英語學(xué)術(shù)論文中英文摘要的信息展開模式研究

【摘要】基于系統(tǒng)功能語言學(xué)有關(guān)主位-述位的理論，研究了翻譯文摘的信息展開模式，總結(jié)出漢語和英語翻譯文摘的語義結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和常用的主位-述位推進(jìn)模式種類，并作了比較分析。旨在弄清翻譯文摘的信息展開脈絡(luò)，提高寫作、解讀和翻譯文摘的質(zhì)量，并為第二語言教學(xué)提供一些指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】翻譯文摘；信息；主位-述位推進(jìn)模式；語義結(jié)構(gòu)；特點(diǎn)

【作者簡(jiǎn)介】呂瑩（1992- ），女，漢族，河北保定人，學(xué)生，文學(xué)碩士，燕山大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，研究方向：外語教學(xué)。

一、研究背景

近年來，在主位理論和國內(nèi)外主位推進(jìn)模式的指導(dǎo)下，學(xué)者對(duì)不同類型的文本進(jìn)行了大量的研究。本研究從主位推進(jìn)模式的角度研究中英文摘要的翻譯，以幫助第二語言學(xué)習(xí)者理解中英文摘要的類型，來提高英語學(xué)習(xí)者摘要的寫作能力。

主位推進(jìn)模式指的是連續(xù)主位和述位之間的關(guān)系，它對(duì)促進(jìn)整個(gè)文本的邏輯發(fā)展具有重要意義。主位推進(jìn)模式的概念，首先由捷克學(xué)者Danes提出，集中在整個(gè)文本中的信息水平而不是句子層面。大量中國學(xué)者也建立了自己的主位推進(jìn)模式。本文采用于建平和徐學(xué)萍（2015）的八種模式分析中英文摘要。

二、研究方法

本研究選取了10篇有關(guān)翻譯的學(xué)術(shù)論文的中英文摘要作為研究資料，采用Halliday的主位結(jié)構(gòu)理論以及于建平的主位推進(jìn)模式作為理論基礎(chǔ)，擬回答兩個(gè)問題：1.中文摘要與英文摘要的主位推進(jìn)模式應(yīng)用的差異；2.造成偏差的原因。本研究采用定性分析方法，分析中英文摘要的主位推進(jìn)模式分布狀況。

三、結(jié)果和討論

在中英文摘要中，主位推進(jìn)模式總數(shù)分別為37和27。我們知道英語句子使用許多修飾語來構(gòu)成長(zhǎng)而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而中國人則喜歡使用短句。

在中文摘要中，大多數(shù)模式是主位同一推進(jìn)模式，占45.95%，從多個(gè)方面解釋某一研究問題或觀點(diǎn)，使邏輯聯(lián)系緊密。在英文摘要中，主位同一推進(jìn)模式占29.63%，比中文摘要少。中文摘要中的省略主題的模式多于英文摘要。在中文摘要中，主題可以被忽略，而英文摘要中不能省略。從英漢語言文化差異的角度來看，中國人非常重視語義關(guān)系，而英語則非常注重形式和邏輯聯(lián)系。在中文摘要中，主題的省略可以突出研究?jī)?nèi)容，結(jié)果和意義。英語的句子結(jié)構(gòu)要求它必須是完整的句子，組成部分很少被省略。

英文摘要中有很多跳躍式推進(jìn)模式，占55.56%。跳躍式推進(jìn)模式的交際功能可以幫助作者傳遞更多的信息，使其想法得到了很好的體現(xiàn)。漸進(jìn)推進(jìn)模式在開發(fā)摘要段落中也起著主導(dǎo)作用。在中英文摘要中，它分別占18.92%和14.81%。漸進(jìn)推進(jìn)模式將前一句的新信息轉(zhuǎn)換為后一句的給定信息，這種模式充分反映了對(duì)學(xué)術(shù)論文的需求。從新信息到舊信息連接在一起逐一前進(jìn)并且緊密相連的給定信息使得文本的凝聚力增強(qiáng)，有利于解釋主要思想。

無論是中文還是英文摘要，幾乎所有的句子都是主動(dòng)的語法形式，直接有效地表達(dá)主要內(nèi)容。在英文和中文摘要中，主位同一推進(jìn)模式占據(jù)較大的比例。其占主導(dǎo)地位的原因可能是由于摘要字?jǐn)?shù)的限制，以簡(jiǎn)單的表述方式可以使作者的主旨得到更好的理解。中英文摘要都選擇了直接而清晰的模式，符合學(xué)術(shù)論文的要求，注重簡(jiǎn)潔、明確的表述和詮釋，使讀者易于理解。

四、結(jié)語

通過對(duì)中英文摘要的研究，有助于提高學(xué)生理解文本的能力，可以為教師的閱讀理解教學(xué)提供一些線索。在本論文的分析過程中，主位同一推進(jìn)模式可以使文本更具凝聚力和連貫性，這是寫作的必要條件。本研究還存在一些局限性，由于空間和時(shí)間的限制，所選數(shù)據(jù)的數(shù)量受到限制；在數(shù)據(jù)分析過程中，借助Excel，手動(dòng)完成計(jì)算工作。在一定程度上，這可能會(huì)影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確結(jié)果，并導(dǎo)致一些不足之處和可能的錯(cuò)誤。

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