淺析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法

沈博元

摘要：網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代的飛速發(fā)展使大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式都有所改變，作為一種傳播快、范圍廣的新型信息傳播工具，對(duì)大學(xué)生的行為導(dǎo)向、思想引領(lǐng)也具有重要影響。對(duì)于思想教育課的創(chuàng)新，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行思想教育的學(xué)習(xí)。因此，本文從網(wǎng)絡(luò)帶給思想政治教育課的創(chuàng)新改革入手，進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響和大學(xué)生借助新媒體進(jìn)行思想教育的有效方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育 教育方法

中圖分類號(hào)：K251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）09-0126-02

隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，思想政治教育的環(huán)境和對(duì)象都隨之發(fā)生變化，面對(duì)現(xiàn)在“網(wǎng)絡(luò)一代”的大學(xué)生，思想政治教育也必須在傳統(tǒng)的方式方法之上加以創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)載體對(duì)思想政治教育的創(chuàng)新產(chǎn)生了重要的影響，當(dāng)代的大學(xué)生很難完全隔絕于網(wǎng)絡(luò)之外生活，網(wǎng)絡(luò)作為一種重要的信息平臺(tái)和通信工具，日益成為大學(xué)生獲取知識(shí)、信息和資源的重要渠道。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，18歲至24歲的青少年在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例最大，其主體是大學(xué)生。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是我們必須面對(duì)和必須解決的一個(gè)新課題。

一、思想政治教育運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體的必要性

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間，使我們的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)不僅改變了我們的生活，還對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生了影響。在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展并行的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不同的錯(cuò)誤思潮相碰撞影響著大學(xué)生的理想信念。將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育是抵御外來錯(cuò)誤思潮影響大學(xué)生三觀樹立的重要手段。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育，不僅傳播速度快、與其他領(lǐng)域交叉性強(qiáng)，還具有覆蓋的區(qū)域廣泛的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)增多了大學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，拓展了思想政治教育的空間，使思想政治教育手段變得更加多樣化。因此，我們有必要研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新方式。

在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的過程中，大學(xué)生是思想政治教育的主要對(duì)象，肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。一個(gè)國家的前途取決于大學(xué)生的素質(zhì)教育。黨中央高度重視培養(yǎng)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，將培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重任，大學(xué)生的素質(zhì)和能力將影響著偉大復(fù)興的中國夢(mèng)能否順利實(shí)現(xiàn)；大學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低，關(guān)系著建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。因此，開展大學(xué)生思想政治教育是必要的。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

大學(xué)是傳授知識(shí)的殿堂。傳統(tǒng)的知識(shí)傳播和信息傳遞主要是在課堂上進(jìn)行的。傳統(tǒng)的教育模式制約著文化交流的速度和知識(shí)更新的周期。但是網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生思想政治教育的方式帶來了廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)本身的開放性和共享性特征，加快了各種信息的交流，我們可以掌握更多的信息。通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生不僅可以查詢不懂的答案，還可以開闊眼界，領(lǐng)略世界各地的文化與風(fēng)采。網(wǎng)絡(luò)媒體給大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了便利，對(duì)于知識(shí)的獲取更加便捷。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的方法創(chuàng)新具有積極影響。

網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生提供了更加便捷、有效的交流平臺(tái)。作為一個(gè)交流平臺(tái)，不僅可以提供闡述自己的想法的場(chǎng)所，還可提供進(jìn)行群體性的思想交流論壇等等。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)既促進(jìn)了信息化時(shí)代的發(fā)展，也為教育者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育提供了方法上的創(chuàng)新。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)媒體忠實(shí)的使用者，抒發(fā)情感的地方更側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)媒體。要想更真實(shí)地了解大學(xué)生對(duì)于學(xué)校的教育安排等各種事物的反饋，就應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的整理與分析。通過建立校園網(wǎng)等網(wǎng)上論壇，增加大學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師對(duì)于學(xué)生思想動(dòng)向進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)與關(guān)注，可以有效地把握大學(xué)生各個(gè)階段的心理狀態(tài)和思想動(dòng)向，也可以更快速地開展對(duì)大學(xué)生的思想政治教育學(xué)習(xí)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代為思想政治教育方法的創(chuàng)新提供了平臺(tái)，信息的大爆炸為思想政治教育提供了教材，伴隨著科技的進(jìn)步、技術(shù)的發(fā)展，公信度強(qiáng)的主流媒體的加入，更加快了各行各業(yè)信息的交雜涌現(xiàn)。對(duì)于創(chuàng)新大學(xué)生的思想政治教育方法，可以把信息網(wǎng)絡(luò)化的平臺(tái)作為著手點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新提高了信息的及時(shí)性，同樣也提高了學(xué)習(xí)新聞熱點(diǎn)、思想學(xué)習(xí)的時(shí)效性和全面性。

（二）網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生思想政治教育帶來的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們?cè)谙硎芩鼛淼谋憷麜r(shí)，隨之也產(chǎn)生了一些負(fù)面效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)給線下的傳統(tǒng)教育教學(xué)帶來了影響。線上的信息傳播消除了地域的差異，忽略了國家的歷史發(fā)展和政治制度的不同，給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來了沖擊。信息全球化的時(shí)代，既充滿了機(jī)遇，又滿載著曲折。網(wǎng)絡(luò)加深了大學(xué)生對(duì)世界的了解，也動(dòng)搖了大學(xué)生的理想信念。一些行為在現(xiàn)實(shí)社會(huì)上備受爭(zhēng)議與考驗(yàn)，更多人選擇在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)上抒發(fā)情感。個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，放縱自己的行為。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的負(fù)面效應(yīng)也是巨大的。針對(duì)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承、對(duì)民族精神的弘揚(yáng)、對(duì)愛國主義的教育等現(xiàn)象都帶來了思想上的沖擊。基于對(duì)上述問題的解決，我們應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的維度，多層次、多角度、全面地進(jìn)行正能量思想傳播與學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)給傳統(tǒng)思想政治教育帶來的不利影響，必須制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，把握大學(xué)生教育的網(wǎng)絡(luò)主陣地，為大學(xué)生樹立正確的思想陣地提供健康的環(huán)境。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新方法

（一）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

在利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，必須加強(qiáng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件資源建設(shè)。首先，隨著大學(xué)生人數(shù)的逐年增加，學(xué)生的比例和網(wǎng)絡(luò)硬件資源的比例也不平衡，引導(dǎo)學(xué)生選擇在校園外網(wǎng)吧尋找網(wǎng)絡(luò)的方式。其次，必須加強(qiáng)大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)軟資源建設(shè)，建好校園網(wǎng)，不僅可以營造高校思想政治工作的積極濃厚氛圍，還可以提升校園網(wǎng)吸引力和點(diǎn)擊率。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)注重開展充滿思想、智力、趣味的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)，積極研究、宣傳網(wǎng)絡(luò)道德問題，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱，引導(dǎo)大學(xué)生健康上網(wǎng)，抵御網(wǎng)絡(luò)陷阱，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，接受積極的教育。我們可以在校園網(wǎng)上舉辦多樣的活動(dòng)，如師生個(gè)人主頁、在線競(jìng)賽、在線互動(dòng)答疑、網(wǎng)上黨校、思想政治教育園、傳統(tǒng)道德故事宣傳、國家政策法規(guī)和國際動(dòng)態(tài)社會(huì)熱點(diǎn)等，以此來吸引大學(xué)生的關(guān)注。

（二）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)具有重要影響。為給大學(xué)生提供一個(gè)安全、健康、正能量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就要求我們應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)條例。不僅從監(jiān)管力度、規(guī)范化強(qiáng)度等外部環(huán)境加強(qiáng)建設(shè)，更要加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)的深度、廣度的創(chuàng)新，為大學(xué)生提供一個(gè)綠色、有益身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。將網(wǎng)絡(luò)的全方位建設(shè)與學(xué)校管理的理念與實(shí)踐相結(jié)合，貫徹思想政治教育的實(shí)踐性。樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的思想政治教育與線下的積極激勵(lì)相結(jié)合，吸引更多大學(xué)生參與到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)中，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，把網(wǎng)絡(luò)作為知識(shí)和學(xué)習(xí)的源泉，并與思想政治教育思想相結(jié)合。鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的科技活動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)、自律意識(shí)和科技創(chuàng)新意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極、健康地關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，控制網(wǎng)絡(luò)，確保他們不僅可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，而且還可以控制網(wǎng)絡(luò)。合理控制網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)自學(xué)能力和自我保護(hù)能力。

（三）網(wǎng)絡(luò)與課堂相結(jié)合

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的培育， 既要有網(wǎng)絡(luò)方式的創(chuàng)新，同時(shí)也不能忽視課堂授課的必要性，應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與課堂的內(nèi)容相結(jié)合。線下教育和網(wǎng)絡(luò)教育是相互聯(lián)系的，兩者相互互補(bǔ)、促進(jìn)，將線下教育與網(wǎng)絡(luò)宣傳相結(jié)合。思想政治教育工作者在互聯(lián)網(wǎng)上，特別是在校園網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的道德和不道德行為進(jìn)行評(píng)判，促進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生良好的道德意識(shí)。這種道德情感可以借助于網(wǎng)絡(luò)本身的魅力而呈現(xiàn)出來，從而使互聯(lián)網(wǎng)的追求逐漸向互聯(lián)網(wǎng)的道德轉(zhuǎn)型。通過整合課堂教育和利用相關(guān)課程開展網(wǎng)絡(luò)倫理教育，如引入計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、書籍序言、網(wǎng)絡(luò)倫理內(nèi)容，引起學(xué)生的必要警惕和關(guān)注。在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教育的普及過程中，特別是在思想政治理論課教學(xué)的過程中，網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)容包含在教育和考試的范圍內(nèi)，以體現(xiàn)教學(xué)和德育的作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德行為，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德價(jià)值。

（四）培養(yǎng)教師隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

除了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，還必須加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)建設(shè)，讓教師和學(xué)生有“共同語言”。信息化時(shí)代的發(fā)展，不僅要求學(xué)生的綜合發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于教師的思想、能力等方面也要求共進(jìn)步、同發(fā)展。思想政治教育的主體是學(xué)生，作為教育者要時(shí)刻掌握學(xué)生的身心情況，更要求我們建立更具專業(yè)性的網(wǎng)絡(luò)教師隊(duì)伍，并且應(yīng)為集合熟悉網(wǎng)絡(luò)、具有良好的德育、了解學(xué)生的心理和無私的奉獻(xiàn)精神等品質(zhì)的團(tuán)體。

作為大學(xué)生思想政治教育的新陣地，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給教育者帶來了眾多挑戰(zhàn)。作為教育者不僅應(yīng)該掌握網(wǎng)絡(luò)陣地的主動(dòng)性，更應(yīng)抓住機(jī)會(huì)改變教育方式，吸引大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在潛移默化中讓大學(xué)生接受思想政治教育的學(xué)習(xí)。

綜上所述，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然要求。數(shù)字化的時(shí)代變化為教育方式創(chuàng)新提供了環(huán)境條件。將教育方式與網(wǎng)絡(luò)傳播瀏覽性強(qiáng)、速度快等優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，讓思想政治教育更具感染力與時(shí)效性。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要任務(wù)是培育大學(xué)生樹立正確的理想信念，建立符合中國國情、與中國歷史發(fā)展歷程相適應(yīng)的綠色、和平的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在中西方思想激烈碰撞的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)前提下，培養(yǎng)出有中國特色、中國道德的優(yōu)秀大學(xué)生。

因此，要求教育者不僅要了解現(xiàn)如今大學(xué)生思想產(chǎn)生變化的原因，更要針對(duì)原因提出更切實(shí)可行的對(duì)策，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，駱郁廷等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)（第2版）[M].北京：人民出版社，2006.

責(zé)任編輯：劉健