解鎖看圖作文五把金鑰匙

白曉春

同學(xué)們，還記得課本中看圖作文的那幅圖片嗎？對，是一張照片，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實(shí)照片。那么如何寫好看圖作文呢？同學(xué)們不妨從以下幾個方面入手。

確定恰當(dāng)標(biāo)題

同學(xué)們知道嗎？標(biāo)題是標(biāo)明文章內(nèi)容的簡短語句，是文章的眼睛，是統(tǒng)領(lǐng)全篇的關(guān)鍵詞或短句。它往往能透視一篇文章的寫作目的及中心。所以在確定看圖寫文的標(biāo)題時，一定要結(jié)合好照片反映的內(nèi)容，深思熟慮后加以定奪。

如我們可確定這樣的標(biāo)題“可恨的日軍”。這個標(biāo)題雖然簡單，可是能引起我們諸多的思考：日軍為什么可恨？日軍可恨在什么地方？日軍做了什么事情？……通過思考再結(jié)合照片，我們不僅能更好地領(lǐng)會照片的內(nèi)容，也能激起我們的愛國情感。為此確定標(biāo)題要短小精悍，要新穎宜人，要扣住中心。

觀察畫面內(nèi)容

通過觀察照片，要明確幾個要素：照片上事情發(fā)生的時間是：1937年8月28日；制造事端的人是：日本侵略者；地點(diǎn)是：上海火車南站。受害者：啼哭的小孩子；小孩子的周圍是一片破爛不堪的瓦礫廢墟，還有被炸塌的天橋。整個畫面凄慘悲涼，目不忍睹。

當(dāng)然觀察照片時，也要按著一定的順序進(jìn)行。可以由近及遠(yuǎn)，也可以由遠(yuǎn)及近。但有一點(diǎn)值得注意，要以小男孩子為中心?？矗赫掌献钚涯康淖笙陆鞘且粋€小男孩，小孩子的周圍一片廢墟；遠(yuǎn)處是被炸塌的天橋。在有序的觀察之下，想象編寫故事也會層次分明，脈絡(luò)清晰。如：

可怕的一幕發(fā)生了，日本鬼子的飛機(jī)飛過來了，在火車站上空盤旋了一圈后，隨即像餓狼撲食般俯沖下來，投下不計(jì)其數(shù)的炸彈。上?；疖嚹险绢D時成了一片硝煙火海，炸彈的巨大響聲之后，天橋塌了，鐵軌飛了，連車站的房子也被夷為平地……孩子很幸運(yùn)，從坍塌的建筑下面爬到月臺上，看到眼前的一切，萬分恐懼，加上又找不到父母了，不知如何是好。他一邊哭，一邊呼喊：“爸爸，快抱抱我！媽媽，快救救我！”可周圍飛機(jī)在上空盤旋，那聲音早已蓋住了小孩的哭聲……

放大畫面細(xì)節(jié)

我們在寫人記事時，老師教我們要注意人物細(xì)節(jié)。比如照片中，這個在哭的小孩，他的胳膊、腿都露著，他的身上會有傷嗎？他的臉上、衣服上都有一片黑，那是被煙灰蹭臟的，還是血跡呢？這可都是圖片細(xì)節(jié)之處，放大細(xì)節(jié)可以很好地表達(dá)主題。因?yàn)檫@幅圖片是黑白的，有些細(xì)節(jié)之處比較模糊，這就需要我們通過聯(lián)想，將這些細(xì)節(jié)放大。如：

這個小孩身處廢墟之中，誰能聽到他的哭聲呢？他露著胳膊和腿，他的臉上和衣服上還有一片黑色，我覺得這是被炸彈的煙灰弄臟的吧。在混亂的車站里，他與媽媽走散，只能到處爬，想必他的手也是臟的，鞋也丟了一只。他無依無靠地在這里哭泣著，戰(zhàn)爭的殘酷之處就在于，讓這些無辜的生命受到威脅。

透視照片主題

其實(shí)，這張照片也是對日本侵略者的無聲控訴，對他們慘無人道、殘暴罪行的無情揭露。所以我們在根據(jù)照片想象故事時，也要流露出自己愛憎分明的立場，流露出熱愛祖國的美好心聲，呼吁國人要同心協(xié)力共創(chuàng)中國夢，使自己的祖國無比強(qiáng)大，決不能再讓外國侵略者肆無忌憚地入侵中國。如：

日軍也太殘忍、太可惡了，為什么要傷及那么些無辜的平民呢？難道你們就沒有家人嗎？失去家人的那種痛苦，你們感受不到嗎？天真的小孩流離失所，無家可歸，他可沒有縛雞之力，為什么要傷害他們？自古以來，我們中國以和為貴，但當(dāng)我國領(lǐng)土遭到侵略，中國人民一定眾志成城。這段歷史警示我們勿忘國恥，這段歷史也告誡我們，只有我們自己努力變得強(qiáng)大，國家才會強(qiáng)大。這樣的悲劇才不會重現(xiàn)。

想象照片內(nèi)容

想象的內(nèi)容不是憑空而想，隨意編造，而是根據(jù)照片內(nèi)容進(jìn)行合理想象，要與照片上的真實(shí)情景緊密結(jié)合。所以，我們根據(jù)照片可以這樣想象：一陣狂轟亂炸之后，父母不知去向，他的父母會在哪里呢？一個幼小的孩子如何不恐懼呢？孩子未來的命運(yùn)如何呢？我們也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，想起在戰(zhàn)火中的敘利亞盲童祈禱“和平”，我們身處和平的國度，是因?yàn)橹袊呀?jīng)變得強(qiáng)大……如：

看著這張照片，我想起了近日電視里播放的戰(zhàn)火中的敘利亞難民，有個盲童唱著歌，祈禱和平，感覺她和照片中無家可歸的小孩一樣，他們的命運(yùn)都不在自己手中。身處和平的中國，我真切感受到是祖國的強(qiáng)大，讓我們免受戰(zhàn)爭的困擾……

小貼士：看圖作文五把金鑰匙

一看：圖片題目中蘊(yùn)含著主題思想

二察：觀察圖片上的組成要素

三審：審閱畫面上的細(xì)節(jié)

四想：思考畫面表達(dá)的思想感情

五寫：由圖片聯(lián)系實(shí)際，我們從中學(xué)習(xí)到了什么