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      淺析高校共青團在改革背景下的組織建設(shè)創(chuàng)新工作

      2018-08-17 07:22:00董良超
      速讀·中旬 2018年7期
      關(guān)鍵詞:高校共青團創(chuàng)新

      董良超

      摘 要:黨的十八屆三中全會開啟了全面深化改革的新征程,共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》,在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新。高校共青團面臨著新理念、新模式、新方法、新要求的挑戰(zhàn),應該主動結(jié)合改革創(chuàng)新,積極跟隨時代風向標,摸清現(xiàn)時期工作的本質(zhì)和規(guī)律,充分發(fā)揮青年學子的表率作用。

      關(guān)鍵詞:高校共青團;改革背景;創(chuàng)新

      一、改革創(chuàng)新的新挑戰(zhàn)

      三月二十八日,習近平總書記在全面深化改革首次會議上作出了重要論斷:深化黨和國家機構(gòu)改革全面啟動,標志著全面深化改革進入了一個新的階段。

      如何才能做到徹底轉(zhuǎn)變?只有先解決思想問題,才能解決制度問題。在改革創(chuàng)新的背景下,高校共青團首先應對的是自身的工作理念的轉(zhuǎn)變,不僅僅要有局部理念,也要有整體理念,積極主動去進行批評與自我批評,加快預警防御機制,為高校共青團工作的改革創(chuàng)新積極添磚加瓦。

      其次,在新時代的大環(huán)境下,許多新興技術(shù)層出不窮,對高校共青團的建設(shè)提出了新的工作方法的要求。作為高校共青團,要與時俱進,學會運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高工作實效。在方案里明確提出:結(jié)合全團“智慧團建”系統(tǒng)實施,實現(xiàn)基礎(chǔ)團務、團員管理和團的信息統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)化,提升新媒體運用能力和水平。比如如今的各類新聞app、社交媒體、網(wǎng)站等等,都為“智慧團建”提供了新的方法,學習新技術(shù),是對團建工作的重大挑戰(zhàn)。

      最后,因為青年學子的基數(shù)巨大,對團建工作的覆蓋面和深入度提出了巨大的挑戰(zhàn)。以往只是針對團干部、各院系的團學組織展開各項團組織活動,現(xiàn)在改革創(chuàng)新要求推行直接聯(lián)系服務引領(lǐng)青年師生制度,落實全團“團干部直接聯(lián)系青年(‘1+100)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務對象報到”等制度安排。實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度,團中央、省級團委、地市級團委中負責高校共青團的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個工作日到高?!榜v校蹲班”,高校校級團委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個以上基層團支部,這成為了高校共青團的組織建設(shè)工作巨大挑戰(zhàn)。

      二、在組織建設(shè)上的創(chuàng)新工作

      盡管深化改革的困難是巨大的,但是經(jīng)過一年多的時間不斷實踐、不斷創(chuàng)新,我校仍舊摸索出了一部分具體有效的成功經(jīng)驗。

      首先,在改革高校共青團的方案實施過程中,我校積極配合中央與地方的工作,悉心領(lǐng)會高校共青團工作指導委員會的意見,設(shè)立全新的工作機構(gòu)模式,積極關(guān)注各部的研究中心、新媒體中心的推送,整合文件信息,根據(jù)學校自身的特色與實際發(fā)展情況,創(chuàng)新性的開展了高校共青團組織建設(shè)工作。

      其次,在牢牢把握政治方向,抓住學生主體地位,深化改革共識,促進青年學子為中國夢做貢獻的思想政治教育上堅決貫徹到底。對于思想教育,我校采取了“多管齊下”的方法。先積極順應時代發(fā)展,利用社交媒體和官方網(wǎng)站,建設(shè)了更新更貼近青年學子生活的公共渠道,開展“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進四信”“與信仰對話”等項目,使青年學子能夠了解學院(學校)動態(tài),接受先進思想的洗禮。并且通過改進了原組織結(jié)構(gòu),加快建設(shè)“1+100”工程計劃,確保團員和團干部能夠經(jīng)常性的雙向溝通。再通過線下的面對面談話、以班級為單位的團建活動等形式,進行親切接觸,了解到學生思想動態(tài)與學習上、生活上的困難,主動幫助學生度過,幫助他們樹立正確的三觀和對社會的正確認識。與此同時,我校共青團并不局限于對他人指導,也會要求青年學子對我校共青團的工作進行監(jiān)督、批評,促進我校共青團舉行的各類項目都更加的具有內(nèi)涵和更清晰的運行規(guī)范。堅持批評與自我批評,是我校取得良好成績的一個非常好的方法。

      再次,我校認真實行了“第二課堂成績單”制度,在引導青年學生堅持學業(yè)為主的同時,針對學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求,借鑒“第一課堂”的做法,加強與學校相關(guān)部門、政府有關(guān)職能部門以及社會機構(gòu)合作,普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度,推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。我校積極和咸陽地方政府等合作,參加“放飛陜服夢想助力文明咸陽”,從中脫穎而出的青年學子,對自我信心和社會參與度等都有一定程度的深化。

      最后,我校的經(jīng)驗其實可以歸為兩個字,就是“學習”。通過認真學習,認真執(zhí)行,認真聽取意見和反饋,才取得了如此成績。學習型共青團為高校共青團提供了源源不斷的人才支持與智慧之源,堅持學習,堅持實踐出真知的時代使命,使共青團成為獲得快速應變能力和持續(xù)創(chuàng)造能力的組織。不僅是作出了青年學子的表率,也是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的重要方式。在自我學習、自我進步時,我校舉行了大型“學習總書記講話做合格團員”的教育實踐,讓每一位團員團干,都在這一次的教育實踐里升華了認知。

      三、總結(jié)

      長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。改革的路是難走的,創(chuàng)新的路也是難走的,面臨時代的新發(fā)展新要求,高校共青團要順應時代需求,不斷加強自身建設(shè),積極學習先進思想和先進技術(shù),鼓勵創(chuàng)新思想與方法,及時改進管理方式和組織結(jié)構(gòu),虛心接受團員團干的意見,促進自身的良好發(fā)揮,作出青年學子的優(yōu)秀表率,時代在前,砥礪前行。

      參考文獻

      [1]易皓華.新形勢下公寓團組織建設(shè)在大學生思想政治教育中的作用探索[J].改革與開放,2010(24).

      [2]謝曉暉,余修日.新時期地方高校共青團工作改革和發(fā)展的思考[J].滄桑,2009(06).

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