中職學(xué)校服裝設(shè)計專業(yè)精品課程建設(shè)的思考和探索

邢程琳

[摘 要] 中職院校是綜合各種專業(yè)于一體的綜合性的職業(yè)教育學(xué)校，隨著時代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對專業(yè)技能的要求也是越來越高，把專業(yè)做精做細(xì)，是中職院校的終極目標(biāo)。因此，就加速了對精品課程建設(shè)的思考和探索。精品課程對中職院校的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它促進(jìn)了學(xué)校課程建設(shè)工作的交流與發(fā)展，其方法也是多種多樣的，包括查閱資料、校際公開課的交流學(xué)習(xí)、課下的探討、課程建設(shè)時間等。通過以上過程與方法，得出結(jié)論，對中職學(xué)校的精品課程建設(shè)提出有建設(shè)性的觀點：它并非是按照某種規(guī)章制度和管理模式，更多的是要積累一定的時間和工作經(jīng)驗，才能得出最有效最佳的成效。

[關(guān) 鍵 詞] 中等職業(yè)教育；精品課程建設(shè)；服裝設(shè)計

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）24-0253-01

我校屬于中職學(xué)校，專業(yè)種類豐富多樣，各具特色，其中服裝設(shè)計專業(yè)就是比較有代表性的專業(yè)之一。服裝設(shè)計專業(yè)相對于其他專業(yè)而言，比較特殊，它是集理論與實踐相結(jié)合的一門學(xué)科，動手能力強(qiáng)。如何建設(shè)這門學(xué)科，是一個經(jīng)過長期實踐才能解決的問題，每個院校都有其特色之處，也形成了自己的優(yōu)勢所在，本文以阜陽市醫(yī)藥科技工程學(xué)校為例，探討思考本校是如何實現(xiàn)突出創(chuàng)新與實踐相結(jié)合的服裝設(shè)計專業(yè)精品課程的建設(shè)。

一、教學(xué)模式有特色、多元化

（一）校企合作實踐教學(xué)

我校的一大特色是實行校企合作制。具體實施為主要通過與相關(guān)企業(yè)簽訂合同，成立校外的實踐實習(xí)基地，建立長期的合作伙伴關(guān)系，除了畢業(yè)實習(xí)以外，學(xué)生還可以利用寒暑假的時間到合作企業(yè)進(jìn)行實踐實習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。不同的實習(xí)單位，可以鍛煉不同的工作和學(xué)習(xí)能力，服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以在校企合作的服裝店、加工制作成衣廠等地點實習(xí)鍛煉，不僅可以了解服裝制作的整個流程，提高平時的學(xué)習(xí)實踐能力，還可以提高自己的工藝能力和管理營銷能力。

（二）專業(yè)技能賽事實踐教學(xué)

隨著國家對中職學(xué)校人才培養(yǎng)的重視不斷提高，關(guān)于中職類的賽項也日漸增多，最為典型的應(yīng)該是一年一度的中職技能大賽。在此賽項中，有一項就是針對服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的——服裝設(shè)計與工藝。當(dāng)然，也不乏與服裝設(shè)計有關(guān)聯(lián)的，比如，服裝模特表演、平面模特表演等，不管是工藝類的還是表演類的，都與服裝設(shè)計息息相關(guān)。工藝類主要針對學(xué)生的動手實踐方面的考查和鍛煉，表演類雖然不是每個人都有機(jī)會展示，但它也同樣鍛煉學(xué)生的審美和服裝款式的學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生對服裝款式更加熟悉。

除了參加國家級、省級和市級的技能大賽之外，針對本校實際，組織策劃符合學(xué)生自身特點和專業(yè)特色的校級服裝秀場時間教學(xué)，通過舉辦作品展覽、講解等形式，讓學(xué)生從作品設(shè)計、理念、制作、宣傳拍攝、制作作品集、選用模特、彩排等流程，以演出的方式展示他們設(shè)計服裝的所有環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)流暢親切自然，極大地鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)手段和教學(xué)空間的優(yōu)化與拓展

精品課程的建設(shè)，必須要優(yōu)化教學(xué)手段、拓展教學(xué)空間，并建立合適的精品課程網(wǎng)站及微信公眾號平臺，這樣才有利于促進(jìn)各學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)。根據(jù)專業(yè)特色，我校建立了服裝設(shè)計教學(xué)團(tuán)隊，并認(rèn)真籌備精品課程所需的教材和多媒體課件。在此基礎(chǔ)上，又建立了服裝設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，更為翔實地講解服裝設(shè)計的有關(guān)知識，讓學(xué)生最大限度的學(xué)習(xí)有關(guān)服裝設(shè)計的理論和實踐知識，教學(xué)資源豐富，為服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。

服裝設(shè)計專業(yè)團(tuán)隊，共有專業(yè)教師4人，分別畢業(yè)于專業(yè)的服裝設(shè)計專業(yè)院校，有過硬的專業(yè)技能技術(shù)，在服裝類的各項比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生，并且獲得獎項若干，在學(xué)校的專業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。

三、未來與展望

我國經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，需要職業(yè)教育培養(yǎng)大批國民經(jīng)濟(jì)所需要的優(yōu)秀人才，中職教育肩負(fù)著重大責(zé)任，要時刻明確自己的定位，辦出有特色，成為高質(zhì)量、全面發(fā)展的新型人才培養(yǎng)基地。它是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，重點培養(yǎng)技能型人才，發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，教師隊伍要不斷地優(yōu)化，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍，在如此高速發(fā)展的時代，中職教育應(yīng)該更加提高辦學(xué)規(guī)模和格局，提高教學(xué)質(zhì)量，抓精品課程建設(shè)，把重點專業(yè)建設(shè)得更精、更細(xì)。

服裝設(shè)計精品課程建設(shè)，既有其規(guī)范性，又具有服裝設(shè)計精品課程的特色所在，它不僅僅是一門簡單的精品課程，而且綜合了中職服裝設(shè)計和社會服務(wù)的研究成果，是精品課程的一種形式。

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