如何在網絡思政體系下創(chuàng)新學生干部隊伍建設

摘要：隨著互聯網的普及，思想政治教育不管是方法與手段方面，還是在教育理念方面均發(fā)生較大的變化。網絡思政教育模式使得思想政治教育方式多元化發(fā)展，為高校思想政治教育的發(fā)展提供新的渠道與載體。學生干部作為學校中的優(yōu)秀群體，發(fā)揮著榜樣作用。因此，學校要加強對學生干部隊伍建設。但是對于網絡思政體系下學生干部隊伍的建設人存在諸多問題，有待進一步完善基于此，本文就網絡思政體系下學生干部隊伍建設的創(chuàng)新進行了研究與剖析，希望為網絡思政體系下學生干部隊伍建設創(chuàng)新提供建議。

關鍵詞：網絡思政體系學；學生干部隊伍；創(chuàng)新；建設

隨著信息技術時代的帶來，學生可以通過網絡平臺獲取信息。由于網絡具有互動性與開放性，導致網絡中的信息無法辨別真假，為學生干部隊伍建設帶來機遇與挑戰(zhàn)。在網絡思政教育背景下，學生干部隊伍的建設應緊跟時代步伐，緊抓網絡給學生干部隊伍帶來的機遇，深入研究網絡思政教育體系下學生干部隊伍建設創(chuàng)新的方法、途徑，通過借助網絡優(yōu)勢，創(chuàng)新思政教育理念，多運用學生喜歡的方式，推動學生干部隊伍建設創(chuàng)新的進程

一、網絡思政體系下學生干部隊伍建設中存在的問題

（一）網絡意識不強

隨著互聯網技術被廣泛應用到各個領域中，我們的生活方式、工作方式、生產方式均發(fā)生了改變，導致各個領域中出現各種新問題，尤其是在政治領域中不斷出現新情況。網絡思政教育背景下學生干部隊伍建設迫切需要創(chuàng)新，這就需要通過創(chuàng)新理論來解答這一問題現階段，網絡思政教育體系下學生干部隊伍建設工作中主要表現出工作創(chuàng)新意識不足，具體體現在方面：第一，對網絡傳播特點與優(yōu)勢掌握不足，致使學生干部隊伍建設工作無法緊跟時代發(fā)展腳步；第二，在學生干部隊伍建設中尚未習慣網絡網絡閱讀與表達方式，導致學生干部隊伍建設工作中準備的文本不適合時代潮流。

（二）資源布置不合理，內容形式單一

隨著互聯網在思政教育中的應用，國內很多高校加快網絡思政教育體系，并且在校園網絡平臺內建立網絡思政教育論壇、公眾號等。但是在網絡思政體系下學生干部隊伍建設創(chuàng)新效果不太理想，出現這種情況的是多方面共同作用，如網絡思政教育資源布局不合理，內容陳舊，形似單一，聯動性弱，再加上缺乏具有專業(yè)能力的網絡思政教育人才，這些因素都對學生干部隊伍建設形成了一定的影響。

（三）學生干部隊伍建設存在功利化

由于網絡技術飛速普及到各個領域內，社會環(huán)境也逐漸趨向于復雜化與多元化。在這樣的社會環(huán)境下，部分學生干部的工作動機表現出功利化，他們加入學生干部隊伍中存在思想，如希望在任職期間通過與教師關系的交流獲取優(yōu)先入黨、就業(yè)的就會，這是當前網絡思政體系下學生干部隊伍建設中最為突出的問題。若想這種現狀，那么就必須對加強學生干部建設管理工作，從多方面對學生干部進行考核與監(jiān)督。

二、網絡思政體系下學生干部隊伍建設創(chuàng)新建議

（一）加快培養(yǎng)網絡意識

若想加快網絡思政體系學生干部隊伍建設創(chuàng)新工作人員的網絡意識的培養(yǎng)，這就需要工作人員清晰的認識到網絡思政教育給學生干部隊伍建設創(chuàng)新帶來的機遇與挑戰(zhàn)，認識到新時代背景下學生干部隊伍建設對信息的需求，運用多種教育方式開展學生干部隊伍建設工作創(chuàng)新，轉變傳統的學生干部隊伍建設形式。思政教育人員在網絡思政教育模式下創(chuàng)新學生干部隊伍建設過程中充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，從而推動學生隊干部隊伍建設創(chuàng)新工作發(fā)展。此外，思政教育人員在創(chuàng)新學生干部隊伍建設的過程中運用網絡工具，進一步豐富學生干部隊伍創(chuàng)建工作方式與途徑。除此之外，在網絡思政體系下建設學生干部隊伍工作還需要創(chuàng)新網絡話語表達體系。由于對網絡語言表達方式的習慣對學生干部隊伍建設創(chuàng)新形成了一定的阻礙，所以在學生干部隊伍建設時需要創(chuàng)新話語，并且熟練運用，促使學生干部隊伍建設工作能夠更符合學生話語風格與時代發(fā)展需求。

（二）優(yōu)化資源體系

由于各個領域中運用網絡技術，不管是社會生活、結構，還是社會關系均發(fā)生變化。網絡發(fā)展同樣也改變著學生與老師的表達方式、思維方式與交流溝通方式，進而導致師生在各方面均存在網絡印記。在網絡普及的時代，思政教育與網絡結合改變傳統的思政教育，學生干部隊伍建設教育內容與開展方式豐富多元化。在網絡千變萬化的發(fā)展形勢中，學生干部隊伍建設要緊跟網絡思政體系引導，不斷創(chuàng)新學生干部隊伍建設的方式與內容，整體布局，宏觀管理協調，對網絡思政體系下學生干部隊伍建設中存在的問題進行深入的剖析，并利用網絡優(yōu)勢不斷創(chuàng)新，進而推進學生干部隊伍建設創(chuàng)新進度。

（三）加強學生干部隊伍干部管理

對于網絡思政教育背景下學生干部隊伍建設中存在功利化現象的問題，筆者認為可以從以下幾個方面改善：首先，認真選拔學生干部，對于學生干部的選拔需要制定科學完善的選拔體系，同時在選拔的時候不能只注重學生的學習成績，更應該考察學生品德思想。其次，加強學生干部隊伍品德建設。隨著我國學生人數的不斷增長，學生干部隊伍在其中發(fā)揮的作用也越來越明顯。因此，在網絡思政體系背景下更要加強對學生干部隊伍建設，尤其是在網絡環(huán)境下學生不僅能夠通過網絡獲取積極正面的信息，同時也會受到網絡中不良信息的影響，這就需要構建完善的學生干部管理體制，這樣不僅可以幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀與世界觀，還可以讓學生干部隊伍為學生提供更好的服務。如多學生干部考核監(jiān)督制度進一步完善，這樣不僅可以避免出現濫用職權的行為，同時還可以更好的了解學生干部思想變動，便于對學生干部隊伍建設工作的開展。

總結：

隨著網絡思政教育的發(fā)展，為學生干部隊伍建設帶來了創(chuàng)新的機遇，同時也是對學生干部隊伍建設的挑戰(zhàn)。豐富學生干部隊伍建設教育內容，改變的教育方式，結合網絡媒體對學生干部隊伍建設創(chuàng)新是思想政治教育發(fā)展的新形勢。正確看待網絡思政教育，把握網絡思政體系的特征，利用網絡思政體系進行學生干部隊伍建設創(chuàng)新工作。

參考文獻：

[1]杜詩.淺談網絡背景下高職院校學生干部隊伍建設與管理[J].新校園（上旬），2016（10）：157.

[2]于聰聰，夏安飛.基于勝任力模型的高校網絡學生干部培養(yǎng)[J].高校輔導員，2016（02）：24-28.

[3]劉先長.淺談高校網絡思政教育工作隊伍的建設[J].教育教學論壇，2016（04）：37-38.

作者簡介：張一志，1983.12 女，漢，遼寧省鞍山市人，碩士研究生，講師，遼寧科技大學經濟與法律學院，企業(yè)管理，主要研究方向為思政方向。