特殊圖形的面積

啄木鳥到學(xué)校去義務(wù)支教。來到教室，啄木鳥和大家一起學(xué)習(xí)有關(guān)面積的知識。

啄木鳥說：“對于長方形和正方形的面積，同學(xué)們感覺非常好算，因為只要測量出長方形的長和寬，或者正方形的邊長就行了。而對于一些特殊的圖形即不規(guī)則圖形，又該怎么來解答呢？”

小麻雀、小黃鴨、杜鵑、大黃雀都搖了搖頭：“不知道！”

“我就知道你們不知道?！弊哪绝B接著講，“其實很簡單，我們可以采用移一移、數(shù)一數(shù)的方法，比如下面的圖形?！?/p>

圖中小魚的面積大約是多少平方厘米。（每小格的邊長是1cm）

“這都半邊半邊的，怎么數(shù)哇？”小麻雀連連搖頭。

“確實，小魚是個不規(guī)則的圖形，如果我們把左邊的魚頭平移到右邊，正好變成一個長方形?！弊哪绝B說著，動手移動圖形：

“哇，這個圖形好算哪，小魚的面積是5×4=20（平方厘米）?！毙÷槿笓尨鸬米羁臁?/p>

“不動腦子，只會吃白食，算什么本事！”小黃鴨白了小麻雀一眼。

“沒關(guān)系，只要能明白這個道理，在以后的學(xué)習(xí)中能獨立加以運用就可以了?！弊哪绝B安慰小麻雀。

“嗯，老師，以后我會更加努力的！”小麻雀揮了揮小翅膀。

啄木鳥接著出題：“下圖中每個□代表1平方厘米，請你說出每個圖形的面積各是多少?！?/p>

小麻雀今天特別認(rèn)真：“左圖中，有4個完整的小方格，還有4個半格，這4個半格合起來是2個整格，所以就相當(dāng)于有6個整格，即這個圖形的面積是6平方厘米?！?/p>

“太棒了！”啄木鳥夸獎小麻雀。最后它把計算右圖面積的任務(wù)留給了大家。

聰明的同學(xué)，你知道右圖的面積是多少平方厘米嗎？