試論新媒體手段在高校學(xué)生黨建中的運(yùn)用

鄭崇盈

摘要：近年來(lái)，微信、微博等新媒體手段迅速發(fā)展，在人與人交流、信息傳播、輿論宣傳等方面發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為人們獲取信息資源的主要手段。高校學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)，對(duì)信息資源的獲取需求迫切，高校黨建工作要充分利用新媒體手段的正面功能，結(jié)合高校學(xué)生身心特點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳方式，通過(guò)新媒體手段，不斷提高高校學(xué)生黨建工作的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：新媒體；互聯(lián)網(wǎng)；高校；黨建

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和教育部發(fā)布的最新數(shù)據(jù)，2017年全國(guó)在校大學(xué)生約為2695.8萬(wàn)，高校大學(xué)生正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成期，對(duì)其進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和教育有利于形成正確的“三觀”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，因此高校黨建工作尤其顯得重要，在培養(yǎng)人、塑造人、引導(dǎo)人方面發(fā)揮著不可替代的作用，是黨建工作的重要組成部分，要充分開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)新思路，不斷提高黨建工作的實(shí)效。

一、新媒體簡(jiǎn)述

（一）新媒體的內(nèi)涵與外延

新媒體的概念有狹義和廣義之分，目前尚無(wú)一個(gè)統(tǒng)一的定義，筆者認(rèn)為，狹義的新媒體，主要是相對(duì)于傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視、廣播等媒體而言，主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等；廣義的新媒體，是基于數(shù)字化手段，通過(guò)電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等渠道，傳播信息與服務(wù)的一種形態(tài)。

（二）新媒體的特點(diǎn)

1、形式的多元化。以微信微博為代表的新媒體，集聲音、圖像、視頻、文字等于一體，相比傳統(tǒng)媒體而言，形式上更加豐富，可讀性和感官體驗(yàn)更優(yōu)，更生動(dòng)形象。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將地球打造為“地球村”，海量信息能通過(guò)新媒體得到傳播，人們獲取信息的渠道更多樣、方式更便捷、內(nèi)容更全面。

2、內(nèi)容的即時(shí)性?！翱臁笔切旅襟w相對(duì)傳統(tǒng)媒體的又一大優(yōu)勢(shì)，新媒體傳播信息制約因素少、平臺(tái)類(lèi)型多，傳播速度加快，傳播時(shí)間縮短，相比傳統(tǒng)媒體而言，新媒體在時(shí)效性和即時(shí)性上具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

3、參與的有效性?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，突破了傳統(tǒng)模式的空間、時(shí)間的局限性，人們可以通過(guò)新媒體手段來(lái)選擇自己需要的信息，表達(dá)意見(jiàn)并參與新聞、消息的制作與傳播，進(jìn)行即時(shí)反饋與交流，發(fā)表評(píng)論，提出疑問(wèn)，開(kāi)展互動(dòng)，充分感受交流的自主性和便捷性。

4、交流的虛擬性。與線(xiàn)下交流不同，新媒體手段下的互動(dòng)和參與往往具有虛擬性和匿名性，信息發(fā)布者、傳播者和交流者借助平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，自由選擇以任何一種身份和方式進(jìn)行交流，并不真正了解對(duì)方的真實(shí)身份。

（三）新媒體的類(lèi)型和平臺(tái)。信息技術(shù)通過(guò)不同的新媒體平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)傳播信息、開(kāi)展互動(dòng)的職能。新媒體的平臺(tái)類(lèi)型主要可以分為三大類(lèi)，第一類(lèi)是移動(dòng)設(shè)備，這也是最為常見(jiàn)、使用最方便、普及率最高的類(lèi)型，通過(guò)APP等；第二類(lèi)是電腦，主要通過(guò)相關(guān)應(yīng)用程序和訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站等；第三類(lèi)是互聯(lián)網(wǎng)電視，這類(lèi)平臺(tái)主要用于播放數(shù)字信號(hào)集成的視頻，如公共場(chǎng)所的LED顯示屏、車(chē)載電視、可視電話(huà)等。這三類(lèi)平臺(tái)都各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢(shì)，在信息傳播與互動(dòng)中都發(fā)揮著積極作用。

二、高校學(xué)生黨建工作利用新媒體手段的必要性和可行性分析

當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)蓬勃發(fā)展，隨著人民生活水平的提高，手機(jī)的普及率不斷攀升。在這種背景下，筆者認(rèn)為，將新媒體手段運(yùn)用于高校學(xué)生黨建工作，必要且可行。

（一）新媒體手段的運(yùn)用符合高等教育的特點(diǎn)。高校學(xué)生是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的群體，他們精力旺盛、思維活躍，對(duì)新生事物的理解力和探索欲都很強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備接受度高。同時(shí)，高等教育的一個(gè)本質(zhì)特點(diǎn)就是要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，不斷與時(shí)俱進(jìn)、完善提升，高等教育的自身發(fā)展更是離不開(kāi)新媒體、新技術(shù)的支撐，因此，將新媒體手段運(yùn)用于高校學(xué)生黨建，既符合大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，又順應(yīng)高等教育的發(fā)展要求，是一種行之有效的方式。

（二）新媒體手段的運(yùn)用符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。

十八大以來(lái)，我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的方方面面都發(fā)生了巨大的變革，新科技、新技術(shù)、新理念、新思想不斷涌現(xiàn)，深刻地影響到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于高校學(xué)生教育工作而言，要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，不能固守傳統(tǒng)，要與社會(huì)一起發(fā)展、進(jìn)步，這也是教育現(xiàn)代化的必然要求。

（三）新媒體手段的運(yùn)用符合黨建工作的根本要求。

十九大報(bào)告指出，要把黨的建設(shè)總要求落地生根、不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保黨在新時(shí)代的奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，提出了不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量的目標(biāo)，這就意味著新時(shí)代黨的建設(shè)必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，注重內(nèi)涵、講求實(shí)效，不斷提升黨的建設(shè)水平，取得實(shí)實(shí)在在的成果，而不能重形式輕質(zhì)量、搞形式主義、做表面文章。因此，運(yùn)用新媒體技術(shù)開(kāi)展高校學(xué)生黨建工作正是提高黨建工作在高校學(xué)生群體種有效性的有力抓手。新媒體內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，通過(guò)新媒體對(duì)學(xué)生開(kāi)展日常教育，能夠起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

三、新媒體手段在高校黨建中的具體運(yùn)用方式探討

（一）構(gòu)建新媒體手段下的網(wǎng)絡(luò)黨建新機(jī)制。以新媒體手段為支撐，搭建網(wǎng)絡(luò)黨建新平臺(tái)。一方面，打造新媒體黨建系統(tǒng)。構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)生黨員管理系統(tǒng)，學(xué)生黨員的黨建理論學(xué)習(xí)、黨建活動(dòng)參與等都通過(guò)管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，提高管理的有效性；通過(guò)建立“網(wǎng)上黨員之家”“紅色陣地”平臺(tái)，提高學(xué)生黨員活動(dòng)的參與率；同時(shí)建立QQ群、微信群等載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想工作的日常管理。另一方面，提高黨建活動(dòng)的互動(dòng)性。要在黨建系統(tǒng)中開(kāi)展圖文并茂的宣傳、組織線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的活動(dòng)，以提高黨建宣教和黨建活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，同時(shí)提高活動(dòng)的互動(dòng)性，可以開(kāi)設(shè)“心里話(huà)兒同黨說(shuō)”“我為黨建獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。

（二）開(kāi)啟新媒體手段下的黨建宣教新模式。要加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，宣傳教育是第一步，傳統(tǒng)的黨建宣教工作往往以“老師口頭講、學(xué)生抬頭聽(tīng)、期末考一考”為主要模式，生動(dòng)性和實(shí)效性都不高?？梢岳眯旅襟w手段，引入“黨建云課堂”“大咖給你講黨建”等黨建宣教的新模式，為學(xué)生提供移動(dòng)設(shè)備上的黨史知識(shí)、時(shí)政動(dòng)態(tài)、網(wǎng)上黨校等視頻資料服務(wù)，同時(shí)上傳優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，還可以開(kāi)展“黨建大菜單”“你點(diǎn)我播”等活動(dòng)，開(kāi)啟黨建工作的現(xiàn)代化模式。

（三）營(yíng)造新媒體手段下的黨建工作新常態(tài)。高校學(xué)生黨建是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工程，需要不斷健全與完善，更需要不斷堅(jiān)持、常抓不懈。高校要結(jié)合自身實(shí)際，出臺(tái)相關(guān)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)信息發(fā)布、活動(dòng)組織、服務(wù)保障、績(jī)效考核的規(guī)定，使網(wǎng)絡(luò)黨建工作規(guī)范化、常態(tài)化，避免出現(xiàn)“重建輕管”的“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。同時(shí)，由于新媒體平臺(tái)具有虛擬性和匿名性的特點(diǎn)，各高校還要不斷加強(qiáng)新媒體運(yùn)行管理，規(guī)范新媒體信息發(fā)布程序，加強(qiáng)信息審核，促進(jìn)黨建工作有序規(guī)范地運(yùn)行，讓新媒體手段在黨建工作中發(fā)揮最大的正面效應(yīng)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，新媒體手段運(yùn)用與高校學(xué)生黨建工作已經(jīng)成為一大趨勢(shì)，高校工作者要轉(zhuǎn)變工作理念，提升工作水平，創(chuàng)新工作方式，不斷提高學(xué)生參與黨建活動(dòng)的自主意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作不斷發(fā)展。

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