面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證信息系統(tǒng)設(shè)計方案

闞運奇

摘? ?要：為提高高等學(xué)校教育質(zhì)量，各高校紛紛開展了面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證，涉及課程教學(xué)、實踐實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等各教育環(huán)節(jié)，并且還需要建立各環(huán)節(jié)后續(xù)反饋機(jī)制，并進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)，為提高工程教育認(rèn)證的質(zhì)量，應(yīng)基于數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)設(shè)計相關(guān)系統(tǒng)輔助工程教育認(rèn)證。

關(guān)鍵詞：高等工程教育專業(yè)認(rèn)證;軟件系統(tǒng);信息系統(tǒng)

2016年，隨著我國加入《華盛頓協(xié)議》后，各高校都積極開展了工程教育認(rèn)證工作[1-7]，通過這項工作的開展，能有效提高高校的教學(xué)質(zhì)量。并且工程認(rèn)證體系能促進(jìn)高校持續(xù)的改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，所以其全面實施必然帶來國內(nèi)高校教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的提高。工程教育專業(yè)認(rèn)證涉及多方面人員、課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)、評價機(jī)制等各個方面。建立面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證系統(tǒng)勢在必行，目前已有高校建立并運行了相關(guān)系統(tǒng)，取得了較好的使用效果。由于面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證是長期的工作，隨著時間的推進(jìn)，通過反饋機(jī)制獲得反饋信息后，還需要基于反饋信息進(jìn)行教育質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)[8-9]信息系統(tǒng)確保持續(xù)改進(jìn)的方案的有效性。本研究根據(jù)高校工程認(rèn)證工作的特點，設(shè)計了一種面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計方案。

1? ? 工程教育專業(yè)認(rèn)證系統(tǒng)功能設(shè)計

面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證工作過程包含到了課程教學(xué)、實踐實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等各教育環(huán)節(jié)，后期還有反饋評價機(jī)制，還涉及到教師、學(xué)生、用人單位等多方面人員。根據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的要求，可以先設(shè)定系統(tǒng)的總體功能框架，如圖1所示。

評價與反饋機(jī)制體現(xiàn)在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，為后續(xù)的方案改進(jìn)提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

2? ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

由參與教學(xué)、評價、反饋的人員構(gòu)成了系統(tǒng)的主要人員，并形成了各種評價與反饋的記錄，對于記錄的管理也是系統(tǒng)的重中之重。

根據(jù)參與人員之間的關(guān)系可以初步設(shè)計總體ERD圖，如圖2所示。

通過ERD圖能明確多個參與者之間的關(guān)系，并能夠確定多個評價體系，如用人單位對學(xué)生的評價。

多種評價反饋記錄是下一步改進(jìn)的依據(jù)，所以做好評價反饋記錄是建立系統(tǒng)的前提條件。

3? ? 軟件系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計

由于系統(tǒng)面向的用戶群體較多，所以適合使用B/S結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有利于用戶隨時登錄訪問系統(tǒng)，提高系統(tǒng)的可用性，另外，考慮到當(dāng)前人們使用智能手機(jī)的頻率越來越高，可以考慮在傳統(tǒng)B/S結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上添加手機(jī)客戶端，可以采用H5技術(shù)，也可以是手機(jī)APP。用戶隨時隨地都能訪問系統(tǒng)，并生成相關(guān)的反饋記錄，通過系統(tǒng)將多方面參與人員形成有機(jī)的整體。

4? ? 結(jié)語

為提高高等學(xué)校教育質(zhì)量，各高校紛紛開展了面向高等工程教育專業(yè)認(rèn)證，但由于涉及的人員及材料較多，通過人力來整合處理信息較為麻煩，建立信息系統(tǒng)有利于工程認(rèn)證工作的開展，本研究設(shè)計了工程認(rèn)證信息系統(tǒng)的方案，將在此基礎(chǔ)上完成工程認(rèn)證系統(tǒng)的研發(fā)。

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Design scheme for certification information system for higher engineering education

Kan Yunqi

（Northeast Electric Power University， Jilin 132012， China）

Abstract：In order to improve the quality of higher education， colleges and universities have carried out professional certification for higher engineering education， involving various aspects such as curriculum teaching， practical internship， graduation design， etc.， and also need to establish follow-up feedback mechanisms for each link and make continuous improvement. In order to improve the quality of engineering education certification， relevant system-aided engineering education certification should be based on data warehouse technology design.

Key words：higher engineering education professional certification; software system; information system