淺談關于中職籃球教學的技術應用

許琦

摘要：籃球是深受中職學生喜歡的運動項目之一，在教學過程中，發(fā)現一些傳統(tǒng)的教學已經不適合當今快速發(fā)展的社會需求和教學要求，針對這樣的問題提出一些新的技術和方法在中職籃球教學中進行改編應用，讓同學們更好掌握基本籃球技能，并對籃球的學習起到促進作用。

關鍵詞：中職；籃球；技術應用

中職學生正處在身體生長發(fā)育的黃金時期，此時有效合理的體育鍛煉對于他們的成長來說至關重要，有利于學生綜合素質的提高。然而在對待籃球教育方式上，當學校任在采用傳統(tǒng)的教學模式，難免會導致學生自身的進度難以跟的上，因此在伴隨著素質教育的不斷改善，越來越多的學校開始對教育方式和內容開始改進，通過研究發(fā)現，在中職籃球教學中的技術應用開始逐漸完善，并且學生對于學習籃球的熱情也開始高漲。因此，學校和有關單位要加大對中職籃球教育技術應用的創(chuàng)新和研發(fā)，有針對性的因材施教，這也在實踐中取得了一個良好的教學成果。

一、中職籃球教學技術應用的影響

當代教育技術設計到很多的領域，有因特網技術、多媒體技術、自媒體技術、信息成像技術等多個各種各樣的領悟，在這方面，由于互聯網的發(fā)達，人們可以不受時間、空間等方面的條件制約，將籃球教學變成一個室內和室外的一個有效活動，并且通過電子計算器等設備，將十分抽象難懂的戰(zhàn)術安排和理論變成肉眼可見的具體畫的動畫成品。這樣如此生動活潑的教學內容和知識要點使得學生更好的接受學習內容，也方便學生進行理解。培養(yǎng)他們的興趣并且起到事半功倍的效果。

（一）信息技術和信息資源的調整

在籃球教育理念的不斷改善的情況下，并在政府相關指導工作的支持條件下將信息技術融入到籃球的教學過程中，大力的促進籃球技術與信息化技術的整合，也調整了籃球技術的框架結構，優(yōu)化了教學質量。同時，有許多在籃球教學過程中得出的許多寶貴經驗也被完整的保存了下來，為提升整個行業(yè)的教學質量提供了有力的支撐，此外，也避免了許多不必要的教學資源的浪費。教學資源在分享和公用的過程中使得中職籃球教育資源得到了很好的利用，為學生提供了優(yōu)質的教學資源，也對學生的個性培養(yǎng)起到了至關重要的地步。

（二）技術方法的新穎

以往的中職籃球教學活動中，教師通常沿用陳舊的教育理念，填鴨式的向學生講述枯燥的理念，并在課后留下繁重的課堂作業(yè)。這一切都很難以促進籃球教育的快速進步，想要籃球教學質量邁向一個新的高度，就必須學會丟棄不利的東西，保留先進有用的東西。而這先進有用的東西正是信息化的教學方式，信息化的教育管理模式有效的使得籃球教學大大提升了一個等級，同過合作創(chuàng)新、協作進步的方式使得中職籃球教學更富有權威性、有效性和開放性。人與人之間的理解能力各不相同，相同學生也可以根據自身的特點和興趣愛好從而選擇適合自己的教學方式和學習內容，這樣的方法可以使學生更容易接受學習本身所具有的樂趣。同樣在教學的過程中，學生自我的調整同樣可以更好的適應教學的內容，更加合理生動的接受和牢記各種繁雜的體育理論和指導方式。使得中職籃球的教學水平也可以大大的提高。

二、技術應用的特點

（一）突破技術教學的特點

中職籃球教學是一項具有挑戰(zhàn)性和高度實踐性的課程教學活動，正因為如此，在教學活動中，更容易出現一些未知的教學難點，而籃球教學又具有相對的抽象性，此時就可以借助多媒體的力量對教學活動進行指導研究，通過計算機對困難點的播放和指導，學生可以更好的領悟其所不知道的難點。同時，學校也要擺正他們的態(tài)度去正視學生之間的差異化的存在，這是不可能避免的，也同樣是客觀存在的，在信息教育的同時，也要加強分類別的同步教育。在對于加深學生對籃球規(guī)則的掌握程度上，需要在充分了解了籃球的規(guī)則和技術的情況下，加強對自身的鍛煉，籃球是一個高對抗的身體機能活動，不僅需要加強基礎動作的培養(yǎng)，也要加大對技術能力的提升。唯有這樣，才能將技術、身體素質以及跑位戰(zhàn)術正確的結合在一起。同時，多媒體的技術也相對較多，老師可以多借助網絡的圖片和視屏，乃至美國職業(yè)籃球聯賽和國內的聯賽教學。學生可以更加直觀的看到籃球的動作和需要注意的規(guī)則，從而有效的解決籃球中遇到的難點。

（二）輔助籃球技術的教學

就目前的大環(huán)境情況來看，雖然有很多的學生可以順利參與并且掌握籃球技巧和規(guī)則，但是他們的不足之處仍然是無法合理靈活的運用各種比賽的特點，此外，自身的心理素質不好，容易在緊張的氛圍下出現錯誤的操作，導致團隊比賽無法順利進行，也會出現沒有合理的分析比賽走向而出現走神等現象，這些情況都會導致比賽的失利，而延誤團隊比賽勝利的機會。

（三）技術應用對學生素養(yǎng)的培育

中職籃球教學的過程中，需要時刻提醒老師要注意多使用文字、圖片等便捷的方式，這樣可以使學生更快更好的養(yǎng)成標準良好的比賽規(guī)則意識，只有這么做，學生才不會在比賽中因為緊張而犯下低級的錯誤，從而減少不必要的失誤，同樣要培養(yǎng)學生主動承擔自己所導致的后果，培養(yǎng)他們的自我責任感和個人的自信觀念。同時，不停歇的進行模擬籃球比賽，可以幫助學生時刻保持清醒的對抗狀態(tài)，形成一個良好的肌肉習慣。此外，利用網絡進行滾動播放體育賽事，以培養(yǎng)他們對體育賽事的記憶能力，從而更大的刺激學生對籃球的學習興趣，有效的促進學生體育發(fā)展。

三、小結

綜上所述，對于中職籃球體育教學的應用在實踐中一直保持著良好的效果，教師也可以通過當下的技術教學特點、信息化教育等方式提高學生的水平，并且積極探索良好的教學方式來促進中職籃球教學的進步。

參考文獻：

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