摘要:宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社交的重要場所,是學(xué)生思想火花最容易碰撞的地方,對學(xué)生的身心健康成長有直接的影響。一個和諧美好的宿舍環(huán)境,對學(xué)生身心健康地成長能起到良好的促進(jìn)作用。學(xué)生正處在思想和心理的轉(zhuǎn)型期,呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化、易變化的特點。面對新情況、新特點、新領(lǐng)域,學(xué)生宿舍管理在學(xué)生管理中顯得尤為重要,作為管理者,要切實解放思想、與時俱進(jìn),不斷找出新的對策和辦法,探索新的途徑。把宿舍作為學(xué)生黨建和思想政治教育的基地,不僅要給學(xué)生營造健康向上的良好環(huán)境,也要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。
關(guān)鍵詞:學(xué)生;宿舍管理;培養(yǎng)學(xué)生;思想政治教育
隨著我國高等教育的快速發(fā)展,高校招生規(guī)模成數(shù)量級增長,需要住校的學(xué)生也急劇攀升,學(xué)生宿舍管理已成為學(xué)生管理工作中的重要組成部分。社會進(jìn)步的新趨勢、高等教育的普及及不斷發(fā)展、學(xué)生群體特征的多元化等都要求對學(xué)生宿舍的管理工作要跟上時代的步伐。住宿生難管,要管好更難?,F(xiàn)代社會的家庭大多是獨生子女,住宿后要離開父母去其他的城市獨自生活,剛開始時會難以適應(yīng),家長也不放心孩子獨自在外。住宿生的管理工作要怎樣做到讓學(xué)生安心、家長放心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舒心是值得研究的重大課題。學(xué)生宿舍管理是一項以宿舍管理和宿舍文化建設(shè)為核心的融多方面因素于一體的系統(tǒng)工程,隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和不斷完善,學(xué)生的維權(quán)意識、價值取向、思想觀念也隨之發(fā)生改變,學(xué)生要學(xué)會爭取獨立、自主、自由的觀念更為強烈,他們的需求呈現(xiàn)出個性化、差異化和多樣化等特點,這對學(xué)生宿舍管理提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的孩子都是家中的小皇帝和小公主,在家里過著稱心舒適的生活。然而,為了完成學(xué)業(yè),有些孩子不得不離開家庭來到學(xué)校住宿。這些孩子對于自己的第二個“家”不是很適應(yīng),常?;蛞驗樗寄罴胰耍蛞驗閷W(xué)校食堂飯菜不合胃口等原因鬧情緒,甚至有的孩子為此想不上學(xué)了。作為宿舍管理教師,要從學(xué)生的實際出發(fā),加強學(xué)生宿舍的管理,讓學(xué)生逐漸形成良好的集體觀念,具備團結(jié)互助的精神風(fēng)貌、養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這樣才能保證他們健康的成長,快樂的學(xué)習(xí)
一、當(dāng)前學(xué)生宿舍管理存在的主要問題
(一)傳統(tǒng)的綜合管理體制存在弊端
目前,高校對學(xué)生宿舍普遍采取“齊抓共管”的思路,并建立了相應(yīng)的管理體制,即由學(xué)校后勤部門提供生活服務(wù)、公共維修等后勤保障;由學(xué)生工作部門對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育等日常管理;由安全保衛(wèi)部門實施安全保衛(wèi)工作。管理制度上表現(xiàn)混亂,出現(xiàn)了“大家都管,大家都不管”的互相扯皮現(xiàn)象,最終導(dǎo)致服務(wù)不到位、權(quán)責(zé)不明確、教育與服務(wù)脫節(jié)。例如:學(xué)生宿舍漏水問題,必須逐級上報,如果工程量大,總務(wù)部門還要上報到學(xué)校辦公室來研究決定,這在一定程度上影響了效率,縱容了扯皮。
(二)高校宿舍管理方法落后
管理人員應(yīng)具有高度的責(zé)任感外,在方法上也要處理得當(dāng)。如在衛(wèi)生方面,很多院校宿舍周圍地區(qū)是校園臟、亂、差的重點地區(qū),而采取的方法多是雇請清潔人員,這種做法不僅使得學(xué)生不珍惜勞動成果,反而輕視勞動。用這種工作方法不僅衛(wèi)生難以保持,還不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。還有宿舍管理人員只是一味強調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生的扣分、處分機制,而很少從獎勵的角度去開展工作,方法是達(dá)到目標(biāo)的手段,方法恰當(dāng)就可以達(dá)到事半功倍的功效。
(三)高校宿舍管理方法落后
管理人員應(yīng)具有高度的責(zé)任感外,在方法上也要處理得當(dāng)。如在衛(wèi)生方面,很多院校宿舍周圍地區(qū)是校園臟、亂、差的重點地區(qū),而采取的方法多是雇請清潔人員,這種做法不僅使得學(xué)生不珍惜勞動成果,反而輕視勞動。用這種工作方法不僅衛(wèi)生難以保持,還不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。還有宿舍管理人員只是一味強調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生的扣分、處分機制,而很少從獎勵的角度去開展工作,方法是達(dá)到目標(biāo)的手段,方法恰當(dāng)就可以達(dá)到事半功倍的功效。
(四)管理人員素質(zhì)有待提高
由于人們對學(xué)生宿舍管理認(rèn)識不足,簡單地把學(xué)生宿舍管理等同于宿舍內(nèi)的門衛(wèi)值班、打掃衛(wèi)生等服務(wù)工作,從而人員配備普遍存在這素質(zhì)不高、思想素質(zhì)一般等問題。他們由于不懂得管理和學(xué)生需要,處理問題簡單化,缺少教育環(huán)節(jié),用處罰代替教育,效果較差,容易與學(xué)生對立。隨著高校改革的深入,學(xué)生宿舍已逐步成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、行為管理和服務(wù)育人的主戰(zhàn)場。因此,提高學(xué)生宿舍管理隊伍素質(zhì)迫在眉睫。
(五)學(xué)生管理難度加大
高校生有相當(dāng)一部分是獨生子女,跟早幾年的學(xué)生相比有許多不同之處。一方面,他們成長在一個快速發(fā)展的信息時代,思想多元化,興趣愛好廣泛,生理成熟相對較早;另一方面,大多數(shù)家庭生活條件優(yōu)越的學(xué)生比較地以自我為中心,吃苦耐勞精神欠缺,生活資歷能力、人際交往能力較弱,內(nèi)務(wù)整理經(jīng)常亂成一團,常因小事與舍友產(chǎn)生矛盾。有的學(xué)生不善于調(diào)節(jié)情緒,容易出現(xiàn)心理疾病甚至引起突發(fā)性事件等。所有這一切都會給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來一系列變化,給學(xué)生宿舍管理增加了新的難度。
二、加強高校學(xué)生宿舍管理的對策
(一)、創(chuàng)新管理方法和手段
以前的宿舍管理只是簡單的行政管理,力求通過各種規(guī)章制度來管住學(xué)生,強調(diào)一個聲音、一個步調(diào),追求一種風(fēng)格、一種色彩。這種管理方法雖能強化學(xué)生有序管理,保證正常的教學(xué),但忽視了學(xué)生的主體作用,制約了學(xué)生的個體發(fā)展,束縛了他們的思維和手腳。所以,改進(jìn)管理方法勢在必行。一是要將服務(wù)與育人相結(jié)合,強化服務(wù)效率,提高服務(wù)水平,要做到呼之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝,使學(xué)生在服務(wù)中受到感染,受到啟發(fā)。二是要將思想教育和嚴(yán)格管理相結(jié)合,管理與思想教育是相輔相成的。只管不教的管理顯得太死板,只教不管的教育顯得空洞無力,切忌只重管理、不重教育,或只重教育、不重管理,或有人要求、無人落實的情況。
(二)、提高學(xué)生宿舍管理人員的素質(zhì)
堅持以人為本,牢固樹立管理就是服務(wù)的思想。要通過提高服務(wù)質(zhì)量來實現(xiàn)宿舍的“人性化管理”,讓學(xué)生充分感受到學(xué)校給他們帶來的種種便利,將來學(xué)有所成才能更好地服務(wù)社會。一是必須大力加強宿舍管理人員隊伍建設(shè),完善責(zé)任機制和競爭機制,增強管理人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識;開設(shè)管理人員思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,提高管理人員的責(zé)任意識、溝通能力、親和力等業(yè)務(wù)素質(zhì),提高管理和服務(wù)質(zhì)量。二是管理人員要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,要在“學(xué)”字上下功夫,從言談舉止到說話辦事都要站在“服務(wù)育人”的高度要求自己,不斷加強自身的知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),樹立管理的責(zé)任意識,掌握良好的溝通能力,做好貼心服務(wù),塑造永恒的親和力;更好地勝任本職工作。
(三)建設(shè)積極、健康、向上的宿舍文化
學(xué)生宿舍文化對學(xué)生人格的塑造、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人生觀和世界觀的確立起著重要的作用。因此,營造積極健康向上的宿舍文化氛圍,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,已成為加強和改進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理的重要內(nèi)容。
1.抓好宿舍環(huán)境衛(wèi)生和加強宿舍的硬件建設(shè),滿足學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)、娛樂、社交、安全等多方面需要,不斷完善、優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建良好的宿舍環(huán)境文化。
2.大力弘揚宿舍的精神文化,要充分肯定學(xué)生在參與各項活動時所表現(xiàn)出來的人人爭先、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神,團結(jié)友愛、樂于助人的奉獻(xiàn)精神,熱愛宿舍,自覺、主動地建設(shè)美好家園的主人翁精神等,在學(xué)生宿舍中形成一種爭創(chuàng)好環(huán)境、好學(xué)風(fēng)、好舍風(fēng)的奮發(fā)向上的文化氛圍。
參考文獻(xiàn):
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[2]丁有成;高校校園文化建設(shè)研究;思想—理論—教育;1997.4;
作者簡介:厲新華(1981-),男(漢族),江蘇徐州人,???,江蘇省徐州技師學(xué)院軌道交通學(xué)院,主要從事學(xué)生管理工作。