探究公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢

陳奎

摘 要：圖書館是人們閱讀的首選場所，推廣公共圖書館閱讀是增強國家文化軟實力必不可少的舉措。本文從公共圖書館推廣現(xiàn)狀開始分析其推廣趨勢，根據(jù)推廣趨勢中的創(chuàng)新思想來探究公共圖書館加強閱讀推廣的途徑與方式。

關鍵詞：公共圖書館 推廣 趨勢

人的閱讀能力具有很高的價值意義。閱讀對人的影響是重大的，它存在我們生活的角角落落。良好的閱讀習慣不僅有益于我們的身心健康，更為我們的精神世界拓寬了更深層次的領域。由此可見閱讀是多么的重要，圖書館更是閱讀推廣中的重要角色。

一、閱讀推廣現(xiàn)狀

1.1閱讀的主要形式。時代在不斷發(fā)展變化著，作為這個社會中的成員。人們的生活方式也在悄然改變。在以往，閱讀的主要形式就是紙質書籍，而現(xiàn)在，人們的閱讀形式豐富多樣。在眾多選擇中，人們更傾向于電子閱讀。無論在何時何地，僅需要一臺手機，便可搜索自己想閱讀的任何一本書籍，方便而快捷。

1.2公共圖書館受到重視。在個人方面，人們不再僅限于物質生活上的滿足，更渴望精神文化需求。在閑暇之余，人們更愿意在圖書館里接受文化的熏陶。在社會方面，公司企業(yè)越來越重視企業(yè)文化的培養(yǎng)，要求企業(yè)員工每周達到一定的閱讀量，提高企業(yè)員工素質，增強企業(yè)效益。在國家方面，為推動公益教育事業(yè)的發(fā)展，國家相繼出臺了相應的政策，為公共圖書館的閱讀推廣營造了良好的氛圍和打造堅實的實施基礎。

1.3數(shù)字化閱讀推廣不全。文獻資源包括數(shù)字化文獻和紙質檔文獻。數(shù)字化文獻具有獲取資源更加綜合、全面和速度快等優(yōu)點，但必須借助于電子設備才可使用。紙質檔文獻具有使用成本低，更富有書香氣息等優(yōu)點，但其體積大，容量小。二者各有特色。在我國公共圖書館紙質檔文獻居多，多數(shù)字化閱讀的推廣力度有待加強。

二、閱讀推廣的發(fā)展趨勢

2.1多方面進行閱讀推廣。圖書館可招納一批專業(yè)圖書顧問，在閱讀者有需求時及時提供幫助，還可與閱讀者積極互動，發(fā)表各自對某本書籍的觀點，使閱讀者能更加深入地透析書籍。在節(jié)日假期期間，圖書館可根據(jù)相應的節(jié)日規(guī)劃豐富多彩的閱讀活動，如中秋節(jié)制作燈謎，使閱讀者了解中國傳統(tǒng)文化，端午節(jié)科普屈原的相關事跡，使人們緬懷先烈。另外，圖書館還可將多余的圖書捐獻給邊遠的山區(qū)兒童，將閱讀的快樂傳遞給大山深處的孩子。

2.2注重針對特殊群體的閱讀推廣。每個群體都有適合自己閱讀的書籍類型。特殊群體在社會中占了較大比例，對他們的關愛不可忽視。特殊人群享有著與普通人同等的權利，閱讀更是人人可享有的樂趣?，F(xiàn)目前，我國公共圖書館中收納的圖書適合普通人閱讀的居多，適合特殊人群閱讀的較少。在圖書館中，青年人閱讀的書籍占了很大一部分，且這大部分書籍幾乎每個圖書館都存有，重復率頗高，從而造成資源浪費。而相對于特殊群體，適合他們的書籍少之又少，這就是閱讀推廣過程中引發(fā)打弊端。在閱讀推廣的過程中，不可盲目地追求部分人群的推廣力度，應該從整體出發(fā)，使各個整體都能收益，這才是閱讀推廣的初心。公共圖書館作為公益組織的一份子，應對特殊人群給予更多的照顧，加強對特殊人群的關注度。圖書館可為其提供專門的書籍和專門的工作人員，以便閱讀者能更好地閱讀。

2.3關注經(jīng)典書籍的閱讀。當今社會是一個包容力極強的社會，各種文學作品都有其立足之處，這也使得各種小說在圖書館的書架上不斷跟新?lián)Q代。相對于經(jīng)典書籍，年輕人更青睞于看小說?？旃?jié)奏的社會下，人們很少能靜下心去品讀經(jīng)典。而看小說就像是吃快餐，不用精心去品味字里行間的韻味。而且當下很多小說都是寫水到渠成的愛情或自有貴人相助的成功。這些都是不滿現(xiàn)狀而又自甘墮落的當下人對生活的渴求，是一種無謂地掙扎。“經(jīng)典”在拉丁文中乃 “第一流”。由此可見經(jīng)典書籍的重要地位。經(jīng)典是不會被新時代文化所替代的，因為經(jīng)典是新文化誕生的基礎。人們在景點的基礎上不斷優(yōu)化，不斷深層次地發(fā)展，雖然文化的表現(xiàn)形式發(fā)生了改變，但其精髓仍深深駐扎其中。優(yōu)化后的經(jīng)典給我?guī)砹烁鼉?yōu)厚的益處。經(jīng)典是文化的靈魂，閱讀經(jīng)典更是凈化我們自己靈魂的有效途徑。無論世界多復雜，我們都要保持一顆潔凈的心靈。用心去感受經(jīng)典最純正的美。

三、圖書館加強閱讀推廣的方法

3.1深入研究讀者的閱讀心理和閱讀行為。只有明確閱讀者對閱讀的需求，才能對癥下藥地從根本上解決問題。一方面，當我們發(fā)現(xiàn)其不正確的閱讀心理和閱讀行為時，我們可以及時地給以正確的引導，教會其辨別文獻的優(yōu)劣和價值高低。另一方面，深入了解閱讀者的閱讀心理和閱讀行為后得出的數(shù)據(jù)有利于我們對局部閱讀者的閱讀情況進行研究分析，以局部情況來側面反應整個社會的閱讀趨勢。

3.2加強閱讀服務，培養(yǎng)閱讀文化。可采取如下措施： 高校圖書館可開展趣味閱讀活動，例如每學期閱讀書籍最多的閱讀者給予禮品獎勵，激發(fā)閱讀者的閱讀興趣； 提供圖書館書籍定位搜索指導， 提高閱讀者的閱讀效率； 鼓勵專業(yè)教師和專家學者到圖書館閱讀，與其他閱讀者互動交流，提供專業(yè)意見以供閱讀者參考； 改善圖書館中的環(huán)境，保持圖書館的靜謐，使為閱讀者提供良好的閱讀氛圍，使閱讀者能靜心閱讀，全身心地投入書籍中去。

四、結語

書籍是人類進步的階梯，而公共圖書館正是充當著造梯人的角色。公圖書館閱讀推廣的趨勢正在一步一步地上升著，社會各界應積極參與其中，使我國的在“十三五”期間，全國的公共圖書館事業(yè)的發(fā)展與規(guī)劃在穩(wěn)步進行中。

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