準(zhǔn)軍事化管理對(duì)飛行大學(xué)生的職業(yè)生涯影響

摘 要：準(zhǔn)軍事化管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，對(duì)于民航飛行學(xué)員的成長(zhǎng)成才具有十分重要的作用和意義，對(duì)其職業(yè)生涯也有著巨大的影響。"鴻鵠高飛遠(yuǎn)翔，其所恃者翮也。"一代代學(xué)子將在準(zhǔn)軍事化管理的推動(dòng)下，練硬翅膀，展翅高飛，準(zhǔn)軍事化管理也將發(fā)揮越來越大的作用。

關(guān)鍵詞：準(zhǔn)軍事化；飛行大學(xué)生；職業(yè)生涯

準(zhǔn)軍事化管理是一種參照借鑒軍事化管理所特有的組織形式、行為標(biāo)準(zhǔn)、管理制度和考核手段而形成的介于普通管理和軍事化管理之間的一種管理模式，其目的在于以軍人作為榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、責(zé)任感以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。相較于普通管理模式，準(zhǔn)軍事化管理具有標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更規(guī)范的特點(diǎn)，同時(shí)，相對(duì)于軍事化管理，準(zhǔn)軍事化管理又具備更加靈活和彈性的優(yōu)勢(shì)，可謂是一種博采眾長(zhǎng)的管理模式。準(zhǔn)軍事化管理作為管理改革的一種有益探索，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好的管理效果，因此這種管理模式正逐步被企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、院校所接受。

一、對(duì)飛行大學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理的必要性

從飛行職業(yè)的特點(diǎn)以及飛行大學(xué)生自身的特點(diǎn)來看，采取準(zhǔn)軍事化管理是培養(yǎng)合格飛行員的必要手段，而其原因可從以下兩方面來闡釋：

1、飛行職業(yè)的特殊性

飛行職業(yè)具有“責(zé)任大、難度大、風(fēng)險(xiǎn)大”的“三大”特點(diǎn)，而且國(guó)家培養(yǎng)一名飛行員，需要投入大量的財(cái)力、物力。在執(zhí)行駕駛?cè)蝿?wù)途中，飛行員需要對(duì)飛機(jī)及機(jī)上所有乘客和機(jī)組成員的安全負(fù)責(zé)，所以飛行員必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。駕駛飛機(jī)與駕駛汽車不同，萬米高空中，飛行員必須承受高空環(huán)境對(duì)身體以及心理的影響，特別是面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，更是考驗(yàn)飛行員的反應(yīng)速度和空間定位能力，因此，駕駛飛機(jī)是對(duì)飛行員身體素質(zhì)和駕駛技術(shù)的雙重考驗(yàn)，難度系數(shù)大。而飛行職業(yè)所謂的風(fēng)險(xiǎn)大，是指飛行活動(dòng)的安全系數(shù)相對(duì)小于其他的地面活動(dòng)，雖然隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類在飛機(jī)制造、導(dǎo)航以及天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是，仍不能規(guī)避一些小概率事故的發(fā)生，而與駕車不同的是，這些小事故一旦不能妥善處理，往往會(huì)釀成重大災(zāi)難。

正是由于這“三大”特點(diǎn)，飛行職業(yè)要求飛行員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)態(tài)度，以及令行禁止的職業(yè)素養(yǎng)，而準(zhǔn)軍事化管理制度所強(qiáng)調(diào)的嚴(yán)格的紀(jì)律性和規(guī)范的行為準(zhǔn)則可以幫助飛行大學(xué)生培養(yǎng)其應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。

2、飛行學(xué)生的特點(diǎn)

由于飛行職業(yè)對(duì)飛行員身體素質(zhì)要求極高，因此飛行學(xué)員的招生政策更加側(cè)重于學(xué)生的身體條件，這導(dǎo)致最終錄取的飛行學(xué)員中，高中時(shí)期的體育特長(zhǎng)生或是學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生占了多數(shù)。

這類學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自控能力差，在高中階段就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了大學(xué)更為寬松的環(huán)境中，容易沉溺于游戲或忙于戀愛，因而荒廢了學(xué)業(yè)。其次，自我意識(shí)強(qiáng)烈而生活自理能力不足也是目前95后學(xué)生的普遍共同點(diǎn)。這一代大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家受到父母的溺愛，進(jìn)入大學(xué)后在與周圍同學(xué)交往的過程中仍然習(xí)慣性地以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念，其綜合素質(zhì)與飛行職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求相比，仍有較大差距。而準(zhǔn)軍事化管理所倡導(dǎo)的“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良作風(fēng)對(duì)于提高飛行大學(xué)生自我管理的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)無疑起到了積極作用。

二、對(duì)民航飛行學(xué)員實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理的指導(dǎo)思想和原則

嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)軍事化管理?xiàng)l例，貫徹“生活制度化、行動(dòng)統(tǒng)一化”的規(guī)范化管理模式，實(shí)現(xiàn)令行禁止、雷厲風(fēng)行、整齊劃一的管理要求，促進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造飛行技術(shù)專業(yè)飛行學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的特定環(huán)境。原則上，堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，貫徹以人為本、以德育人，科學(xué)管理、嚴(yán)格要求；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)，提高飛行學(xué)員自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我管理的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、提高飛行大學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理認(rèn)同的途徑

1、突出準(zhǔn)軍事化管理的價(jià)值內(nèi)涵

對(duì)于教育管理者而言，要能夠讓學(xué)生體會(huì)到準(zhǔn)軍事化管理對(duì)于飛行職業(yè)的價(jià)值意義，而不僅僅把準(zhǔn)軍事化管理作為手段，特別是在管理過程當(dāng)中切記完全效仿軍隊(duì)的管理模式而忽略管理的教育意義，嚴(yán)禁假借準(zhǔn)軍事化管理體罰學(xué)生，損害學(xué)生的正常利益。

要讓學(xué)生能夠充分明白，準(zhǔn)軍事化管理對(duì)于飛行學(xué)生職業(yè)發(fā)展的幫助意義，特別是飛行職業(yè)不僅身系公司上億的資產(chǎn)，更加關(guān)系千家萬戶的生命安全，飛行過程當(dāng)中任何的操作不規(guī)范都可能帶來巨大的損失，而良好的行為習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。所以準(zhǔn)軍事化管理與飛行職業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)。

2、突顯準(zhǔn)軍事化管理的教育職能和人文關(guān)懷

要始終牢記準(zhǔn)軍事化管理是一種教育手段，而不是單純的管理手段。準(zhǔn)軍事化是教育的載體，教育是準(zhǔn)軍事化管理的目的。

準(zhǔn)軍事化管理的最終目的是育人，而且是培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)，技術(shù)過硬，作風(fēng)過硬的職業(yè)人。所以在準(zhǔn)軍事化管理的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該以現(xiàn)代飛行職業(yè)的發(fā)展新要求來教育學(xué)生，用職業(yè)化，專業(yè)化，先進(jìn)化發(fā)展路線指導(dǎo)準(zhǔn)軍事化管理模式。同時(shí)，要在管理過程當(dāng)中處處體現(xiàn)人文關(guān)懷，在規(guī)矩范圍內(nèi)靈活處理學(xué)生碰到的問題，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)心，才能最終得到學(xué)生的支持，學(xué)生也才能夠愿意參與到準(zhǔn)軍事化管理中來，甚至在管理過程中起到先鋒模范作用。

四、準(zhǔn)軍事化管理對(duì)飛行大學(xué)生的職業(yè)生涯的深遠(yuǎn)影響

由于飛行大學(xué)生的現(xiàn)狀和其職業(yè)要求之間有著很大的差距，單純的依靠傳統(tǒng)的管理模式，根本無法達(dá)到職業(yè)要求而準(zhǔn)軍事化管理所特有的組織形式、標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則、嚴(yán)格的管理制度可以幫助飛行學(xué)員達(dá)到其應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)

第一，準(zhǔn)軍事化管理可以幫助飛行學(xué)生養(yǎng)成過硬政治素質(zhì)在以準(zhǔn)軍事化管理為特殊的航空教育文化體系中，通過強(qiáng)有力的思想政治工作，積極的引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，塑造飛行大學(xué)生良好的政治覺悟和組織觀念，幫助飛行大學(xué)生樹立正確的理想追求和價(jià)值觀

第二，準(zhǔn)軍事化管理培養(yǎng)飛行大學(xué)生良好的責(zé)任意識(shí)通過準(zhǔn)軍事化管理學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以科學(xué)的理論武裝頭腦，樹立正確的核心價(jià)值觀，建立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的崇高理想，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感和使命感，從而增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)第三，準(zhǔn)軍事化管理促進(jìn)飛行大學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成準(zhǔn)軍事化管理重在培養(yǎng)飛行學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的行業(yè)作風(fēng)，通過點(diǎn)滴養(yǎng)成學(xué)生的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣準(zhǔn)軍事化制度要嚴(yán)格執(zhí)行，從小事規(guī)范，使準(zhǔn)軍事化管理的規(guī)范成為自我約束的機(jī)制第四，準(zhǔn)軍事化管理能夠幫助飛行大學(xué)生夯實(shí)安全意識(shí)飛行對(duì)于安全的要求很高，這就需要飛行大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和飛行作業(yè)中注重安全意識(shí)的全面養(yǎng)成而準(zhǔn)軍事化管理的特殊管理模式，怡怡可以幫助飛行大學(xué)生在日常生活中嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，保證日常的安全，讓安全意識(shí)得到進(jìn)一步確認(rèn)。

第五，準(zhǔn)軍事化能夠加強(qiáng)飛行大學(xué)生對(duì)規(guī)則的敬畏準(zhǔn)軍事化管理能將特殊形式和嚴(yán)格的管理辦法讓飛行大學(xué)生在每日的學(xué)習(xí)工作中都可以感受到規(guī)則對(duì)自己的約束，從而形成了一種對(duì)各種規(guī)則的敬畏這可以幫助飛行大學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中根據(jù)飛行的需要更好的約束自己的行為，盡快的達(dá)到職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)語：

對(duì)于民航飛行這一特殊專業(yè)來說，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理可以幫助學(xué)生養(yǎng)成過硬的政治素質(zhì)和職業(yè)習(xí)慣，通過嚴(yán)格的培養(yǎng)體系促使學(xué)生形成良好的安全意識(shí)，并掌握過硬的飛行技能，是培養(yǎng)富國(guó)強(qiáng)兵的高素質(zhì)飛行人才的必要條件，并對(duì)民航飛行員的職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。

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作者簡(jiǎn)介：

郭藝（1989年8月），男，河南洛陽人，漢族，碩士，研究實(shí)習(xí)員，主要從事大學(xué)生思政教育、新課程改革等研究。

基金項(xiàng)目：中國(guó)民航飛行學(xué)院青年科研基金項(xiàng)目，編號(hào)：Q2018-25