硬件方面

計算機硬件維護方面主要包含兩方面內(nèi)容：計算機硬件的安全管理以及維修。首先，計算機硬件安全管理。在課堂教學(xué)過程中，授課教師應(yīng)規(guī)定學(xué)生準確拔插電源線，從而減少觸電、漏電等危險事故的發(fā)生[3]。其次，在實訓(xùn)室管理過程中，管理人員應(yīng)注意防盜。最后，計算機硬件維修。管理人員應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)硬件問題并進行解決，必要情況下，可以與供應(yīng)商聯(lián)系。

3.2.2 軟件方面

為避免課程軟件重復(fù)的問題，實訓(xùn)室管理人員可以選擇一臺母機，并在母機上安裝所有所需的軟件以及系統(tǒng)，通過母機對計算機進行統(tǒng)一控制。在實際中，學(xué)生往往會運用優(yōu)盤在計算機磁盤上放置一些軟件，造成磁盤空間不斷減小，這不僅會拖慢系統(tǒng)，還會使計算機受到病毒入侵。因此，實訓(xùn)室管理人員應(yīng)對計算機軟件進行保護，可以采用安裝硬盤保護卡或者硬盤還原程序的方法。

4 結(jié)語

加強高校計算機實訓(xùn)室的管理與維護工作對于高校全面教學(xué)效率的提高非常重要。隨著現(xiàn)代社會的向前推進，高校應(yīng)積極建設(shè)計算機實訓(xùn)室，從管理和計算機軟硬件維護方面出發(fā)，完善計算機實訓(xùn)室的管理和維護措施。實訓(xùn)室管理人員也應(yīng)積極學(xué)習(xí)先進的實訓(xùn)室維護與管理知識，從而為計算機實訓(xùn)室的高效運行提供重要動力。

[參考文獻]

[1]張桐琿.高校計算機實訓(xùn)室管理與維護工作研究[J].無線互聯(lián)科技，2016（13）：127-128.

[2]張勇.淺談高校計算機實驗實訓(xùn)室的管理與維護探究[J].電子測試，2015（5）：143-144.

[3]王桂梅.高校計算機實驗實訓(xùn)室的管理與維護研究[J].電子制作，2014（15）：69.