吳 慧
(天津職業(yè)大學(xué),天津 300410)
“十三五”規(guī)劃綱要提出,要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新,把大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新融入發(fā)展各領(lǐng)域各環(huán)節(jié),鼓勵各類主體開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式,打造發(fā)展新引擎[1]。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),其核心競爭力在技術(shù)。專利作為技術(shù)信息的載體,包含了全世界90%以上的最新技術(shù)情報,具有數(shù)據(jù)量大、內(nèi)容博、技術(shù)新、格式統(tǒng)一、形式規(guī)范等特點(diǎn),是一種集技術(shù)、法律和經(jīng)濟(jì)信息于一體的戰(zhàn)略性信息資源。然而,現(xiàn)有高職院校培育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者專利意識淡薄、專利基礎(chǔ)知識缺乏[2]。主要表現(xiàn)為:1.缺乏專利意識,在研發(fā)或生產(chǎn)之前不檢索專利文獻(xiàn),導(dǎo)致重復(fù)開發(fā)或生產(chǎn)的產(chǎn)品侵犯他人專利權(quán);2.專利意識淡薄,在研發(fā)之后或改進(jìn)產(chǎn)品之后不對針對創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行保護(hù),認(rèn)為只有尖端科技、高端技術(shù)才能申請專利,錯失申請專利的良機(jī),當(dāng)研發(fā)成果被他人竊取、仿制時,卻無權(quán)申訴;3.專利基礎(chǔ)知識缺乏,只能依靠專利代理機(jī)構(gòu)或?qū)@麢z索機(jī)構(gòu)開展專利相關(guān)的調(diào)研和分析。僅依托專利代理結(jié)構(gòu)或?qū)@麢z索機(jī)構(gòu),存在以下不足:1.專利服務(wù)咨詢費(fèi)用高;2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者若缺乏基本的專利常識,在與專利代理人溝通時易出現(xiàn)障礙,無法理解專利代理人的專利思維,而專利代理人在理解專業(yè)技術(shù)術(shù)語方面,其精度和廣度又不如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。因此,在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建中加入“專利的基本知識和檢索技能”,顯得尤為重要。
本文試圖以“防傾倒考試用椅子”為例,討論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中專利文獻(xiàn)的檢索與應(yīng)用技巧,拋磚引玉,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者在工作過程中提供借鑒。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)自己的研究方向,仿照本文的檢索思路,尋找符合自己需求的專利文獻(xiàn)。
專利檢索的工具主要為各大專利檢索網(wǎng)站。專利文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)量龐大、技術(shù)術(shù)語多,查準(zhǔn)查全難,加之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者事務(wù)繁雜,因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者了解常用的免費(fèi)專利檢索網(wǎng)站即可。
常見的中文檢索網(wǎng)站包括:中國國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站SIPO,簡稱SIPO;中國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)CNIPR;soopat、Patentics[3]和專利之星。SIPO是中國專利的源頭,其中國專利數(shù)據(jù)更新快,數(shù)據(jù)全,有專利分析功能,但檢索速度慢、系統(tǒng)經(jīng)常出問題,下載文件為圖片組合格式,不方便閱讀。CNIPR數(shù)據(jù)更新快,全文檢索功能強(qiáng)大,但專利分析功能仍在建設(shè)中,下載速度慢。Soopat專利分析功能強(qiáng),可以繪制趨勢圖,不用注冊即可免費(fèi)檢索,并提供全文瀏覽和下載,下載速度快,但其更新相對較慢。Patentics專利分析功能強(qiáng)大,具有智能語義檢索功能,需要注冊會員。專利之星檢索界面簡潔,帶有簡單的分析功能,可以批量下載,需要注冊會員[4]。對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,首推soopat。
常見的外文檢索網(wǎng)站有歐洲專利局EPO、美國專利商標(biāo)局USPTO和日本特許廳JPO。其中,歐洲專利局的檢索收錄了90余個國家和組織的專利信息,檢索界面簡潔明了,還提供翻譯功能。美國專利局和日本特許廳的檢索界面比較復(fù)雜,非專業(yè)人士不推薦使用。免費(fèi)專利在線FPO是美國的一個功能強(qiáng)大的專利申請和查詢網(wǎng)站,提供美國專利和專利申請、部分歐洲專利、日本專利和WIPO專利的查詢與下載,檢索界面簡潔。因此,對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,外文專利文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站首推EPO和FPO。
作為一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,首先要明確檢索的目的,然后圍繞檢索目的展開針對性的專利文獻(xiàn)的檢索與分析,應(yīng)用分析結(jié)果指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作。
根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)程,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之初,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者通常對欲開發(fā)的項(xiàng)目有一個想法,但并沒有成型的技術(shù),對該項(xiàng)目的現(xiàn)有情況并不了解,這時可以通過專利查新來了解項(xiàng)目的研究進(jìn)展,避免重復(fù)開發(fā)。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之初,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,即總有考生愛翹椅子,如果生產(chǎn)一種防傾倒考試用椅子,必然會有銷路。但防傾倒椅子是否存在,需要通過專利查新來確認(rèn)。一般來講,先通過自己熟悉的語言在本國專利檢索網(wǎng)站進(jìn)行檢索,然后再利用不熟練的語言在外文檢索網(wǎng)站進(jìn)行補(bǔ)充檢索,從而快速確定該項(xiàng)目的最新技術(shù)和研究情況。因此,首選soopat進(jìn)行檢索。在soopat檢索首頁,先通過“使用幫助”了解一下soopat的檢索規(guī)則,其中soopat會對查詢詞進(jìn)行適當(dāng)拆分,以防止漏檢[5]。因此,在簡單檢索框中輸入關(guān)鍵詞句即可。soopat會按照相關(guān)度進(jìn)行排序,越靠前的與檢索條件越吻合。當(dāng)檢索結(jié)果十分少時,可減少一個關(guān)鍵詞,擴(kuò)大檢索范圍;當(dāng)檢索結(jié)果大于100篇時,最好增加一個或多個關(guān)鍵詞,縮小檢索范圍,提高檢索精度,將檢索結(jié)果控制住可閱讀范圍內(nèi)。例如,在檢索框中輸入“防傾倒考試用椅子”,檢索結(jié)果為0,去掉“考試用”這個次要關(guān)鍵詞,在檢索框中輸入“防傾倒椅子”,檢索結(jié)果為23,若再去掉“防傾倒”這個關(guān)鍵詞,在檢索框中輸入“椅子”,檢索結(jié)果為49333。在利用“防傾倒椅子”檢索出來的23項(xiàng)專利中,就有與本項(xiàng)目十分相關(guān)的專利,例如防止后仰傾倒的椅子(CN203914125U)、椅子(CN105054592A)、一種防摔倒的椅子(CN204393882U),檢索有效。由此可見,在專利檢索過程中需要動態(tài)調(diào)整關(guān)鍵詞的數(shù)量和表達(dá)方式。專利查新僅需要查到相關(guān)專利技術(shù)即可,不需要準(zhǔn)和全,故僅通過關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索即可。
經(jīng)過專利查新,發(fā)現(xiàn)欲開發(fā)的項(xiàng)目別人都沒做過或者現(xiàn)有的項(xiàng)目實(shí)施過程中都存在缺陷,此時可對項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)開發(fā)。然而,在開發(fā)過程中會遇到一些技術(shù)瓶頸,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可以運(yùn)用知識或智慧解決,也可通過專利預(yù)警來學(xué)習(xí)借鑒他人技術(shù),同時要注意避免研發(fā)內(nèi)容落入他人的保護(hù)范圍。
通過查新,發(fā)現(xiàn)防止椅子后仰的產(chǎn)品已申請專利,而防止椅子前后傾倒的產(chǎn)品卻暫無人研究。分析防止后仰傾倒的椅子、椅子和一種防摔倒的椅子的法律效應(yīng),發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)失效,故在本次項(xiàng)目研發(fā)過程中可以直接將防止椅子后仰的技術(shù)借鑒到本項(xiàng)目中。若這些專利未失效,則在項(xiàng)目開發(fā)過程中應(yīng)注意避開這些專利的保護(hù)點(diǎn),開發(fā)不一樣的產(chǎn)品。針對防止前傾的結(jié)構(gòu),在現(xiàn)有的防傾倒椅子中沒有相關(guān)介紹,故可以在利用“防前傾”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,檢索結(jié)果為74,閱讀分析檢索結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在中國專利“具有防傾倒裝置的整體制冷壓縮機(jī)倉冷柜(CN 101135522B)”中,在冷柜底部的底板上設(shè)有防前傾腳撐,其可防止冷柜向前傾倒。因此可以將該防前傾腳撐借鑒“防傾倒椅子”中,對現(xiàn)有的防止后仰的椅子進(jìn)行改進(jìn),得到新的產(chǎn)品。當(dāng)然,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者也可以運(yùn)用智慧去思考一個全新的方法來改進(jìn)現(xiàn)有的椅子。專利預(yù)警重在專利技術(shù)的學(xué)習(xí)和借鑒,盡量避免自己的研發(fā)內(nèi)容落入他人保護(hù)范圍,故也不需要查準(zhǔn)和查全,僅利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索即可。
在我國以及世界上大部分國家,都采取先申請制原則。即誰現(xiàn)對滿足專利授權(quán)條件的技術(shù)提出專利申請,誰能夠最終獲得專利授權(quán)。因此,在項(xiàng)目基本成型之后就應(yīng)立即著手申請專利。此時可通過專利查全來分析欲提出的專利技術(shù)是否滿足專利授權(quán)條件,避免不必要的資金浪費(fèi)。
專利查全過程中,最好列出一個專利檢索要素表。按照專利檢索要素表進(jìn)行排列組合,才能條理清晰。例如,一種考試用椅子,包括一體設(shè)置的椅座、椅背和椅腿,在椅背后面鉸接有兩個支撐桿,用于防止椅子后仰,在椅子腿底部設(shè)置一個防前傾腳撐,用于防止椅子前傾。其檢索要素表如下:
表1 專利檢索要素表
按照由精到全的順序進(jìn)行檢索,即首先組合盡可能多的檢索要素,再根據(jù)檢索結(jié)果逐減檢索要素,最終查到合適的文獻(xiàn)。優(yōu)選檢索式為:主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and改進(jìn)點(diǎn)2 and解決問題或達(dá)到效果,其次為:主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and改進(jìn)點(diǎn)2、主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and解決問題或達(dá)到效果、主題and改進(jìn)點(diǎn)2 and解決問題或達(dá)到效果。上述檢索式檢索到的專利文獻(xiàn)主要用于判斷新穎性,即是否有專利將本項(xiàng)目的內(nèi)容完全公開。若仍無相關(guān)技術(shù),可嘗試主題和改進(jìn)點(diǎn)結(jié)合,主題和解決的問題或達(dá)到的效果結(jié)合,改進(jìn)點(diǎn)與解決的問題或達(dá)到的效果結(jié)合等組合方式,其檢索到的專利文獻(xiàn),通常用來判斷創(chuàng)造性,即兩篇或多篇專利的結(jié)合,是否容想到到本項(xiàng)目研發(fā)的內(nèi)容。
專利查全較難,工作任務(wù)量大,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可以請代理公司來開展這份工作。
項(xiàng)目開發(fā)完畢,核心技術(shù)已經(jīng)申請專利,產(chǎn)品即將投入市場,仍面臨一定風(fēng)險,即專利侵權(quán)。在無訴網(wǎng)上以“專利侵權(quán)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,截止到2018年7月16日,有10617篇相關(guān)案例,其中侵權(quán)產(chǎn)品包含5282篇。由此可見,項(xiàng)目實(shí)施之后產(chǎn)品入市之前,通過專利查準(zhǔn)判斷產(chǎn)品是否侵權(quán)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者也很重要。
專利侵權(quán)分析要求在查全的基礎(chǔ)上查準(zhǔn)。在專利侵權(quán)分析過程中,也可以借助專利檢索要求表進(jìn)行排列組合,其組合方式僅限“主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and改進(jìn)點(diǎn)2 and解決問題或達(dá)到效果、主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and改進(jìn)點(diǎn)2、主題and改進(jìn)點(diǎn)1 and解決問題或達(dá)到效果、主題and改進(jìn)點(diǎn)2 and解決問題或達(dá)到效果或者主題and解決問題或達(dá)到效果”有效,故其檢索范圍較專利查全窄,其重點(diǎn)在于專利保護(hù)范圍的分析,需要專業(yè)人士的幫助。故創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可向?qū)@砉净蚍深檰栠M(jìn)行咨詢。
隨著萬眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的熱潮,知識產(chǎn)權(quán)之戰(zhàn)的日益增多,專利在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的地位日益重要。高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系中加大專利基礎(chǔ)知識的構(gòu)建,增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的專利意識,豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的專利基礎(chǔ)知識,使之能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的每個階段選擇正確的專利策略,在未來充分應(yīng)用專利這一戰(zhàn)略利器,打贏核心技術(shù)之戰(zhàn)。