對農(nóng)村初中防溺水安全教育管理的淺見

摘要：在每年發(fā)生的中小學(xué)生安全事件中，溺水是造成廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要殺手之一，隨著夏季的來臨，中小學(xué)生發(fā)生溺水事件又進(jìn)入了高發(fā)期。近期我市等地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡的事故。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學(xué)生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。對此，學(xué)校安全教育是社會和諧的一部分。安全隱患隨時伴隨在每個學(xué)生的身邊。要從小事抓起，樹立安全意識，提高防范能力，防患于未然，遠(yuǎn)離安全事故，使學(xué)生在平安、健康、文明的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；防溺水安全教育；平安校園

據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手。夏天是溺水事件的高發(fā)季節(jié)，每年夏季都有學(xué)生溺水身亡事件發(fā)生。預(yù)防學(xué)生溺水事件無疑是學(xué)校夏季安全工作的重要內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)預(yù)防學(xué)生溺水工作會議與文件精神，堅持“安全第一、預(yù)防為主”原則，制定學(xué)校防溺水工作方案，落實預(yù)防學(xué)生溺水的有效措施，杜絕學(xué)生溺水事件的發(fā)生。對此，我對農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生防溺水的安全教育管理工作有以下幾點淺見。

一、 開展專項教育，筑牢思想防線

學(xué)生的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和學(xué)校正常教育教學(xué)活動的實施。大部分學(xué)生的安全防范意識過于淡薄，缺乏基本的自護(hù)和自救能力。因此，農(nóng)村學(xué)校要根據(jù)季節(jié)特點，將防溺水安全作為夏季一項重要的安全教育內(nèi)容，積極開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題宣傳教育活動，切實提高學(xué)生的安全防范意識與自護(hù)自救能力。

（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)生的防溺工作

學(xué)校應(yīng)當(dāng)從保護(hù)學(xué)生生命安全、維護(hù)人民群眾根本利益出發(fā)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生安全工作的重要性，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，高度重視，成立防溺安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂方案，廣泛宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生識別險情、避險、遇險逃生能力。

（二） 實施聯(lián)防聯(lián)管、群治群防的工作機(jī)制

學(xué)校要及時向有關(guān)部門反映，爭取得到政府、村委以及社會各界的支持，聯(lián)合各方力量在校園及周邊江河、水庫、溪流、池塘、水井等危險區(qū)域設(shè)立安全警示牌和標(biāo)語，并對這些區(qū)域逐一分析研判，排查隱患，發(fā)現(xiàn)隱患問題，及時采取防范措施，徹底消除一切可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患，防止溺水事故的發(fā)生。

（三） 密切家校聯(lián)系

各學(xué)校要保持同家長的密切聯(lián)系，通過印發(fā)告家長的一封信、家訪、家長會等多種形式，包括運用翼校通發(fā)手機(jī)短信等方式，給每位學(xué)生及家長發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，切實增強(qiáng)家長的預(yù)防溺水安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識。家長要教育子女不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；到專門的游泳場館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。

二、 實施綜合治理，增強(qiáng)活動成效

齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)控，才能嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。預(yù)防學(xué)生溺水是學(xué)校安全工作中的一項系統(tǒng)工程，除了在思想上筑牢防線外，在安全管理上要切實落實綜合治理工作。

（一） 曉之以理，以身邊的人、身邊的事培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

要做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，途徑比較多，可以借助國旗下的演講、主題班會、交通安全進(jìn)校園等各種形式的活動來培養(yǎng)。但最為重要的是，依托班主任對班級管理，從小事抓起，切實抓好班級安全教育?，F(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的日益發(fā)達(dá)和普及，學(xué)生可以接觸的信息并不比成人少。由于學(xué)生心智未成熟，因此，容易受到消極導(dǎo)向的影響，從而使學(xué)校安全教育在不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。我認(rèn)為，班主任應(yīng)從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，從身邊的人和身邊的小事中挖掘安全教育的材料，進(jìn)行合理的教育。

（二） 導(dǎo)之以行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離安全事故

安全教育的目的就是讓學(xué)生形成安全行為，從而遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)、生活中的安全事故。學(xué)校是一個特殊的公共場所，學(xué)習(xí)是一種特殊的集體生活，學(xué)生是未成年人，是缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免，我們要做的就是防患于未然。重中之重是抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)防溺水安全教育，在文明安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。

三、 加強(qiáng)防溺水教育的幾點構(gòu)想

（一） 開展形式多樣的家長安全知識普及工作，提升家長的防范意識

定期組織家長開展防溺水安全教育知識講座，通過觀看視頻、新聞、圖片等形式，向家長宣傳溺水事件發(fā)生的比例，由此敲響警鐘，讓家長都來關(guān)注孩子的溺水問題，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識；同時發(fā)放《告家長書》，利用校園網(wǎng)站、宣傳板報，張貼“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”倡議書，做好幼兒溺水的預(yù)防工作。

（二） 聯(lián)手社區(qū)，將防溺水教育活動輻射至整個社會

溺水事件絕大部分發(fā)生在社區(qū)，特別是寒暑假期間。這就需要我們和社區(qū)聯(lián)手，開展學(xué)生防溺水的教育活動。在社區(qū)內(nèi)全方位、多渠道組織開展學(xué)生防溺水宣傳活動。與社區(qū)聯(lián)手，廣泛開展學(xué)生防溺水的宣傳，讓大家了解開放性水域的危險性和預(yù)防措施，提高居民對學(xué)生溺水的防范意識，加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管。

（三） 發(fā)揮學(xué)生自主管理的助手作用

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行參與學(xué)校日常管理的一種教育管理模式，是一個社會實踐過程，也是學(xué)校勵志教育的一種體現(xiàn)。在預(yù)防學(xué)生溺水方面，可通過組建學(xué)生防溺水團(tuán)隊等形式落實學(xué)生自主管理，各班級落實學(xué)生小組聯(lián)保自主管理活動，由幾個或十幾個住處相近的學(xué)生組建防溺水團(tuán)隊，每個團(tuán)隊選定負(fù)責(zé)人、信息員，健全每個成員家庭地址、家長或監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系電話等信息，學(xué)校通過班級統(tǒng)計表對全校情況進(jìn)行掌控。在假期或周末時段，每個團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要掌握成員的活動情況，成員之間互相監(jiān)督和提醒，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員中有私自下水跡象時要在第一時間予以勸阻并向?qū)W校和家長報告。班主任教師通過團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及時了解各成員情況并指導(dǎo)各團(tuán)隊活動，如有發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理并匯報學(xué)校。通過這種途徑把、安全管理工作落實到每一個人、每一個團(tuán)隊、每一個班級，以形成防溺水安全管理的最大合力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]祝偉.淺談中小學(xué)生安全教育[J].教研論壇，2013（07）.

作者簡介：

蘇醒，四川省宜賓市，宜賓市翠屏區(qū)趙場初級中學(xué)校。