農(nóng)家書屋為全面小康提供文化支撐

文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 汪梟梟

為脫貧攻堅(jiān)“加油”

當(dāng)代貴州：早在2005年，國家新聞出版總署就將貴州定為全國農(nóng)家書屋工程建設(shè)的試點(diǎn)省份，這些年貴州農(nóng)家書屋工程建設(shè)取得了哪些成效？

胡建華：農(nóng)家書屋工程是黨中央國務(wù)院的重要惠民工程之一，近13年來，貴州農(nóng)家書屋建設(shè)經(jīng)歷了試點(diǎn)建設(shè)到全面覆蓋再到今天的提檔升級(jí)等三個(gè)階段。2012年，貴州農(nóng)家書屋工程建設(shè)就實(shí)現(xiàn)了全省行政村全覆蓋。

近年來，受村屯撤并、新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展等因素影響，農(nóng)家書屋數(shù)量有所減少，截至2017年，全省有農(nóng)家書屋16992個(gè)。初步建立起“村村有書屋，人人有書讀”的農(nóng)村公共閱讀體系，從根本上解決了農(nóng)村群眾“買書難、看書難”的狀況，讓億萬農(nóng)民享受到了文化改革發(fā)展成果，在推動(dòng)我國農(nóng)村文化扶貧、縮小城鄉(xiāng)文化差別、增強(qiáng)農(nóng)民文化自信等方面作出了重大貢獻(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要載體，為全面建成小康社會(huì)提供了強(qiáng)有力的文化支撐。

當(dāng)代貴州：農(nóng)家書屋是農(nóng)民休閑的好場(chǎng)所、是脫貧攻堅(jiān)的加油站，貴州如何針對(duì)不同受眾的需求層次，利用農(nóng)家書屋進(jìn)行精準(zhǔn)知識(shí)輸出？

胡建華：農(nóng)家書屋是農(nóng)村重要的文化平臺(tái)和思想主陣地，在補(bǔ)充農(nóng)家書屋出版物的過程中，我們廣泛征求基層意見，考慮不同地區(qū)和不同村落差異，考慮農(nóng)民群眾的需求，探索制定多套采購目錄，提高配書的差異化和針對(duì)性，不斷優(yōu)化農(nóng)家書屋出版物供給方式，逐步實(shí)現(xiàn)了“按需制單、百姓點(diǎn)單”模式。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，貴州圖書更新需求主要傾向于科技種養(yǎng)殖、少年兒童課外讀物、文化歷史、保健醫(yī)療等類別。鄉(xiāng)村旅游發(fā)達(dá)地區(qū)在上述圖書需求的同時(shí)，還增加了鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、服務(wù)技能、致富信息、農(nóng)業(yè)知識(shí)、休閑文化等方面的閱讀需求。

重續(xù)農(nóng)村“耕讀”傳統(tǒng)

當(dāng)代貴州：農(nóng)家書屋的建設(shè)是一個(gè)載體，但更重要的是以此激發(fā)公眾閱讀熱情、培養(yǎng)公眾閱讀習(xí)慣、提升公眾閱讀水平。目前貴州農(nóng)家書屋運(yùn)行現(xiàn)狀如何？

胡建華：農(nóng)村群眾人數(shù)眾多、文化素質(zhì)亟待提升，是需要開展全民閱讀的重要人群，而農(nóng)家書屋作為推進(jìn)全民閱讀的重要平臺(tái)，通過農(nóng)家書屋這個(gè)平臺(tái)開展豐富多彩、形式多樣的閱讀活動(dòng)，對(duì)提升農(nóng)村群眾文化素質(zhì)，推動(dòng)我省農(nóng)村文化扶貧、縮小城鄉(xiāng)文化差別起到了越來越重要的作用。

為了方便廣大讀者的借閱，農(nóng)家書屋的選址主要在學(xué)校周邊、村委會(huì)等人口比較集中的地方，只要村委會(huì)有人值守，農(nóng)家書屋就能開放。但是由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，目前全省農(nóng)村除鄉(xiāng)村旅游發(fā)達(dá)地區(qū)外，大部分農(nóng)村青壯年外出打工，平時(shí)在鄉(xiāng)的多為老年人、少年、留守兒童等。老人每天忙于農(nóng)活或照料小孩，少年兒童則大部分時(shí)間在校讀書，因此，農(nóng)村閱讀需求總體偏低。加之電子信息發(fā)展迅猛，人們接受信息方式的改變等原因，導(dǎo)致大部分農(nóng)家書屋圖書借閱率不高。因此，我們也在積極開展“數(shù)字圖書進(jìn)農(nóng)家”工程，以適應(yīng)“讀書時(shí)代”向“讀屏?xí)r代”的轉(zhuǎn)變，讓廣大農(nóng)民能夠在農(nóng)家書屋這個(gè)“加油站”加到油、加好油。

當(dāng)代貴州：閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能一蹴而就。貴州農(nóng)家書屋在培養(yǎng)農(nóng)民閱讀習(xí)慣方面有哪些措施和成效？

胡建華：我省一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，農(nóng)村居民文化水平相對(duì)較低，短期內(nèi)難以養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。但我們一直在進(jìn)行積極的宣傳引導(dǎo)工作，讓農(nóng)民不斷認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)才能改變貧困落后現(xiàn)狀，讓農(nóng)民意識(shí)到身邊的農(nóng)家書屋是文化脫貧的有效場(chǎng)所，引導(dǎo)農(nóng)民愛科學(xué)、學(xué)文化。近13年來，貴州各地充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的平臺(tái)作用引導(dǎo)農(nóng)民閱讀，重續(xù)“耕讀”傳統(tǒng)，農(nóng)家書屋被形象地譽(yù)為“農(nóng)民致富的學(xué)堂、農(nóng)村文化的殿堂、農(nóng)村學(xué)生的第二課堂”。

農(nóng)家書屋被稱為世界上最大的“圖書館”，被農(nóng)民譽(yù)為“家門口的圖書館”“致富好幫手”“孩子們的精神樂園”。圖為銅仁市碧江區(qū)村民和孩子在農(nóng)家書屋“充電”。（謝強(qiáng) / 攝）

為了培養(yǎng)廣大農(nóng)民的閱讀習(xí)慣、提升農(nóng)民的閱讀水平，我們每年元旦春節(jié)期間組織全省農(nóng)家書屋開展各種文化閱讀活動(dòng)，每年暑期開展全省“我的書屋我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀征文活動(dòng)。與此同時(shí)，全省各地依托農(nóng)家書屋開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)和知識(shí)講座，如農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、科普講座、文藝演出、文化展覽等，培養(yǎng)農(nóng)民讀書興趣，使農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)民學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂、脫貧致富的幫手。

打造農(nóng)民“文化家園”

當(dāng)代貴州：針對(duì)有農(nóng)家書屋利用率不高的問題，貴州如何進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)家書屋規(guī)范管理，鞏固農(nóng)家書屋建設(shè)成果，讓農(nóng)家書屋煥發(fā)新的活力？

胡建華：在全國農(nóng)家書屋工程建設(shè)中，有很多結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)新農(nóng)家書屋工作，提升服務(wù)水平的案例值得貴州學(xué)習(xí)。例如湖南省株洲市高橋農(nóng)家書屋延伸服務(wù)的模式，設(shè)立農(nóng)家書屋分點(diǎn)，通過書屋“下蛋”模式開展延伸服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)家書屋由行政村向農(nóng)民居住密集、活動(dòng)集中的地方延伸，解決農(nóng)家書屋服務(wù)“最后一公里”問題；安徽省采取“1+X”運(yùn)營模式，利用農(nóng)家書屋現(xiàn)有場(chǎng)所，引進(jìn)圖書銷售、郵政代理、移動(dòng)業(yè)務(wù)辦理等便民服務(wù)內(nèi)容，不斷拓展服務(wù)功能；浙江省衢州市積極探索學(xué)校教育與農(nóng)家書屋合作發(fā)展模式，因地制宜搭建文化教育互補(bǔ)平臺(tái)，變農(nóng)家書屋為農(nóng)村教育第二課堂，退休老師在農(nóng)家書屋輔導(dǎo)學(xué)生，開展學(xué)生感興趣的活動(dòng)，如書法、二胡、剪紙、故事等，農(nóng)家書屋成為學(xué)生感興趣的場(chǎng)地。這些方法都是從本地實(shí)際入手，圍繞要解決的問題，立足創(chuàng)新，推動(dòng)了農(nóng)家書屋的發(fā)展，值得我們參考和借鑒。在這方面，貴州也一直在積極探索，讓農(nóng)家書屋這一載體得到充分的利用。

當(dāng)代貴州：目前在提升農(nóng)家書屋利用率方面貴州有哪些典型案例？

胡建華：根據(jù)總局的要求和對(duì)省外優(yōu)秀做法的借鑒，我們研究制定了深化農(nóng)家書屋延伸服務(wù)的工作方案，將農(nóng)家書屋向人口集中的地方、自然村寨和景區(qū)延伸。截至目前，貴州共建成農(nóng)家書屋延伸服務(wù)點(diǎn)56個(gè)，也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的實(shí)踐創(chuàng)新案例，避免了不必要的重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，為促進(jìn)解決農(nóng)村文化資源的共享整合提供了路子。

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)坪寨村把單一為村民提供借閱圖書的農(nóng)家書屋建成了一個(gè)綜合性文化場(chǎng)所——坪寨村農(nóng)民文化家園，已形成集閱讀、文藝演出、道德講堂、技能培訓(xùn)等功能為一體的綜合性文化場(chǎng)所；位于仁懷市長(zhǎng)崗鎮(zhèn)藺田村尖茶溪藺田現(xiàn)代農(nóng)莊內(nèi)的藺香書苑，依附藺田現(xiàn)代農(nóng)莊旅游發(fā)展的人氣，將農(nóng)家書屋變成了集閱讀、咖啡、奶茶、茶藝、簡(jiǎn)餐、休閑娛樂為一體的休閑鄉(xiāng)村書吧；榕江縣古州鎮(zhèn)豐樂社區(qū)（移民小區(qū)），利用農(nóng)家書屋開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)、婦女刺繡培訓(xùn)，有力發(fā)揮了農(nóng)家書屋的輻射帶動(dòng)效能。