“交通安全在我心中”

蔣海蘭　梁依念

“開車的人，不是每一處地方都看得到的哦，所以同學們不要靠近正在行駛的汽車，尤其是在駕駛員倒車的時候！”近日，玉林市容縣容州鎮(zhèn)第六小學（以下簡稱容州六?。┞?lián)合縣交警大隊，開展交通安全宣傳“手拉手、平安走”活動，交警利用該校特有的兒童交通安全模擬區(qū)，耐心講解各種交通安全知識。

“這樣的活動特別有意義，讓我懂得了只有平安才有快樂與幸福。遵守交規(guī)要從我做起，從現(xiàn)在做起！”容州六小六年級學生朱琳琳深有感觸地說。

2011年以來，容州六小在縣交警和教育部門的支持和幫助下，積極開展“交通安全教育特色學?！眲?chuàng)建工作。經(jīng)過多年努力，該校的交通安全教育取得突出成效，獲評為全國文明交通示范學校、玉林市農(nóng)村交通安全示范學校、容縣交通安全特色學校等。

交通安全教育刻不容緩

在容州六小校門口，記者被一群頭戴黃帽的“小交警”所吸引，他們正在協(xié)助老師和交警維持校門口的秩序。據(jù)介紹，這些“小交警”由每個班的學生自主報名、全班推選，經(jīng)過專業(yè)培訓后，成為學?！靶〗痪瘍x仗隊”中的一員。有“小交警”協(xié)助執(zhí)勤，該校上下學時段校門口交通秩序井然。

容縣六小地理位置較為特殊，學校地處一級公路旁，周邊公路縱橫交錯，“丁”字路口、“十”字路口較多，平時來往車輛多、速度快，而學生年齡小、安全意識淡薄，存在很大的交通安全隱患。尤其是近年來，路上的車輛激增，各種不安全因素隨之增多，交通安全問題成為該校必須面對的頭等大事。

如何讓交通安全教育取得實效？容州六小決定以課題研究的形式帶動交通安全教育。2011年，該校申報了國家級課題“小學生交通安全教育研究”，成立了交通安全教育組織機構，由校長擔任該組織機構負責人，同時設立了保衛(wèi)、值勤、科研、宣傳等類別的多個工作小組，各小組分工協(xié)作，及時分析問題、總結經(jīng)驗，有序推進課題研究工作。

在縣委縣政府的協(xié)調(diào)下，2011年，容州六小成為容縣交警大隊掛牌的交通安全教育示范基地，警、校雙方聯(lián)合開展各種交通安全教育活動。容縣交警大隊還出資6萬元，為該校建成一間交通安全多媒體學習室，并為學校的外部道路設置了交通標線。

為了營造濃厚的交通安全教育學習氛圍，容州六小在校園里設立了交通安全主題公園、交通安全多媒體學習室、交通安全文化廣場等區(qū)域，讓師生在校園的每一處都能學習交通安全知識。

容州六小還積極爭取社會力量支持，校園里的一面交通安全教育文化墻，由學校旁的某小區(qū)所屬房地產(chǎn)公司出資3萬元建成。此外，容縣運通駕校贈送了300本機動車駕駛培訓教材（科目一考試用書）和《安全駕駛，從這里開始》給該校師生使用，為該校開展交通安全知識教育提供了便利。

上好每一節(jié)交通安全課

記者在容州六小采訪時，看到該校三（3）班正在上主題為“遵守交規(guī)，從我做起”的交通安全教育課。該班班主任兼交通安全教師陳雪玲播放一段與交通安全相關的視頻后，學生們分享了各自的觀后感，教室里不時傳出熱烈的掌聲。隨后，陳雪玲老師又把學生帶到道路交通模擬體驗區(qū)，讓學生分組進行道路交通模擬體驗。

陳雪玲老師告訴記者，像這樣的交通安全主題課，學校要求每班每周固定開設一節(jié)，授課形式多種多樣，主要是讓學生在游戲、演講、辯論、模擬體驗等情景中，學到交通安全知識，增強交通安全意識，這樣的上課方式深受學生歡迎。

在容州六小，班主任承擔交通安全教育課的授課任務。按照學校要求，班主任必須認真撰寫教學計劃、總結、教案，上好每一節(jié)交通安全教育課。校領導會不定時推門檢查，確保各班交通安全教育課沒有被擠占或出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象。

為了讓交通安全教育更為專業(yè)，容州六小聯(lián)合縣交警大隊共同編寫了兩本校本教材——《道路交通安全常識·1—3年級讀本》《道路交通安全常識·4—6年級讀本》。該校還有一份教材是由國家交通運輸部編著、容縣運通駕校贈送的《安全駕駛，從這里開始》，自2015年秋季學期起在五年級、六年級中使用。另外，該校還以五年級為試點，組織學生用電腦模擬駕校進行科目一和科目四考試，讓學生真切感受道路交通安全知識的實用性和重要性。

容州六小十分重視提升教師的交通安全知識水平，有計劃地組織教師外出學習，如2015年6月組織教師到北海、湛江學習交通安全示范學校的建設經(jīng)驗。

“通過外出學習，我學到了很多關于交通安全教育的新理念、新方法，回來后，我借鑒了其中一些教學方法，學生們都很喜歡，取得了良好的教學效果?！痹撔＝處熈盒∏逭f。

目前，容州六小的交通安全教育課程趨于完善，形成了由課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、實施方案、課程評價、教輔材料、試題檢測等組成的課程體系。

形式多樣的主題教育活動

前不久，容州六小的學生家長李冰到校觀看了一次交警手勢信號比賽活動。他與記者大致描述了這次活動的場景：先由各班學生在臺上認真做著停止、直行等交通指揮手勢，由評委進行評分；隨后交警按照循序漸進的方式，講解了交通手勢的動作要領，并對各種手勢在路面指揮時的具體作用逐一進行了講解。李冰深有感觸地說：“這次活動，讓我們家長、孩子都對交通手勢有了更深的了解，以后出行就更加懂得如何聽從交警的指揮了?！?/p>

警、校聯(lián)合開展形式多樣的交通安全主題教育活動，是容州六小開展交通安全教育的重要方式之一。近年來，容縣交警大隊每年都與該校聯(lián)合開展交通安全教育活動，如交通法規(guī)知識講座、開學第一課（安全教育）、交通標志牌和交通違法圖片展覽等，深入宣傳道路交通安全知識。

目前，容州六小的交通安全主題教育活動已經(jīng)常態(tài)化，形成了“六個一”體系：一是每周召開一次交通安全教育宣傳動員會（國旗下講話）；二是每月一次交通安全主題班會，結合安全教育周、安全教育日、一二·二全國交通安全日等，對師生、家長進行交通安全教育；三是每周一節(jié)交通安全課，由班主任負責，或請交警到校開展交通安全知識講座；四是每學期辦一張交通安全手抄報；五是每學期辦一期交通安全黑板報；六是每學期舉行一次交通安全教育演講、征文比賽、交通安全知識測試。

為了激發(fā)學生參與交通安全主題活動的熱情，容州六小還制定了相應的激勵措施。全校層面，由少先隊大隊部開展“交通安全文明班級”評比活動，把“交通安全”作為每周文明班級評比的一項重要內(nèi)容。班級層面，對學生交通安全方面的表現(xiàn)進行階段性評比和終結性評價，最終選出“五星級文明標兵”，并記錄到學生《素質(zhì)教育發(fā)展情況報告冊》。

容州六小通過一系列扎實舉措，有效增強了全校師生的交通安全意識，確保了全體師生的人身安全。2011年以來，該校從未發(fā)生一起交通安全責任事故，獲得社會各界廣泛好評，上級部門多次向縣內(nèi)各學校推介該校的交通安全教育工作經(jīng)驗。

談及下一步的發(fā)展，校長許成佐表示，學校將在總結原有經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)深入開展交通安全特色教育，使其成為學校特色文化建設的有機組成部分，讓“遵守交規(guī)，從小做起，從我做起”的思想滲透到每個學生的日常行動中，為學校的特色發(fā)展不斷注入新的活力。

（責編 歐金昌）