談提升高職輔導(dǎo)員思想政治教育的實(shí)效性

張麗

【摘 要】高職的學(xué)生復(fù)雜多樣，需要輔導(dǎo)員更加努力才可以徹底落實(shí)思想政治教育這項(xiàng)工作。輔導(dǎo)員需要多了解學(xué)生，關(guān)心他們的生活，把思想政治教育融入他們的生活中，同時(shí)輔導(dǎo)員要多豐富自己，提高自己，多學(xué)習(xí)，才可以更好地教導(dǎo)學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】高職輔導(dǎo)員 思想政治 實(shí)效性

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.002

現(xiàn)在的很多學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入理想的大學(xué)，他們就選擇去高職院校就讀。如果學(xué)生在高職院校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么在畢業(yè)之后也會(huì)有相當(dāng)大的收獲。高職學(xué)生思想政治教育是非常重要的。高職學(xué)生的思想政治教育主要由輔導(dǎo)員實(shí)施，思想政治教育真的可以影響一個(gè)孩子的一生。如果說(shuō)從小就有了錯(cuò)誤的思想教育，那么對(duì)他的人生方向?qū)?huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)，所以輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有很大的影響。

一、了解學(xué)生

首先，作為一名合格的輔導(dǎo)員，就要了解自己班上的學(xué)生。高職院校是一個(gè)學(xué)生比較復(fù)雜，比較眾多的一個(gè)院校。因此，高職老師對(duì)孩子的心理溝通有非常重要的意義，如果輔導(dǎo)員和孩子們的溝通多，了解多，那么要進(jìn)行思想教育也會(huì)方便得多。輔導(dǎo)員應(yīng)該采取正確的方式去面對(duì)這樣一群復(fù)雜的學(xué)生，也就是要因材施教。對(duì)于不同的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以采取不同的思想政治教育方式，有的比較聽(tīng)話的懂事，你再用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)或者悉心教導(dǎo)，那么他們就可以明白并且會(huì)按照你的思想，你的想法去做事情。但是有些年紀(jì)較輕的孩子，他們?nèi)蕴幱谇啻浩?，很叛逆，所以說(shuō)輔導(dǎo)員就需要采取相應(yīng)的手段以及方法，讓自己的思想政治教育得到有效的實(shí)施。同時(shí)輔導(dǎo)員在進(jìn)行教育的時(shí)候要注意方式方法，不要傷害到孩子們的自尊心或者是其他方面。為了讓自己的學(xué)生走向一條思想政治正確的道路，那么輔導(dǎo)員就要付出艱巨的努力，輔導(dǎo)員要隨時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，去歸正他們的思想道德。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員背后需要付出巨大的努力，那么去了解學(xué)生就是非常重要的一個(gè)步驟。

二、工作要專(zhuān)一

在高職院校中有很多輔導(dǎo)員，他們不僅進(jìn)行著學(xué)生的思想教育，還有時(shí)候給別的學(xué)生上課，這樣一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致高職院校的輔導(dǎo)員不能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行思想教育工作。他們有時(shí)候只是簡(jiǎn)單的提一下，并沒(méi)有深入的去了解自己的學(xué)生需要什么，自己的學(xué)生現(xiàn)在想什么，這樣一來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致思想政治教育的實(shí)施沒(méi)有達(dá)到理想的效果。因此，高職輔導(dǎo)員工作專(zhuān)一性，就需要很大的提高。思想政治教育其實(shí)是一個(gè)非常重點(diǎn)，也是非常難的教育，需要輔導(dǎo)員用心的去完成，才能把這項(xiàng)工作做好。所以說(shuō)輔導(dǎo)員需要用心地去完成這份工作，去把思想政治教育這份工作落到實(shí)地，讓學(xué)生們更好地去學(xué)習(xí)。

三、分級(jí)教育

其實(shí)高職院校也有自己不同的年級(jí)，那么分年級(jí)進(jìn)行思想政治教育，那也是很有必要的。不同年齡的學(xué)生有不同的心智，如果輔導(dǎo)員單一的采取一種方式進(jìn)行思想政治教育，那么這種方式將會(huì)出現(xiàn)很大的漏洞。輔導(dǎo)員需要根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行不同的思想政治教育，并且采用不同的方法。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更多的是需要掌握和理解思想政治最基本的內(nèi)容和意義；而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要上升到他們的人生方向，一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員帶來(lái)的優(yōu)秀思想政治教育將會(huì)影響學(xué)生們的一生。

四、把教育融入生活

作為高職院校的輔導(dǎo)員，想要把思想政治教育這份工作做好，那么就需要他用心地去完成，了解學(xué)生的同時(shí)，將思想政治融入到學(xué)生的生活當(dāng)中。做輔導(dǎo)員應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生生活中的一些事情，如果他們有什么不懂的或者是遇到困難的地方，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該悉心教導(dǎo)，同時(shí)在教導(dǎo)的過(guò)程中，輔導(dǎo)員就應(yīng)該盡心盡力的把思想政治潛移默化的融入與學(xué)生的思想交流之中。這種將思想政治教育融入學(xué)生生活的方式可以讓學(xué)生們更容易去接受思想政治教育。有很多學(xué)生覺(jué)得思想政治教育是沒(méi)有用的，只是一些嘴上說(shuō)的，而實(shí)際沒(méi)有什么意義的話，但是當(dāng)他們遇到問(wèn)題，遇到困難的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)思想這種東西也是非常重要的。

作為輔導(dǎo)員，首先要讓學(xué)生們明白思想政治教育的重要性。但是讓他們明白需要采取一定的方式方法，如果說(shuō)輔導(dǎo)員直接去直白的告訴他們，這樣反而達(dá)不到想要的效果。如果輔導(dǎo)員在學(xué)生們生活上遇到問(wèn)題的時(shí)候悉心教導(dǎo)，并且把思想政治教育融入到他們的生活中，就會(huì)讓他們明白思想政治教育是非常重要的，這樣的教育才會(huì)有深刻的意義，并不是被動(dòng)地去接受這些思想政治教育。從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的過(guò)程，將會(huì)是一個(gè)非常艱難而且非常有意義的過(guò)程，輔導(dǎo)員應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行交流，增加互相之間的了解。在交流的過(guò)程中，不僅是要解決學(xué)生的問(wèn)題，還要了解學(xué)生，詢問(wèn)他們認(rèn)為自己喜歡怎樣的思想政治教育方式以及他們對(duì)于輔導(dǎo)員現(xiàn)在的這種思想建設(shè)的教育方式有何不滿意的地方，有什么意見(jiàn)，輔導(dǎo)員再根據(jù)學(xué)生們提出的這些意見(jiàn)，進(jìn)行自我改正和提高，這樣才會(huì)使自己思想政治教育方式讓學(xué)生們更加喜歡。如果說(shuō)學(xué)生和輔導(dǎo)員相處得非常融洽，那么想要提高學(xué)生們的思想政治教育實(shí)效性也就會(huì)變得很容易。

五、自我提高

輔導(dǎo)員要想進(jìn)行更好的思想政治教育，首先自身的思想政治教育就不能落后。輔導(dǎo)員要多閱讀教育類(lèi)，思想政治類(lèi)的書(shū)，讓自己的思想充足豐裕起來(lái)，這樣才可以更好的去教育學(xué)生。同時(shí)輔導(dǎo)員要緊跟著學(xué)生們的思想步伐，站在他們的角度去想問(wèn)題，然后去看清他們自己的想法。如果說(shuō)輔導(dǎo)員的思想太落后，那么這樣是無(wú)法進(jìn)行正常的思想政治教育的。所以說(shuō)輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，要有一定的能力和基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更好的去教育學(xué)生。教育也要找到正確的方式方法，這種方式方法不是天生就擁有的，需要后期不斷的努力學(xué)習(xí)，與更好的輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)自己的不足和長(zhǎng)處，找到適合自己的教育方法。學(xué)習(xí)的過(guò)程并不是只是向老師學(xué)習(xí)，也可以向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“三人行，必有我?guī)煛保o導(dǎo)員也應(yīng)該謙虛地請(qǐng)教學(xué)生們，如果自己有做得不對(duì)的地方也要學(xué)生們及時(shí)的指出來(lái)，虛心的接受。只有不斷地學(xué)習(xí)才可以讓自己的教育能力越來(lái)越強(qiáng)，讓自己的學(xué)生學(xué)得越來(lái)越好。

高職院校的輔導(dǎo)員由于學(xué)生的復(fù)雜以及自身工作的繁重，往往會(huì)導(dǎo)致思想政治教育不充分。因此，教師需要改進(jìn)自己的方法，多了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，把思想政治教育融入到學(xué)生的生活。同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該與學(xué)生相處得像朋友一樣，虛心的接受他們指出的錯(cuò)誤，并且不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的能力。只有在不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自身錯(cuò)誤的過(guò)程中才可以更好地成長(zhǎng)，更好的教育學(xué)生。