互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

摘要：隨著社會(huì)主義的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。如今人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。不論是從思想上、還是生活方式、亦或者出行方式上都發(fā)生了巨大的改變。互聯(lián)網(wǎng)的背景下有無(wú)數(shù)新的機(jī)遇，同時(shí)也帶給我們新的挑戰(zhàn)。在這一背景下，高校的思想政治教育工作也面臨著新的發(fā)展與挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)；應(yīng)對(duì)；創(chuàng)新

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育工作面臨著全新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的主力軍，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)是一把雙刃劍，對(duì)高校的思想政治教育工作起到了關(guān)鍵性作用。因此，高校的思想政治教育工作者要能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)，積極開(kāi)展思想政治教育工作課程。

一、關(guān)于高校思想政治教育工作的措施

（一）高校思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

人為因素：首先，大學(xué)生沒(méi)有充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)。例如：手機(jī)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的功能就只是玩游戲、看電視、小說(shuō)等等，并沒(méi)有發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的真正作用，大學(xué)生從思想上就沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。其次是高校的思想政治教育工作者沒(méi)有嚴(yán)加管理，沒(méi)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。忽視了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，以后的生活都與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。思想政治教育工作者也同樣沒(méi)有創(chuàng)造健康良好的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，沒(méi)有規(guī)定或頒布一套相應(yīng)的完整教育體系及思想政治教育的“方法論”。導(dǎo)致大學(xué)生沒(méi)有相應(yīng)的準(zhǔn)則作為規(guī)范約束自己的行為。大學(xué)生并沒(méi)有在根本上引起重視，以及相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。最后是高校沒(méi)有組織成立專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)在互聯(lián)網(wǎng)模式下做到將教育與互聯(lián)網(wǎng)模式完美的結(jié)合在一起。進(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)全新的、與時(shí)俱進(jìn)的新模式。

環(huán)境因素：互聯(lián)網(wǎng)本身就是一把雙刃劍。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查取資料、了解實(shí)時(shí)新聞；亦或者與朋友家人進(jìn)行聊天、視頻等等利于大學(xué)生身心健康的活動(dòng)。但同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)存在危害大學(xué)生身心健康。許多大學(xué)生玩游戲看電視等已經(jīng)到了走火入魔的地步，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常報(bào)道因?yàn)樵诰W(wǎng)吧打游戲從而引發(fā)的一系列血案，這都是需要我們引以為戒的悲劇。網(wǎng)絡(luò)上本身存在的一系列漏洞，是需要高校的思想政治教育工作者進(jìn)行與團(tuán)隊(duì)間的深入了解和調(diào)查研究。從而頒布一系列的體系，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生思想道德上的教育規(guī)范。

（二）高校思想政治教育的特點(diǎn)

由上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)和上海電視大學(xué)發(fā)起并主辦的“2000年互聯(lián)網(wǎng)法律問(wèn)題研討會(huì)”在上海舉行，此次共50余專(zhuān)家學(xué)者出席了會(huì)議。就政府在互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管中的地位作用、網(wǎng)絡(luò)立法與管理的價(jià)值取向、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)的法制化管理和遠(yuǎn)程教育中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題等展開(kāi)了深入研究和討論。因此，高校思想政治教育工作者可以借鑒專(zhuān)家學(xué)者研討的結(jié)果，以此來(lái)幫助教育工作者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)模式下與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新和發(fā)展。高校思想政治教育工作者具有與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的特點(diǎn)。緊密結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)模式，創(chuàng)作出具有活力的新型模式。政治教育工作者決定著一所高校未來(lái)的發(fā)展前途與前景是否能夠繼續(xù)欣欣向榮，亦或者在時(shí)代的進(jìn)步中慢慢的被淘汰下來(lái)。因此高校的思想政治教育工作者從中發(fā)揮著領(lǐng)頭羊的作用，在高校未來(lái)的發(fā)展中具有重要的影響。

高校思想政治教育同樣需要遵從政府的政策方針，在政府的引領(lǐng)鼓勵(lì)下去遵守規(guī)則。積極響應(yīng)政府的號(hào)召，做好榜樣。

（三）高校思想政治教育工作者的重要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)代名詞已經(jīng)成為人們生活中密不可分的存在。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的主體，因此規(guī)范大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的正確方法是當(dāng)之務(wù)急的事情。高校思想政治教育工作者就在其中發(fā)揮著舉足若輕的作用。一個(gè)好的思想政治教育工作者它能夠直接影響到一所學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生們的精神面貌。對(duì)高校能不能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大時(shí)代背景潮流下的考驗(yàn)，將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校和高校思想教育工作者應(yīng)該引起高度的重視。并充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)。

二、關(guān)于高校思想政治教育工作的要點(diǎn)探討

（一）準(zhǔn)備工作

首先，高校應(yīng)該先成立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)大學(xué)生思想政治教育工作。其次，思想政治教育工作者應(yīng)該關(guān)注學(xué)術(shù)界上學(xué)者和專(zhuān)家們對(duì)于有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)研討和報(bào)告，從中汲取有用或有幫助的相關(guān)知識(shí)。把他們研究的結(jié)果進(jìn)行篩選與分析，從中選取以及整理出最有用的、對(duì)大學(xué)生們思想政治教育上最有幫助的知識(shí)。然后，思想政治教育工作者應(yīng)該密切關(guān)注其他高校的思想政治教育工作，他們面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新，之間可以相互學(xué)習(xí)借鑒。高校與高校之間也可以進(jìn)行合作，團(tuán)間的合作將會(huì)碰撞出更加激烈燦爛的火花。最后，可以在大學(xué)生中做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且又能充分了解到學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)的想法以及互聯(lián)網(wǎng)在生活中有哪些的認(rèn)識(shí)。以便思想政治教育工作者在頒布相關(guān)措施下能夠考慮的更完善，想法更加成熟。

（二）因地制宜

根據(jù)不同高校的實(shí)際情況面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代作出不同的具體應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。每個(gè)高校的具體情況由于校定法規(guī)不同，因此在具體的想法及實(shí)施上會(huì)有輕微的差異。這就需要因地制宜：具體情況，具體考慮。就大的范圍來(lái)說(shuō)，不同地區(qū)政府的政策上也是會(huì)有所不同，同樣也需要具體問(wèn)題具體分析。

三、關(guān)于高校思想政治教育工作的創(chuàng)新以及發(fā)展對(duì)策

（一）校紀(jì)法規(guī)

大學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)社會(huì)主義文明的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就應(yīng)該遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)法規(guī)。校紀(jì)法規(guī)的創(chuàng)新是為了培養(yǎng)高素質(zhì)高質(zhì)量的人才，以適應(yīng)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)模式下市場(chǎng)對(duì)于優(yōu)秀人才的需求。實(shí)現(xiàn)優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)能力與素質(zhì)結(jié)合，滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的人才需求。思想政治教育工作者應(yīng)該樹(shù)立“教育為本，育才為先”的教育理念。將思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)和規(guī)范日常學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）制度建設(shè)

鄧小平說(shuō)過(guò)：“制度才是靠得住的東西”。只有依靠制度創(chuàng)新來(lái)管理學(xué)校，才是學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展的根本保障。確保創(chuàng)新學(xué)校教育制度的質(zhì)量提供了保證。以制度建設(shè)為保障，完善學(xué)校相關(guān)制度體系。根據(jù)教育部、教育廳和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，并且結(jié)合這些規(guī)定，進(jìn)一步完善和細(xì)化，使學(xué)生在完整的教育體系的制度框架下行使。包括完善輔導(dǎo)員、導(dǎo)師的管理制度和嚴(yán)格要求導(dǎo)師及輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，使得他們的職責(zé)更加明確化、規(guī)范化及制度化，用來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和效率。

（三）思想建設(shè)教育

轉(zhuǎn)換學(xué)生的思想。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大的時(shí)代背景下，只有轉(zhuǎn)變思想主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新思想相結(jié)合，才是符合互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大潮流的發(fā)展趨勢(shì)。深入貫徹黨的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持以思想政治教育為重點(diǎn)，開(kāi)展政治思想教務(wù)工作。進(jìn)行誠(chéng)信教育、德育教育，轉(zhuǎn)換學(xué)生們的思想。為以后大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)為主的時(shí)代下進(jìn)入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)時(shí)新聞，掌握并篩選出有利的消息。利用網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，了解學(xué)生的心里變化，并及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康咨詢(xún)。

（四）觀念的創(chuàng)新

現(xiàn)代學(xué)校的管理制度必須與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，為了適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求。觀念上的創(chuàng)新是不可或缺的。只有緊緊跟隨時(shí)代的潮流，才是最正確的選擇。網(wǎng)絡(luò)觀念意識(shí)決定了質(zhì)量意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的引入與創(chuàng)新。構(gòu)建現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)是豐富和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校管理理論的又一次突破性創(chuàng)新。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新是必要的。因此，思想政治教育工作者在其中的引導(dǎo)作用顯得尤為重要，工作者不僅能起到對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與監(jiān)督作用，還能多渠道、多方面的促進(jìn)高校工作的完善和發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：賀小丹（1983.12）女，民族：蒙古族，籍貫：遼寧省彰武縣，單位：河南省鄭州市華北水利水電大學(xué) 馬克思主義學(xué)院。