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    高校圖書館和諧建設(shè)淺議

    2018-08-10 10:47:16于小艷
    科學(xué)與財富 2018年16期
    關(guān)鍵詞:和諧高校圖書館建設(shè)

    于小艷

    摘 要:較全面把握高校圖書館和諧建設(shè)的內(nèi)涵和特征,采取有效的措施把高校圖書館建成和諧的圖書館,為建設(shè)我國的社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    關(guān)鍵詞:高校圖書館;和諧;建設(shè)

    一、和諧高校圖書館的內(nèi)涵與特征

    和諧圖書館是指在圖書館系統(tǒng)中,矛盾的雙方或多方能相互包容協(xié)調(diào)運(yùn)作、良性轉(zhuǎn)化和融合,圖書館處于健康而富有生機(jī)和活力的狀態(tài)。具體來講,是以科學(xué)理論為指導(dǎo),以社會發(fā)展需求與自身發(fā)展需求相和諧為宗旨,協(xié)調(diào)圖書館的人文環(huán)境和物理環(huán)境等諸多因素,提升圖書館員的至誠服務(wù)精神,增強(qiáng)讀者與圖書館之間的互動性,激發(fā)廣大讀者的讀書求知熱情,使圖書館成為環(huán)境優(yōu)美資源豐富、團(tuán)結(jié)友愛、充滿文化感染力的知識殿堂。和諧高校圖書館應(yīng)具備以下特征:

    (1)和諧的人際關(guān)系

    和諧的人際關(guān)系,表現(xiàn)為高校圖書館內(nèi)的館員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等友愛、互幫互助的同級關(guān)系;館員與領(lǐng)導(dǎo)之間,相互信賴、相互支持、相互滿足、親密融洽的上下級關(guān)系;館員與讀者之間,互相尊重、互相理解、互為主客體、互相滿足的關(guān)系。

    (2)和諧圖書館的環(huán)境

    表現(xiàn)為圖書館優(yōu)美的自然環(huán)境,形成科學(xué)合理高效的圖書館內(nèi)部管理體系,彌漫著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的圖書館文化體系,完善的公共服務(wù)體系等。

    二、建設(shè)和諧高校圖書館的意義

    (1) 建設(shè)和諧高校圖書館是高校圖書館自身建設(shè)發(fā)展的需要,高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,是教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。隨著時代的發(fā)展高校圖書館要扮演好角色,就必須十分注重自身建設(shè),使自身始終處于和諧的狀態(tài)。否則,高校圖書館的地位就會降低難以承擔(dān)傳播先進(jìn)文化的重任。

    (2) 高校圖書館工作是高校整體工作的不可替代的重要組成部分。它和各系部等其他單位互相聯(lián)系相互影響,共同構(gòu)成了高校這一一有機(jī)整體。高校圖書館建設(shè)的如何,對于高校整體的發(fā)展影響極大。因此,和諧高校的建設(shè)離不開和諧圖書館的建設(shè),

    (3) 建設(shè)和諧高校圖書館是構(gòu)建我國和諧社會的需要,黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大戰(zhàn)略目標(biāo),高校圖書館作為社會的信息中心和知識寶庫,擔(dān)負(fù)著文化建設(shè)的重任,理應(yīng)積極融入構(gòu)建和諧社會的大潮中,充分發(fā)揮其傳承人類文明、傳播文化知識的獨(dú)特優(yōu)勢。因此,大力加強(qiáng)和諧高校圖書館建設(shè).就會為和諧社會建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    三、建設(shè)和諧高校圖書館建設(shè)的路徑

    (1)領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧高校圖書館的關(guān)鍵

    在和諧高校圖書館建設(shè)過程中,領(lǐng)導(dǎo)的政治作風(fēng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)要不斷改進(jìn)以適應(yīng)和諧高校圖書館建設(shè)的要求。領(lǐng)導(dǎo)者要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,堅(jiān)持以人為本, 把館員的工作、生活時刻掛在心上;要嚴(yán)于律己,要堅(jiān)持原則,公平對待每位館員。唯有如此,領(lǐng)導(dǎo)者才能樹立起威信、得到全體館員的尊重,從而形成極強(qiáng)的感召力,為和諧高校圖書館建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    要建立行之有效的激勵機(jī)制。作為領(lǐng)導(dǎo)者,自身素質(zhì)固然很重要,但和諧高校圖書館建設(shè),更需要調(diào)動全體館員的積極性,這就要求圖書館的領(lǐng)導(dǎo),在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,建立健全配套的激勵機(jī)制。包括人才培養(yǎng)機(jī)制、科學(xué)合理用人機(jī)制、獎懲機(jī)制、職稱評定機(jī)制等。激勵機(jī)制的建立,要體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,真正通過激勵機(jī)制的運(yùn)行,達(dá)到調(diào)動館員積極性、發(fā)揮館員創(chuàng)造性、形成“比、學(xué)、趕、幫超”的良好局面,從而促進(jìn)和諧高校圖書館的進(jìn)程。

    在和諧高校圖書館建設(shè)過程中,高校圖書館領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常地跟館員進(jìn)行有效溝通。無論采取電話電子解件的形式,還是面談的形式,都對上下級建立相互信任,相互支持,起著至關(guān)重要的作用。

    (2)圖書館員是構(gòu)建和協(xié)高校圖書館的主力軍

    館員要樹立“讀者至上,服務(wù)第一”的觀念。因?yàn)楹椭C高校圖書館的構(gòu)建,歸根結(jié)底體現(xiàn)在為讀者提供服務(wù)上,所以館員要把滿足讀者的需求當(dāng)作自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這就要求館員關(guān)注讀者的不同類型的多樣化的需求,從而提供真誠、有效、文明、便利的能體現(xiàn)人文關(guān)懷的個性化服務(wù)。

    館員要把“讀者至上,服務(wù)第一”的服務(wù)觀念,體現(xiàn)于日常服務(wù)中,必須不斷提升自己的綜合素質(zhì)。首先,要強(qiáng)化館員基本功,進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,進(jìn)一步熟悉館藏文獻(xiàn)的特點(diǎn)及分布等。其次,館員要在工作中不斷“充電”。要利用業(yè)余時間,擴(kuò)大自己的知識面,制定好自修計(jì)劃,使自已服務(wù)能力得以提升,為讀者提供更好的服務(wù)。

    館員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成融洽的人人舒暢的局面,這是和諧高校圖書館建設(shè)的根本。因?yàn)閳D書館事業(yè)的發(fā)展,不是靠一個人的力量,而是靠廣大館員的共同努力。為此,應(yīng)該從以下幾個方面做工作。首先,在圖書館內(nèi)各部門人員的配置上,要認(rèn)真權(quán)衡,盡量綜合考慮年齡、性別、興趣、愛好、職稱、工作能力等因素,然后根據(jù)歸納相似性區(qū)別差異性的原則,把人員配置到各個部門中去,這樣就為各個部門形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體奠定了組織保證。其次,每個館員都要加強(qiáng)自身修養(yǎng),人人樹立關(guān)心集體熱愛集體的思想,多設(shè)身處地進(jìn)行換位思考,嚴(yán)于律已,寬以待人。再次,在行動上,多做有利于集體的事,工作生活中同事有困難需要幫助,要盡最大努力幫助克服,最后,每個部門內(nèi)部館員之間及各個部門之間要多溝通交流。通過溝通交流,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,共同提高。

    (3)外部因素是構(gòu)建和諧高校圖書館不可或缺的助推力

    高校圖書館建設(shè)的和諧程度如何,很大程度上取決于廣大讀者的滿足度。因此,在和諧高校圖書館建設(shè)過程中,要虛心聽取讀者的意見和建議。首先,要定期或不定期派有關(guān)人員,深人師生當(dāng)中,召開座談會,收集大家的意見和建議,作好會議記錄,以便經(jīng)過整理形成有價值的資料。其次.設(shè)置讀者意見簿,及時收集讀者對圖書館的意見,及時整改。再次通過館長電子郵箱讓讀者對圖書館提意見和建議??傊?,要盡量通過多渠道收集讀者意見和建議,從而改進(jìn)圖書館的各項(xiàng)工作,以促進(jìn)和諧高校圖書館的建設(shè)。

    積極爭取高校其它相關(guān)部門的配合。和諧高校圖書館建設(shè),離不開高校其它相關(guān)部門的配合。通過后勤,基建部門的幫助,圖書館水、電、暖等設(shè)備得以修繕,并保持正常運(yùn)行,為圖書館館員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,使廣大讀者也感到是非常留戀的第二課堂。通過人事部門的幫助,圖書館急需的人才得以充實(shí),提升了圖書館服務(wù)的水平。通過財務(wù)部門的幫助,圖書館經(jīng)費(fèi)得以保障,新書好書得以及時采購。通過教務(wù)部門的幫助,弄清全校專業(yè)的設(shè)置情況,為有針對性地購書打下了基礎(chǔ)。通過高校領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,圖書館整體形象得以彰顯。

    加強(qiáng)與校外相關(guān)部門的聯(lián)系。通過加強(qiáng)與兄弟高校圖書館經(jīng)常性的聯(lián)系,互相借鑒.取長補(bǔ)短,共同提高。通過加強(qiáng)與上級主管部門之間的聯(lián)系,主動接受工作上的指導(dǎo)。通過加強(qiáng)與商家之間的聯(lián)系,可以節(jié)約圖書館經(jīng)費(fèi)開支等。

    四、結(jié)語

    和諧高校圖書館建設(shè)任重道遠(yuǎn)。要準(zhǔn)確把握和正確理解和諧高校圖書館建設(shè)的內(nèi)涵與特征;要充分認(rèn)識到和諧高校圖書館建設(shè)是高校圖書館自身建設(shè)發(fā)展的需要,是和諧高校建設(shè)的需要,是構(gòu)建我國和諧社會的需要;要采取綜合性的得力措施來構(gòu)建和諧高校圖書館,其中領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧高校圖書館的關(guān)鍵,館員是構(gòu)建和諧高校圖書館的主力軍,外部因素是構(gòu)建和諧高校圖書館的助推力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]秦付華.高校和諧圖書館建設(shè)初探D].桂林師范高等??茖W(xué)校學(xué)報,2010;(1):113-114.

    [2]恭維英,對高校和諧圖書館建設(shè)的幾點(diǎn)思考曲靖師范學(xué)院學(xué)報,2008;(3):126-127.

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