吳艷鈺
面對復雜多變的國際形勢,如全球一體化,地區(qū)沖突加劇,中美貿(mào)易再起爭端等,國家對人才的需求變得更加多元化。因此,我國各地頒布新政,紛紛加入人才爭奪戰(zhàn)當中。可以說,在這個科學發(fā)展迅速的新時代,社會所需要的人才越來越多,每個人都在努力并為社會做出貢獻。如果要問我的“成才夢”是什么,我要說,我的“成才夢”就是想成為一名人民教師。
人民教師默默奉獻的精神陶冶我的情操。在我小時候的記憶里,幼兒園的老師就像我們的媽媽,管著我們吃、喝、玩、樂,讓我們每個人都健健康康、快快樂樂地成長。后來上了小學,到了新的環(huán)境里,是老師教給我們知識,教導我們?nèi)绾巫鋈?、做事,教我們豐富的知識。人民教師雖然看似平凡,卻為社會、為國家培養(yǎng)出了一批又一批的人才,被譽為人類靈魂的工程師。如今隨著年齡的不斷增長,思想的成熟,我對教師這一職業(yè)有了更深入的了解。這讓我小時候朦朧的想法變得更清晰,更堅定了我當一名人民教師的夢想。是的,如今我的成才夢,就是希望當一名人民教師。
在我眼里,一名好教師也是國家所需要的人才?,F(xiàn)在我是一名高三學生,即將步入社會,也離我的“成才夢”更近了。以我現(xiàn)在的情況還不具備當一名教師的資格,更別提一名優(yōu)秀的教師了,因此,我需要在接下來的日子里更加努力,堅持不放棄,去實現(xiàn)自己的夢想,讓這個“成才夢”成真,做一個我眼中的為國家培養(yǎng)人才、默默貢獻的偉大的老師。
天生我材必有用。面對社會與國家對人才的多元需求,作為強國一代,我為我的“成才夢”努力著,盡自己最大努力成為有用之才,為社會做貢獻。任何人的成果都是從努力、失敗、成功過來的?;厥卓唇裉斓淖鎳?,已經(jīng)從站起來,到富起來,再到強起來。這是幾十代華夏兒女的艱苦奮斗,作為新時代的我們,要長江后浪推前浪,一代更比一代強,為了祖國的明天,我們要加倍努力,實現(xiàn)我的“成才夢”。未來,是我們來改變你,我偉大的祖國。
高分啟示:該考生在論證中缺少思維的深度,文章缺少層次感,忽視在“為什么”上的深入開掘,缺乏思辨性。
【技巧點撥】
福建省高考作文閱卷組組長余岱宗教授認為:“議論文不是論點文,也不是論據(jù)文,而是論證文,議論文就要看論者如何論證。議論文要深入,就要有議論的層次性?!弊h論文是“講理”的,“講理”要一步步、一層層,甚至“抽絲剝繭”。沒有層次感的論證是無效論證,是“蠻不講理”的論證,是不以理服人的觀點強加。
“層次”要通過文章段落得以體現(xiàn),再通過層次體現(xiàn)思路,通過思路體現(xiàn)闡述過程。那么,如何讓我們的議論文議出“層次”,議出“條理”,議出“深度”呢?
這就需要注意運用“層進式”理性思辨的論證方法:包括“是什么”,即提出觀點;“為什么”,即分析原因;“怎么辦”,即提出對策、分析對策、論證對策。層進式的分層論證,其特點是各層之間的關系不斷遞進,論證的層次向縱深展開,一層比一層深入地揭示論題的內(nèi)涵,使中心論點得到深刻的闡發(fā),其作用是分析透徹,說理深刻。