習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治課的研究

曹雪媛 韋積華

摘 要：新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課中對于教育的發(fā)展有著重要的影響。本研究對新時代中國特色社會主義思想做了一個全面的了解，主要從立德樹人以及教育事業(yè)兩個方面進(jìn)行分析與總結(jié)；接著對新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的影響從人才的培養(yǎng)、政治思想、教育事業(yè)等三個方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹與分析；然后對新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的相關(guān)案例進(jìn)行分析；最后結(jié)合文章所有的觀點與理論對本課題所研究的意義、目標(biāo)做一個全面的結(jié)論。

關(guān)鍵詞：新時代中國特色社會主義思想；高校思想政治課；教育事業(yè)

一、引言

黨的十八大會議以來，我國在社會主義建設(shè)、人類社會發(fā)展中有著重大的創(chuàng)新成績，進(jìn)一步形成了新時代的中國特色社會主義思想，這種思想的形成對于我國各方面的發(fā)展都有一定的推動作用，再經(jīng)過中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志的提出，更是進(jìn)一步奠定了新時代中國特色社會主義思想在我國的重要地位。

二、課題研究

1.研究背景

新時代中國特色社會主義思想的形成是在我國十八大會議之后，它是經(jīng)過各種途徑的發(fā)展所形成的新時代思想，被我國領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志在2017年10月18日提出來。同年10月24日，新時代中國特色社會主義思想正式在十九大會議通過，重新命名為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，寫入中華人民共和國的黨章之中。2018年3月11日，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想通過了第十三屆全國人民代表大會，被正式地寫進(jìn)了《中華人民共和國憲法》，進(jìn)一步確定了其對中華民族進(jìn)行偉大復(fù)興起到的重要作用。

2.研究意義

我國的教育事業(yè)雖然近些年來不斷地發(fā)展，但高校中重視文化課，而忽視思政課的現(xiàn)象比較常見。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想成功地融入高校思政課不僅僅提高了教育機構(gòu)對于思政課的重視，同時對推動高校思政課的理論改革，改進(jìn)傳統(tǒng)的中國特色社會主義思想，提高思政教育的思想高度，具有十分重要的影響。

三、新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的方法

1.教學(xué)教材的重新整理

要想更好地完成習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中所提出來的立德樹人的任務(wù)，必須對教材進(jìn)行大幅度的整理與設(shè)計。對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中所表達(dá)的立德樹人的中心思想要進(jìn)行全面的整理與分析，同時要對一些主要的理念進(jìn)行精確的提煉與總結(jié)，從而獲得更好的教材質(zhì)量。

要想將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想成功融入高校教育的內(nèi)部體系中，并做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在教育中的思想理論的構(gòu)建，全國各大高校要從內(nèi)容的完整、邏輯的嚴(yán)密以及強烈的說服力等多個方面內(nèi)在理論體系進(jìn)行建設(shè)。我國高校思政教學(xué)還需要根據(jù)社會發(fā)展進(jìn)行多個方面的創(chuàng)新，以更加適應(yīng)時代發(fā)展。在融合過程中以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等思政必修課為載體，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題探索設(shè)計思政課教學(xué)體系，這有利于在教學(xué)實踐中用馬克思主義中國化最新理論成果來教育當(dāng)代大學(xué)生。

2.貫穿整個課堂

在重新設(shè)計教材的基礎(chǔ)上，學(xué)校要結(jié)合習(xí)近平同志在十九大會議中所提出來的名言，比如“青年強則國家強”等，同時對其思想理念也要進(jìn)行總結(jié)性的整理，并且通過這些理念對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)性的教育，激勵他們奮進(jìn)報國，從而實現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在課堂中的徹底貫穿。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中，習(xí)近平同志針對全國高校的思政教育工作明確地指出，想要更好地做好高校的思政工作，就必須因事而化、因時而進(jìn)。必須全面遵守我國教育所提出來的思政工作的規(guī)律，從而不斷提高教育工作的能力以及水平。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在融入高校思政課的過程中，一定要結(jié)合我國特色社會主義全新的一面，找到教育指導(dǎo)工作與教學(xué)工作之間的聯(lián)系，不能隨意地設(shè)置創(chuàng)新習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中的理念內(nèi)容。高校要結(jié)合我國青少年的身心發(fā)展特點，進(jìn)一步創(chuàng)新地將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入教學(xué)體系中，加深高校大學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的了解，全方位促進(jìn)我國高校教育事業(yè)的發(fā)展。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法

創(chuàng)新教學(xué)方法對教師有一定的要求，要加強高校思政課教師自身對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，同時要加強教師對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中所有理念的深度學(xué)習(xí)與把握。高校思政課教師必須責(zé)無旁貸地積極承擔(dān)使命，做好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的闡釋、研究和宣傳工作，使其中的新思想、新論斷、新方略和新部署真正走入課堂、走入學(xué)生頭腦、走入人心，為高等教育落實立德樹人根本任務(wù)、實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展作出應(yīng)有的時代擔(dān)當(dāng)。

由于社會的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)時代的到來，學(xué)生們開始有了多種獲取資源的途徑，所以傳統(tǒng)的按部就班的教育方式對新時代青少年的教育是行不通的，因此，要結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，同時需要結(jié)合一定的科學(xué)技術(shù)，比如，微課、慕課等新型在線教育方式提高教學(xué)效率，從而取得更加有效的教育效果。

四、新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的相關(guān)案例

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課不但對教育事業(yè)有著推動性的作用，而且對提高我國青少年的思想覺悟也有著重要的作用，所以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對我國整體的教育機構(gòu)和教育理念有著極大的推動作用，這里就習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課的相關(guān)案例做一個全面的介紹與分析，以重慶工商大學(xué)為例。

重慶工商大學(xué)屬于我國211工程大學(xué)，其在思想政治教育方面一直有著先進(jìn)的手段，也是我國眾多大學(xué)在思想政治工作教育方面的模仿對象。在2017年習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想正式推出之后，重慶工商大學(xué)是將其引進(jìn)思政課中的領(lǐng)先者。重慶工商大學(xué)在引進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，該學(xué)校的團(tuán)委組織并且開展了“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”的活動，同時該學(xué)校的各個班級也組織了相應(yīng)的活動——“網(wǎng)上團(tuán)支部”，各個班級的教師大力推動學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行交流以及分享研究的心得，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺的交流的基礎(chǔ)上，重慶工商大學(xué)組織學(xué)生觀看了與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相關(guān)的專題教育片，更全面地展示了我國從十八大以來，黨中央所推出的新的理念以及新的思想和戰(zhàn)略，向所有學(xué)生展示了我國最近這五年以來所取得的巨大成績，從而進(jìn)一步鼓勵全校的所有學(xué)生緊跟黨中央思想的腳步。

重慶工商大學(xué)為了更好地貫徹十九大精神，加強學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入理解，其在11月開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究，將該思想的所有精髓提取出來，再結(jié)合學(xué)生的思想以及心理的需求制定了完整的教學(xué)教材，并且在此基礎(chǔ)上，大力對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行了宣傳，加深了學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的印象。

在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融會貫通到思政課的基礎(chǔ)上，重慶工商大學(xué)為了進(jìn)一步讓學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有一定的理解，大力開展了志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生通過在社會中的實踐來正確認(rèn)識十九大所提出的理念以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義的思想。

五、結(jié)語

通過本課題對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的全面研究與分析，發(fā)現(xiàn)其在融入高校思政課的過程中有著比較大的難度，需要教育機構(gòu)結(jié)合各個方面然后通過學(xué)生的配合才能完美地融合，當(dāng)然，其融合之后的結(jié)果還是比較明顯的，對學(xué)生的思想理念以及我國教育事業(yè)的整體發(fā)展都有著極其重要的推動作用。

中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書記在我國的十九大會議上提出的新時代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步反映了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政的新思想、新論斷、新方略以及新部署，同時深刻地回答了新的社會條件下國家發(fā)展的一系列重大理論以及現(xiàn)實問題，這是馬克思主義中國化的最新理論成果，也是中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展。這一具有偉大意義的指導(dǎo)思想亟須宣傳普及，高校作為青年知識分子的集中營，有必要在思政理論課教學(xué)中專題設(shè)計教學(xué)體系，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃長健.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課[J].智庫時代，2017（12）.

[2]李衛(wèi)紅.統(tǒng)一思想 明確任務(wù) 扎實工作 高質(zhì)量實施高校思想政治理論課新課程方案[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2016（6）.

[3]周蘇婭.聚焦新的歷史方位 讓黨的十九大精神更好地融入高校思政課堂[J].奮斗，2018（1）：36-37.

[4]邱學(xué)明.黨的十九大精神融入高職院校思政課教學(xué)思考[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2018（1）：21-23.

[5]林 密，王玉玨.聆聽時代聲音，展現(xiàn)真理力量——十九大精神有機融入高校思政課的必要性及其路徑[J].北華大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2018（1）：141-146.

[6]羅 洪.新時代高校思政課提升“四個全面”教育實效性研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2018（2）：55-57.

[7]劉建軍.新時代的思想政治理論課要有新時代的精氣神[J].北京教育（德育版），2018（1）.

[8]王曼倩.高校思政課如何學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神[J].前線，2018（2）：40-43.

[9]徐麗丹.十九大精神融入西部高校思政課堂教學(xué)策略[J].新西部，2018（17）.

[10]劉曉弘.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高職思政課[J].高考，2018（6）.

[11]吳德慧.簡論高校思想政治理論課考核制度改革的“四個結(jié)合”——以許昌學(xué)院思政課考試制度改革為例[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2015（6）.

[12]謝 輝.用黨的十九大精神指導(dǎo)推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展[J].中國高等教育，2018（2）.