體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育的水平要求也越來(lái)越高，人們已認(rèn)知到教育的重要性?，F(xiàn)在人們對(duì)孩子受教育的要求已不僅僅是掌握文化知識(shí)，相反，家長(zhǎng)們選擇更注重孩子德智體美勞的全面發(fā)展，學(xué)生最容易接受新內(nèi)容的時(shí)間是在小學(xué)階段，要使孩子能夠得到全面的發(fā)展，便需要加強(qiáng)對(duì)孩子小學(xué)中的教育，體育在小學(xué)教學(xué)中對(duì)孩子的發(fā)展具有重要的意義，能夠?yàn)楹⒆游磥?lái)的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，本文將就提高體育游戲在小學(xué)體育中的作用進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】體育游戲 小學(xué)體育教育 應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G807 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）19-0238-01

前言

小學(xué)教育在教育環(huán)節(jié)中占有在重要的地位，小學(xué)教育教授的知識(shí)較少，主要是追求對(duì)孩子的全面培養(yǎng)，其中體育是不可或缺的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，體育教育主要在體育課上進(jìn)行，因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育教育，便需要提高學(xué)校體育課的教學(xué)水平，我國(guó)教學(xué)工作在體育教學(xué)方面依舊存在著一些問題需要解決，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式，較為枯燥，難以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，體育游戲能夠有效地解決這一問題。

一、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮的重要意義

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

傳統(tǒng)的體育教學(xué)只要求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，因此在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，教師往往只督促學(xué)生加強(qiáng)身體訓(xùn)練，因此在體育課上往往只是進(jìn)行跑步等運(yùn)動(dòng)，學(xué)生往往在上課完時(shí)會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累感到疲憊，因此大部分學(xué)生對(duì)體育課都沒有抱有積極的態(tài)度，大部分學(xué)生都不愿上體育課，體育課的教學(xué)方法應(yīng)得到改進(jìn)。在對(duì)體育課進(jìn)行改進(jìn)時(shí)，在體育課程加入體育游戲是一種較為有效的方法。

加入體育游戲在一定程度上可以減輕學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，降低學(xué)生的疲勞程度，使學(xué)生在課后不會(huì)過(guò)于疲勞但也滿足了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)量的需求，能夠確保學(xué)生的身體得到訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)。另外，在體育課中加入體育游戲可以提高體育課的趣味性，學(xué)生會(huì)對(duì)體育課更加感興趣，時(shí)間長(zhǎng)后也會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，在日后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，需要興趣來(lái)使學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，擁有對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，能夠確保學(xué)生的活力，以及對(duì)生活積極的心態(tài)。

2.滿足學(xué)生的心理需求

當(dāng)今的小學(xué)教育相比過(guò)去而言強(qiáng)度更大，學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也受到了較大的壓力，長(zhǎng)時(shí)間的高壓學(xué)習(xí)會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，此外，傳統(tǒng)的體育教學(xué)在進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)往往只鍛煉學(xué)生的身體，而沒有關(guān)注學(xué)生的心理狀況，在當(dāng)今的體育教學(xué)工作中，可以通過(guò)在體育課堂上進(jìn)行體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。在課堂上進(jìn)行體育游戲不僅有助于提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，還能滿足學(xué)生的心理需求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所受的壓力過(guò)多，可以在擁有體育游戲的體育課上得到放松，學(xué)生壓力的減少能夠有助于提高在學(xué)習(xí)其他課程時(shí)的效率，擁有體育游戲的體育課是學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行心理上減壓的一個(gè)重要課程，能夠滿足學(xué)生對(duì)體育課的心理需求。沒有了心理問題，學(xué)生可以有效地提高在校學(xué)習(xí)效率，獲得更為優(yōu)異的成績(jī)。

3.培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力

體育游戲不僅僅是能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行減壓的游戲，還能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，使學(xué)生全方面發(fā)展。在體育課上進(jìn)行的體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生需要通過(guò)進(jìn)行合理的分工來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成游戲，在這過(guò)程中，學(xué)生之間會(huì)加強(qiáng)對(duì)彼此的了解，有助于日后的相處，另外，這些游戲過(guò)程能夠?yàn)閷W(xué)生提供交往經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生在日后的人際交往。此外，體育游戲還能夠提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生的身體更加靈活，同時(shí)在進(jìn)行體育游戲時(shí)，往往需要進(jìn)行思考來(lái)盡快完成任務(wù)，這需要學(xué)生開動(dòng)腦筋，有助于開拓學(xué)生的思維，開闊的思維對(duì)于學(xué)生進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)有巨大的幫助，能夠提高學(xué)生的接受能力?？偠灾w育游戲?qū)W(xué)生的全方面發(fā)展有著重要的作用，應(yīng)該盡可能地發(fā)揮體育游戲的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展。

二、在體育教學(xué)中進(jìn)行體育游戲應(yīng)注意的問題

1.進(jìn)行體育游戲時(shí)應(yīng)確保教學(xué)目的

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)應(yīng)和其他學(xué)科一樣，在課程開始前明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)過(guò)程能夠圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。體育教學(xué)前應(yīng)明確要對(duì)學(xué)生的哪方面能力進(jìn)行培養(yǎng)，然后在選取游戲時(shí)應(yīng)具有針對(duì)性。

比如在進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，需要選取一些需要學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的游戲，例如進(jìn)行解環(huán)游戲，需要所有人一起努力，并有明確的分工才能盡快完成。所有人隨機(jī)牽?jī)蓚€(gè)其他人的手繞成多個(gè)環(huán)，然后最后只保留一個(gè)大環(huán)，在解環(huán)的過(guò)程中需要每個(gè)人都積極參與，還需要有明確的組織，擁有明確的組織便能夠提高解環(huán)的效率。此外，要提拓寬學(xué)生的思維，可以多進(jìn)行一些具有創(chuàng)新性的游戲?？傊?，在進(jìn)行教學(xué)工作之前應(yīng)確保教學(xué)目的，否則，單純的游戲除了能夠?yàn)閷W(xué)生減壓，并沒有太大的提高學(xué)生能力的作用。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

在進(jìn)行體育游戲的環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行教育也是較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，思想道德教育是所有體育游戲作用中最為重要的一項(xiàng)，在當(dāng)今社會(huì)，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，部分人趨利性過(guò)強(qiáng)，為了利益不顧手段。

在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行體育游戲能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。在游戲過(guò)程中，教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的精神教導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)使學(xué)生擁有體育精神，在進(jìn)行游戲的環(huán)節(jié)中，所有隊(duì)伍都應(yīng)盡力去爭(zhēng)第一，但不能過(guò)度追求第一，應(yīng)有友誼第一的精神，在不同的隊(duì)伍之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，這樣能夠提高學(xué)生的積極性，還能增進(jìn)學(xué)生之間的感情，為學(xué)生之后的行事方式形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

3.將體育教學(xué)和其他教學(xué)相結(jié)合

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，還應(yīng)和其他教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮體育游戲在體育教學(xué)中的作用。在體育教學(xué)中進(jìn)行體育游戲可以選擇一些和其他學(xué)科相關(guān)的游戲，可以在進(jìn)行的游戲的過(guò)程中加入一些數(shù)學(xué)因素，在游戲的環(huán)節(jié)中提高，學(xué)生的其他學(xué)科的水平。另外，在進(jìn)行體育游戲過(guò)程中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維的培訓(xùn)，擁有一個(gè)較為有效的思考方式有利于學(xué)生進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。體育教學(xué)不僅僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)相關(guān)，將體育游戲加入到體育課程夠有效地提高教學(xué)水平。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)教育的要求越來(lái)越高，家長(zhǎng)們更加希望孩子能夠全方面發(fā)展，小學(xué)能夠影響孩子的未來(lái)發(fā)展，在小學(xué)進(jìn)行教育時(shí)，在教授文化課的同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)生體育的建設(shè)，在體育課中加入游戲能夠?qū)W(xué)生的全方面發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用，同時(shí)還有利于學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，應(yīng)將體育游戲普及到小學(xué)的體育課中去。

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作者簡(jiǎn)介：

葛顯文，男，漢1981.10.25本科，漢語(yǔ)言文學(xué)青島市北區(qū)芙蓉山小學(xué)。