移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性及應(yīng)對(duì)策略

謝崢光

【摘 要】當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)被移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)貫穿的時(shí)代，無論是在日常的生活中，還是在國(guó)家科學(xué)技術(shù)的研究上，都離不開移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人們的生產(chǎn)生活中占據(jù)了不可估量的地位。然而，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于高校學(xué)生思想政治教育的作用更是不容忽視的，隨著科技的發(fā)展，許多高校在教學(xué)上都依賴于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，所以，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生的思想政治教育上是有很大影響的，在高校培養(yǎng)人才的過程中起著至關(guān)重要的作用。本文就移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性做出了分析，并提出了相應(yīng)的思想政治教育對(duì)策，為今后提升學(xué)生思想政治教育奠定了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；高校學(xué)生；思想政治教育；實(shí)效性

一、思想政治教育在高等教育活動(dòng)中具有非常重要的作用

一直以來，思想政治教育在整個(gè)教育過程中就有著舉足輕重的地位，然而，對(duì)于高校學(xué)生而言，高校思想政治文化教育更是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，高校學(xué)生正處于即將走向社會(huì)的初步階段，正是需要形成獨(dú)立人格的時(shí)期，如果在該時(shí)期沒有接收到良好的思想政治文化教育，當(dāng)他們將來步入社會(huì)后就會(huì)面臨到許多問題。如今，高校在教學(xué)過程中越來越注重移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的投入，這也就意味著傳統(tǒng)思想政治文化教育將要面臨到前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)務(wù)之急，就是解決高校思想文化政治教育中現(xiàn)存的問題，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源探究全新的高校思想政治文化教育方式。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治文化創(chuàng)意教育提供更加廣闊的空間

由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，高校在教學(xué)方式上也發(fā)生了改變，各高校已經(jīng)逐步開始將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入到教學(xué)過程中，這樣的舉動(dòng)，打破了以往單一乏味的教學(xué)方式，思想政治教育開始逐步具有開放性，也有效的加強(qiáng)了思想政治教育的必要性，也為高校學(xué)生在思想政治文化教育上提供了更多可利用和學(xué)習(xí)的資源。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提升思想政治文化創(chuàng)意教育的感染力

隨著時(shí)代的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體越來越能夠滿足人們對(duì)于圖像和音頻的需求，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)出的信息多種多樣，深得人心，同樣的，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校學(xué)生的生活也是必不可少的一部分，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是極具感染力的，所以，在學(xué)生的思想政治教育中加入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并且能夠正確合理的利用它，就能夠大大增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)思想政治文化教育的學(xué)習(xí)興趣，使傳統(tǒng)課堂更具有趣味性，以此來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，同時(shí)也提升了高校思想政治文化教育的吸引力。

（三）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)交互性為思想政治文化創(chuàng)意教育實(shí)效性提供保障。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)具有了一定的交互性，人與人之間可以通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，如此一來，在高校思想政治教育中，就可以將課堂同時(shí)分設(shè)在生活中。在日常的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中，在高校思想政治文化的教育上，教師和學(xué)生之間可以進(jìn)行更加平等的交流與溝通，這樣有利于消除學(xué)生對(duì)教師的“恐懼”心理，也提升了高校思想政治教育的主體與接收教育主題之間的親和度，以此來實(shí)現(xiàn)高校思想政治文化教育中的有效互動(dòng)，一定程度上，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的交互性為思想政治文化教育提供了實(shí)效性的保障。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念

在我國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育方式的影響下，在整個(gè)思想政治教育中，教師始終是占據(jù)著主體地位的，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，高校學(xué)生們的需求變得越來越多，傳統(tǒng)的思想政治教育方式已經(jīng)無法滿足高校學(xué)生的需求，所以，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治教育理念是必要的。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的背景下，高校在思想政治文化教育上應(yīng)該加大投入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不能夠一味地將教師放在思想政治教育的主體地位上。應(yīng)該利用現(xiàn)有的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)生提供一個(gè)汲取知識(shí)的平臺(tái)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供巨大的支持，要改變傳統(tǒng)的單向灌輸教學(xué)方式，應(yīng)該利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)形成圖文并茂，聲形具現(xiàn)的教學(xué)環(huán)境，以此來提升思想政治教育的實(shí)效性和吸引力，并且改變傳統(tǒng)思想政治教育氛圍。

（二）有效利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

高校思想政治教育一直都存在問題，比如，傳統(tǒng)思想政治文化理念使高校對(duì)學(xué)生思想品格的培養(yǎng)受到了限制，也催生了教學(xué)定位的針對(duì)性不強(qiáng)和教育內(nèi)容太多的問題，如此一來，高校的思想政治文化教育就變得愈加的乏味和枯燥，學(xué)生也逐漸開始對(duì)該學(xué)科失去了興趣。所以，考慮到高校思想政治文化教育中現(xiàn)存的問題，應(yīng)該做出相應(yīng)的，且具有針對(duì)性的改善方法，在思想政治教育的教學(xué)方法上，教師應(yīng)該合理的利用到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，整合多方面的多媒體資源，從而營(yíng)造出活躍多彩的課堂氛圍，同時(shí)還要結(jié)合學(xué)生們關(guān)注的社會(huì)話題和學(xué)生們的心理等方面層層深入，通過多種方式來發(fā)覺高校思想政治中的更多的創(chuàng)新教育方法，以來吸引學(xué)生們更多的注意力，逐步提升高校學(xué)生們的思想政治覺悟。

（三）培養(yǎng)高水平的教師工作隊(duì)伍

教師作為教育的主體，在這個(gè)教學(xué)過程中是最關(guān)鍵的部分，所以，在高校思想政治文化教育上，教師隊(duì)伍就變得尤為重要了，新時(shí)代下，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，隨著更多新媒體資源的不斷涌入，傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍也在面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如今已經(jīng)成為了高校學(xué)生們獲取信息的重要途徑和主要手段，所以，在教學(xué)過程中加入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是必行的，這樣也就開始要求教師隊(duì)伍的水平要開始逐步提高了，教師隊(duì)伍應(yīng)該熟悉課堂上應(yīng)用的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體技術(shù)，有效掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)過程中的所需要的技術(shù)。教師也要不斷運(yùn)用多種新媒體方式整合相關(guān)的思想政治文化教育上的資料，做好課堂準(zhǔn)備，在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，要加強(qiáng)教師在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上的培訓(xùn)，為今后有效開展思想政治文化教育提供工作保障，培養(yǎng)出新時(shí)代下，符合社會(huì)需求的優(yōu)秀思想政治教育主體。

（四）通過正面引導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自律教育

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在為社會(huì)的發(fā)展提供了很好的科學(xué)技術(shù)支持的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多不可避免的不利于社會(huì)發(fā)展的問題，因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用上就出現(xiàn)了良莠不齊的現(xiàn)象，使高校的思想政治教育環(huán)境也受到了很大影響，同時(shí)對(duì)高校學(xué)生的思想品格建設(shè)也產(chǎn)生了影響，所以，正確培養(yǎng)高素質(zhì)人才和糾正高校學(xué)生的思想品格就變成了高校思想政治教育的首要問題。高校應(yīng)該重視學(xué)生的心理健康，有效的糾正學(xué)生錯(cuò)誤的思想，利用高校思想政治文化的教育來及時(shí)糾正高校學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生的不健康的心理，并且要培養(yǎng)高校學(xué)生辨別信息的能力，從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，使高校學(xué)生在面對(duì)不同種類的信息時(shí)，能夠時(shí)刻保持自覺性和自律性，能夠以批判的角度去看待身邊的事物，從學(xué)生自身素質(zhì)抓起，為高校思想政治教育提供良好的基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代新媒體營(yíng)造學(xué)生們的健康心態(tài)，在解決以上問題的同時(shí)，也應(yīng)該充分的利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)之間的交流。

結(jié)束語

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的高校思想政治教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，這就要求高校教師團(tuán)隊(duì)從自身出發(fā)，不斷努力完善自己的教學(xué)能力，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的新媒體技術(shù)，并且能夠在課堂上合理運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生能夠有判斷性的進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息。同時(shí)，教師團(tuán)隊(duì)在高校思想政治教育上應(yīng)該有效的利用各類互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)，形成先進(jìn)的思想政治教育模式，要充分發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在高校思想政治文化教育中的重要作用，要時(shí)刻關(guān)注移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展變化，以便于充分利用其在思想政治教育上的教學(xué)資源，以此實(shí)現(xiàn)思想政治教育在高校教育中的最大實(shí)效性。

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