關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的幾點(diǎn)做法

黃瑾

摘要：陜西省神木中學(xué)緊跟教育改革發(fā)展步伐，立足學(xué)生多元發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)培養(yǎng)師資、挑選學(xué)生、開(kāi)展研學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：多元發(fā)展；綜合實(shí)踐；研學(xué)旅行；創(chuàng)新大賽

神木中學(xué)是一所具有近80年辦學(xué)歷史的老牌名校，因其文化積淀厚重、師資力量雄厚、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備、教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范而人才輩出，是陜北地區(qū)首批命名的陜西省示范高中，榮獲全國(guó)奧林匹克教育示范學(xué)校、全國(guó)綠色文明校園、陜西省文明校園等多項(xiàng)榮譽(yù)。

1997年至今，二十多年來(lái)，經(jīng)過(guò)神中人的不懈努力，學(xué)校走出了一條特色育人的發(fā)展之路，辦學(xué)成效顯著，高考成績(jī)優(yōu)異，一直位列榆林市各中學(xué)前列。但是，由于近年來(lái)中考優(yōu)秀學(xué)生向西安、北京等“名校”流失，因而在高考中盡管在總體上保持了較高的升學(xué)率，但高分段優(yōu)秀學(xué)生的比率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

2017年，我重返闊別十八年之久的神木中學(xué)任校長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在充分調(diào)研、征集廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了“穩(wěn)升學(xué)，培拔尖，沖一流，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。按照因材施教和學(xué)以致用的原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到綜合實(shí)踐活動(dòng)中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素養(yǎng)雙提高的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一年的探索，我校學(xué)生在綜合實(shí)踐能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面取得了一些成效，我的做法是：

一、建立一支高水平的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，必須要有一支專業(yè)性強(qiáng)、肯鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師資隊(duì)伍。為此，我先后同神木市委市政府請(qǐng)示、爭(zhēng)取，引進(jìn)了高水平的學(xué)科名師5位，又返聘了本校已退休的優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員作為學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的輔導(dǎo)教師，還從西北農(nóng)林科技大學(xué)、延安大學(xué)、榆林學(xué)院、神木市林業(yè)工作站、神木市農(nóng)技中心聘請(qǐng)了一批農(nóng)林專家，作為學(xué)校的兼職教師，對(duì)我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。

引進(jìn)名師在奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富、肯投入，為競(jìng)賽取得好成績(jī)提供了師資保證，在這一年來(lái)，在全國(guó)中學(xué)生數(shù)、理、化、生、英語(yǔ)奧賽中，我校學(xué)生有79人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

返聘的科技輔導(dǎo)員和聘請(qǐng)的兼職輔導(dǎo)員，在優(yōu)秀學(xué)生的選拔、輔導(dǎo)等方面做了大量工作，使他們的學(xué)術(shù)表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、信息收集處理能力、論文撰寫(xiě)水平均得到較大提高。

在2018年陜西省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校參賽的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一項(xiàng)。參賽水平有了明顯提高，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情。目前，新招錄的高一學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始積極踴躍地報(bào)名參加生物標(biāo)本采集制作、有毒植物資源調(diào)查、有效成分的分離提取等綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。

積極開(kāi)展植物標(biāo)本的國(guó)際交流，計(jì)劃每年同國(guó)內(nèi)外植物標(biāo)本館進(jìn)行250-350份標(biāo)本的交換。目前，該項(xiàng)目工作由返聘教師姜林老師、特級(jí)教師梁芳老師和外籍教師塔琦老師合作實(shí)施，已得到中國(guó)科學(xué)院國(guó)家標(biāo)本館國(guó)際交流中心的技術(shù)指導(dǎo)。該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了生物科學(xué)與外語(yǔ)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，為參加項(xiàng)目的莘莘學(xué)子們提供了參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

二、建立培優(yōu)激勵(lì)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。

為了有效調(diào)動(dòng)拔尖學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)指導(dǎo)老師的工作積極性，我校制定出臺(tái)了《神木中學(xué)高校自主招生指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《神木中學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》和《神木中學(xué)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》，成立了由教務(wù)處副主任訾曉彬老師任主任的“神木中學(xué)自主招生服務(wù)中心”。

學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)高校自主招生服務(wù)工作，組織學(xué)生積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)和奧賽培訓(xùn)，參加科技創(chuàng)新大賽和奧林匹克競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)，通過(guò)參加高校自主招生考試，沖擊“雙一流”目標(biāo)。

在2018年的高校自主招生考試中，有47人次通過(guò)多所雙一流高校初審，最終有5名學(xué)生獲得大學(xué)錄取優(yōu)惠資格，學(xué)校拔尖學(xué)生培養(yǎng)初見(jiàn)成效。

三、組織優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展研學(xué)旅行。

優(yōu)秀人才培養(yǎng)向來(lái)都是個(gè)慢活、細(xì)功，為了實(shí)現(xiàn)“培拔尖，沖一流”的目標(biāo)，必須未雨綢繆、從長(zhǎng)計(jì)議。為此，我們于2018年6月23日至29日，組織2018年自主招錄的50名優(yōu)秀初中畢業(yè)生赴京開(kāi)展了為期七天的“中學(xué)生素質(zhì)拓展勵(lì)志研學(xué)”活動(dòng)。

七天的研學(xué)之旅，同學(xué)們登臨長(zhǎng)城體會(huì)古代勞動(dòng)人民的勤勞勇敢、參觀故宮感受中華建筑藝術(shù)的博大精深，游覽頤和園領(lǐng)略皇家園林的大氣恢宏……這些游歷開(kāi)闊了他們的視野、增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)也磨練了他們的意志。本次研學(xué)，同學(xué)們還走進(jìn)清華、北大、人大、北外、北體，領(lǐng)略了名校風(fēng)采，短暫體驗(yàn)了大學(xué)生活，讓他們的夢(mèng)想不再模糊，同學(xué)們還或多或少地觸碰了大師的故事，這使他們今后的人生有了更好的榜樣?？傊恳惶幘爸碌牧鬟B，每一次體驗(yàn)的難舍，都是觸碰心靈的紀(jì)念，都是促成他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一次飛躍。

總之，通過(guò)這次研學(xué)旅行，為這些優(yōu)秀的孩子們開(kāi)啟了一扇通往理想彼岸的大門(mén)，也為學(xué)校培養(yǎng)拔尖學(xué)生積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我們初步達(dá)成共識(shí)，鼓勵(lì)所有學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展研學(xué)旅行和冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，走出校園、走向社會(huì)，歷練成長(zhǎng)。

我們還通過(guò)嚴(yán)格篩選，將富有探究潛力的拔尖學(xué)生推薦到有關(guān)中學(xué)、大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。過(guò)去的一年，先后派出40多名優(yōu)秀學(xué)生赴榆林學(xué)院、北京八中、延安大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)和西安交通大學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，取得了初步的成果。已有6名高二學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家專利，2名同學(xué)取得基因庫(kù)標(biāo)本收藏證，7名同學(xué)的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、開(kāi)放圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生方便閱讀，愛(ài)上實(shí)驗(yàn)。

“中國(guó)教育風(fēng)云人物”朱永新在他的教育名著《我的教育理想》中指出，理想的學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)放的圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，一所學(xué)校可以什么也沒(méi)有，但只要有圖書(shū)館，就可以稱之為學(xué)校啦。

針對(duì)學(xué)校圖書(shū)資料相對(duì)陳舊的現(xiàn)狀，學(xué)校申請(qǐng)市委市政府撥款170萬(wàn)元，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了改造、擴(kuò)容，裝備了高端的音樂(lè)圖書(shū)館和現(xiàn)代化的數(shù)字圖書(shū)館，極大地改善了學(xué)生的閱讀環(huán)境，增加了圖書(shū)資料。特別是對(duì)各班推薦的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行在圖書(shū)管理人員指導(dǎo)下的開(kāi)放式閱讀，并且實(shí)施“藏書(shū)于民、方便閱讀、圖書(shū)流動(dòng)”計(jì)劃，將部分館藏圖書(shū)分布到全校52個(gè)班級(jí)里，每個(gè)班級(jí)作為學(xué)校圖書(shū)館的一個(gè)圖書(shū)室，配備專用書(shū)架和500冊(cè)經(jīng)典圖書(shū)。

同時(shí)，學(xué)校將理化生實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生全天開(kāi)放，只要學(xué)生有時(shí)間，即可走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，將必修教材的實(shí)驗(yàn)和選修教材的實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊，讓他們自己準(zhǔn)備、自己實(shí)驗(yàn)、自己填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，極大地提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)能力，學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的摸索和實(shí)踐，我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面做了不少工作，也取得了一些成績(jī)。但是，人才培養(yǎng)是學(xué)校永恒的主題，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。今后，我們將不忘初心，繼續(xù)努力，不斷探索，改善方法，把學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)引向深入，為辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育而不懈奮斗。