高三英語復(fù)習(xí)課M1U3教學(xué)案例

王麗華

【摘 要】高中英語課外閱讀能夠提高學(xué)生高三英語復(fù)習(xí)效率，本文是復(fù)習(xí)課的教學(xué)案例。

【關(guān)鍵詞】高中；英語；復(fù)習(xí)課；教學(xué)案例

一、案例背景

當(dāng)今社會對英語能力要求越來越高，高考英語越來越難，因此提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力勢在必行。然而，當(dāng)前的高三英語復(fù)習(xí)課大多沉悶、枯燥、不斷炒冷飯，知識點(diǎn)復(fù)習(xí)講解無趣、教學(xué)方式刻板，使得學(xué)生復(fù)習(xí)的效率大打折扣。

二、學(xué)情分析

本課授課對象為高三年級的學(xué)生，他們已掌握一定的英語基礎(chǔ)知識，對英語興趣較濃厚，希望從英語學(xué)習(xí)中獲得更多的知識積累和能力提升。

三、教材分析

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為譯林牛津高中M1U3復(fù)習(xí)，有較多的重點(diǎn)語言點(diǎn)。因此學(xué)生必須前一晚先復(fù)習(xí)本單元單詞，先做本單元同步復(fù)習(xí)練習(xí)，并查閱字典。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、短語及句型。

能力目標(biāo)：能正確熟練使用本單元重點(diǎn)單詞、短語及句型，提高閱讀、表達(dá)、寫作能力。

情感目標(biāo)：知道如何look good， feel good，樹立正確的價值觀。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并正確熟練使用本單元重點(diǎn)單詞、短語及句型。2.提高學(xué)生閱讀、表達(dá)、寫作能力。3.幫助學(xué)生樹立正確的價值觀

六、教學(xué)難點(diǎn)

幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞、詞組、句式。

七、教學(xué)策略

采用任務(wù)型教學(xué)法和活動教學(xué)法，讓學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)語言。

八、教具

準(zhǔn)備多媒體。

九、教學(xué)過程

Step I. 錯題回顧

Step II. 作文素材積累

Reading： ________ is more important than appearance.

Project： How to __________ （要點(diǎn)： healthy eating， regular _______， enough______）

設(shè)計依據(jù)和目的：通過對本單元reading和project文章的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生找出其談?wù)摰脑掝}及涉及的要點(diǎn)，為學(xué)生書面表達(dá)積累素材。

Step III. Key language points

Task I. 基礎(chǔ)知識通關(guān)

設(shè)計依據(jù)和目的：通過基礎(chǔ)單詞的中英文轉(zhuǎn)換、詞形轉(zhuǎn)換及語境記憶，檢測學(xué)生的對于基礎(chǔ)單詞的掌握。

例如：14.___________n. 治療→_____ v. 處理，對待語境記憶5. The woman is still receiving _________in the hospital and the condition is_______with drugs and a strict diet.

Task II. Key words （prefer， count）

設(shè)計依據(jù)和目的：通過記憶前一天復(fù)習(xí)講義上的內(nèi)容，以及隨后的詞形轉(zhuǎn)換、詞組填空、句型轉(zhuǎn)換、變式訓(xùn)練、即時演練、一句多譯、句意猜詞、單項選擇、改正錯誤、歸納總結(jié)等形式對于重點(diǎn)單詞的使用進(jìn)行回顧、檢測，讓學(xué)生在多種練習(xí)及多次強(qiáng)調(diào)下，順利牢固記憶知識要點(diǎn)。

例如：3.prefer v.更喜歡n. _________

詞組填空

1.When you explain your point， please use clear English _____ ______ _______ technical language.

句型轉(zhuǎn)換

Jane prefers blue when choosing her clothes.

= Jane _____ ____ _________ ______ blue when choosing her clothes.

變式訓(xùn)練

I would prefer Father ______（stay） home in the evening.= I would rather Father _____home in the evening.= I would rather _____with Father at home in the evening.

即時演練

Which do you prefer __________ your time on the train， seeing a film or reading a book？

A. killing B. to kill C. killed D. having killed

Rather than的用法

He wanted to sleep rather than ______ （go） outside.

I always devote my time to helping children with study rather than ____（play） tennis.

Rather than ______ （allow） the vegetables to go bad， he sold them at half price .

You rather than I ____（be） going to attend the meeting.

Task III Key phrases （1. fall out， 2. work out， 3. in no time）

設(shè)計依據(jù)和目的：同上

例如：2. work out

句中含義

1）I believe that you can work out this problem by yourself.

2）I work out regularly to keep fit.

3）We worked out a plan to leave school.

4）The plan didnt work out well.

Out短語填空

1）He is so tall that he __________ in the crowd.

2）It is difficult to ________ our friend in the crowd.

3）Can you make a sentence to __________ the meaning of the phrase？

4）It was so dark outside that the girl couldnt __________ the way.

Task IV. Key sentences（1. So +助動詞+主語， 2. No matter what， 3. though）

設(shè)計依據(jù)和目的：同上

例如：1.Walking and riding your bike count， and so do school sports.

= Walking and riding your bike count， _____ _____school sports.

翻譯句子

1.--Tom works very hard at his lessons.--______（他確實(shí)如此，而且Jack也一樣）.

2.The doctor told me to take medicine three times a day and _____（我這樣做了）.

改錯

1.He has finished his homework， so I have.

2.If he doesn't buy the book， and nor does his classmates.

3.He was a responsible person. --So was he and so you were.

4.He is a doctor and doesnt like meat. So is his wife.

5.Jane wont join us for dinner tonight， and neither wont Tom.

Step IV. 小練筆

請從以下的短語中挑選3-5個編寫一段文字。

end in failure， prepare sb. for， make the most of， prefer to do， concentrate on， take the risk of doing， follow one's advice， in the long term， be popular with， in truth.

設(shè)計依據(jù)和目的：通過回顧本科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識，讓學(xué)生挑選短語編寫一段文字，訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)及對語言知識的應(yīng)用能力，在隨后的互相展示環(huán)節(jié)中，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

Step V. Homework

當(dāng)今社會，很多人為了苗條的身材而節(jié)食，吃減肥藥甚至動手術(shù)。對于這種現(xiàn)象，請發(fā)表你的觀點(diǎn)。

內(nèi)容包括：1）這種現(xiàn)象是否正確及產(chǎn)生的后果。2）闡述健康的重要性。3）正確保持健康的方式（至少兩點(diǎn)）。

要求：觀點(diǎn)必須提供理由；有開頭和結(jié)尾；應(yīng)用本單元的知識；150字左右。

設(shè)計依據(jù)和目的：通過回顧本科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識，根據(jù)本單元的話題及要點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)及對語言知識的應(yīng)用能力，并且?guī)椭錁淞⒄_的價值觀。

十、教學(xué)反思

高三學(xué)生英語語言能力的提升不僅在于對于基礎(chǔ)知識進(jìn)行大量地積累、反復(fù)地記憶、多樣地訓(xùn)練、也應(yīng)側(cè)重學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我檢測能力的提升。本節(jié)復(fù)習(xí)課單元話題接近生活，語言知識重點(diǎn)突出，方便學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)記憶鞏固。其次，筆者對于復(fù)習(xí)課的教學(xué)形式進(jìn)一步思考，挖掘設(shè)計適合學(xué)生思考及練習(xí)的問題，并以不同的形式呈現(xiàn)，設(shè)計的問題由淺入深，能夠很大程度上訓(xùn)練學(xué)生的解題能力、鞏固訓(xùn)練單元的知識要點(diǎn)?？傮w上看，整堂課設(shè)計合理、環(huán)節(jié)緊湊，能時刻調(diào)動學(xué)生的積極性，并能給予學(xué)生充分的時間鞏固、思考、提升，通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生有效地掌握重點(diǎn)知識，很大程度上訓(xùn)練了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、總結(jié)提高、學(xué)以致用的能力，達(dá)到了預(yù)期的授課效果。