李善勤
“劉潔,你來(lái)啦!今天你真早!”“雨晴,你家遠(yuǎn),路上要注意安全喲!”“曾媽媽?zhuān)婧?!我?huì)注意安全的。”“志豪,昨天老師跟你輔導(dǎo)的題目會(huì)做了嗎?”“曾老師,我會(huì)做了。” …… 在祁東縣白地市鎮(zhèn)第二中心小學(xué)一(1)班,這樣的對(duì)話每天上演,孩子們口中的“曾媽媽”名叫曾艷芳,是他們的語(yǔ)文老師和班主任。
從教21年,曾艷芳沒(méi)有轟動(dòng)的事跡,也沒(méi)有耀眼的光環(huán)。在日常教學(xué)管理中,她自由切換“曾老師”和“曾媽媽”的身份,把控“嚴(yán)”與“愛(ài)”的尺度,為孩子們的成長(zhǎng)鋪路,深得孩子們喜愛(ài),也贏得家長(zhǎng)們的尊重。
嚴(yán)字當(dāng)頭,為學(xué)生成長(zhǎng)筑基
“將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,然后心里默數(shù)一二三四,手跟著左右擺動(dòng)。”4月13日下午1點(diǎn),曾艷芳帶領(lǐng)一(1)班的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上排練,一年一度的“六一”兒童節(jié)參演節(jié)目,曾艷芳都很上心。
今年,曾艷芳選擇了以古詩(shī)朗誦加舞蹈的形式表演一年級(jí)課本內(nèi)容《村居》。從網(wǎng)絡(luò)上了解了多種舞蹈形式之后,曾艷芳根據(jù)班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行編排,可在排練過(guò)程中遇到了難題。一年級(jí)孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事物都感到新奇,極易被隔壁班級(jí)的音樂(lè)聲、小道具等吸引。
“這既是管理上的挑戰(zhàn),也是培養(yǎng)孩子們的注意力、樹(shù)立孩子們紀(jì)律意識(shí)的有利契機(jī)?!痹G芳說(shuō)。她挑選出動(dòng)作做得比較到位的4名孩子在前排領(lǐng)舞,并適時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)進(jìn)步的孩子,以孩子為榜樣帶動(dòng)孩子,難題迎刃而解。
不僅要講紀(jì)律,也要講衛(wèi)生?!昂昧?xí)慣才能成就未來(lái)”是曾艷芳的教育理念,她利用課堂、課余時(shí)間,嚴(yán)抓孩子們的養(yǎng)成教育,為孩子們的成長(zhǎng)筑基。
去年新開(kāi)設(shè)的《道德與法治》課程由曾艷芳任教。上周三下午,曾艷芳講授《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》主題時(shí),以孩子們的課桌為教學(xué)工具,手把手教孩子們課桌椅擺放時(shí)要橫豎對(duì)齊,課桌里面的學(xué)習(xí)用品也要擺放整齊。曾艷芳邊說(shuō)邊示范,孩子們有板有眼地學(xué)起來(lái)。
愛(ài)字存心,為孩子心靈繪色
早上7點(diǎn)入校,下午4點(diǎn)離校。上課時(shí)是嚴(yán)厲的“曾老師”,下課后,曾艷芳就是慈祥的“曾媽媽”。
曾艷芳介紹,班上學(xué)生大多為留守兒童,他們既需要爺爺奶奶生活上的照顧,更需要爸爸媽媽的陪伴與交流。在曾艷芳心里,每一名學(xué)生都是一張白紙,要用愛(ài)心為孩子們的心靈繪色。
班上學(xué)生小軒臉上、背上長(zhǎng)滿(mǎn)了胎記,常常被其他孩子恥笑,這也導(dǎo)致他非常自卑。在一次晨會(huì)時(shí)間,曾艷芳給孩子們講起了“孫悟空的故事”。“孫悟空雖然一身毛,長(zhǎng)相丑陋,但他本領(lǐng)高,一次次戰(zhàn)勝妖魔,幫助唐僧去西天取得真經(jīng)。我們班上的小軒雖然身上比大家多了一些胎記,但是他認(rèn)識(shí)的字可多了,他會(huì)背《三字經(jīng)》,還會(huì)背好多好多的唐詩(shī)呢!我們請(qǐng)小軒為大家背誦幾首唐詩(shī),好嗎?”“好!”曾艷芳牽著小軒走上了講臺(tái),帶頭鼓掌,孩子們也跟著鼓起掌來(lái)。小軒終于鼓起勇氣,大聲背誦起來(lái)。下課后,曾艷芳又帶著小軒和孩子們玩起了丟手絹的游戲。通過(guò)游戲,小軒逐漸敞開(kāi)心扉,孩子們也張開(kāi)了友誼的懷抱。
每天中午讀報(bào)時(shí)間,曾艷芳自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事書(shū)給孩子們講故事,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)真、善、美,自發(fā)討論為人處世的道理。
每天下午3點(diǎn)放學(xué)后,對(duì)于學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的孩子,曾艷芳陪他們抄寫(xiě)拼音漢字,教他們?nèi)绾握_造句。
……
三尺講臺(tái)嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),一聲老師一生情誼!曾艷芳在平凡的教育崗位上,將繼續(xù)譜寫(xiě) “嚴(yán)”與“愛(ài)”的和諧樂(lè)章。